Файл: Занятие для обучающихся 34 классов по теме день памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками.docx

Мемориалдетямконцлагеря«Красный»

Мемориалжертвамфашизма«Змиёвскаябалка»

Дети рассматривают и обсуждают фотографии мемориалов. Учитель акцентирует внимание детей на символике колокола, цветов и игрушек у скульптуры ребенка, фигур, вечного огня мемориала «Змиёвская балка».

Учитель. Ребята, а теперь поговорим о сегодняшнем дне. Снова поднимают фашисты головы, снова хотят войны, гибели и горя людей. Наша страна пришла на помощь Донецкой и Луганской народным республикам, российские воины помогают людям сохранить свободу и независимость. Трудное сейчас время на земле Донбасса.
ДемонстрацияфотографийразрушенныхшколДонецка(см.презентацию).




Учитель. Рассмотрите фотографии сегодняшних школ в Донецке. О чем они рассказывают?

Ответыдетей.

Учитель. К сожалению, вашим сверстникам, жителям Донецкой и Луганской республик пришлось столкнуться с проявлением фашизма. И наша страна делает все возможное, чтобы на нашей земле не было места фашизму.

Демонстрацияфотографиимемориала«Саур-Могила»(см.презентацию)

Учитель. Ребята. Посмотрите на фотографию мемориала «Саур-Могила» в Донецкой Народной Республике, который был воздвигнут в память о героизме

---

наших предков в борьбе с врагом в годы Великой Отечественной войны, с

нацизмом. Во время боев в 2014 году он был разрушен новоиспеченными фашистами. А в 2022 году силами России памятник был восстановлен.




Мемориальныйкомплекс«Саур-Могила»вДонбассе
Учитель. Почему нам так важно было восстановить этот памятник?

Ответыдетей.

Учитель. Да, очень-очень важно хранить эту память. Разве это можно забыть? Разве можно допустить, чтобы одна страна нападала на другую страну, желая захватить ее земли, богатства, лишить детей радостного детства?

Ответыдетей.

Учитель. Предлагаю встать, минутой молчания вспомнить всех погибших в Великой Отечественной войне.

Дети встают.

---