Файл: Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий.docx

Вениамин (1) стараясь преодолеть дрожь в ногах (2) и (3) сдерживая дыхание (4) медленно подошёл к (5) стоящей напротив окна (6) детской колыбельке.

Ответ:.

18
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Лети отсюда (1) белый мотылек. Я жизнь тебе оставил. Это почесть и знак того, что путь твой недалек. Лети быстрей. О ветре позабочусь.
Ещё я сам дохну тебе вослед.

Несись быстрей над голыми садами. Вперед (2) родной. Последний мой совет: Будь осторожен там, над проводами.

Что ж, я тебе препоручил не весть, а некую настойчивую грезу;
должно быть (3) ты одно из тех существ, мелькавших на полях метемпсихоза.
Смотри ж, не попади под колесо

и птиц минуй движением обманным.

И нарисуй пред ней мое лицо

в пустом кафе. И в воздухе туманном.

---

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 221024
КРАСАВИЦА

(1)Чиновник казённой палаты, вдовец, пожилой, женился на молоденькой, на красавице, дочери воинского начальника. (2)Он был молчалив и скромен, а она знала себе цену. (3)Он был худой, высокий, чахоточного сложения, носил очки цвета йода, говорил несколько сипло и, если хотел сказать что-нибудь погромче, срывался в фистулу. (4)А она была невелика, отлично и крепко сложена, всегда хорошо одета, очень внимательна и хозяйственна по дому, взгляд имела зоркий. (5)Он казался столь же неинтересен во всех отношениях, как множество губернских чиновников, но и первым браком был женат на красавице – и все только руками разводили: за что и почему шли за него такие?

(6)И вот вторая красавица спокойно возненавидела его семилетнего мальчика от первой, сделала вид, что совершенно не замечает его. (7)Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и никогда не было сына. (8)И мальчик, от природы живой, ласковый, стал в их присутствии бояться слово сказать, а там и совсем затаился, сделался как бы несуществующим в доме. (9)Тотчас после свадьбы его перевели спать из отцовской спальни на диванчик в гостиную, небольшую комнату возле столовой, убранную синей бархатной мебелью. (10)Но сон у него был беспокойный, он каждую ночь сбивал простыню и одеяло на пол. (11)И вскоре красавица сказала горничной:

(12)– Это безобразие, он весь бархат на диване изотрёт. (13)Стелите

---

ему, Настя, на полу, на том тюфячке, который я велела вам спрятать в большой сундук покойной барыни в коридоре.

(14)И мальчик, в своем круглом одиночестве на всем свете, зажил совершенно самостоятельной, совершенно обособленной от всего дома жизнью, – неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день: смиренно сидит себе в уголке гостиной, рисует на грифельной доске домики или шёпотом читает по складам все одну и ту же книжечку с картинками, купленную еще при покойной маме, смотрит в окна... (15)Спит он на полу между диваном и кадкой с пальмой. (16)Он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свертывает ее утром и уносит в коридор в мамин сундук. (17)Там спрятано и всё остальное добришко его.

(И.А.Бунин*)

*Ива_́ нАлексе_́евичБу_́нин(1870-1953) – русский писатель, поэт и переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1933 года.


Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста,которыйВыанализировали,выполняязадания22–25.

Bэтомфрагментерассматриваютсяязыковыеособенноститекста.Некоторыетермины,использованныеврецензии,пропущены.Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующиеномерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквойсоответствующуюцифру.

ПоследовательностьцифрзапишитевБЛАНКОТВЕТОВ№1справаотномеразадания26,начинаяспервойклеточки,безпробелов,запятыхидругихдополнительныхсимволов.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведенными в бланкеобразцами.

---

22

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 221024
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. 
   Красавица сразу полюбила мальчика и приняла его как родного.
   
2. 
   Мальчик спит на полу, между диваном и кадкой с пальмой.
   
3. 
   И первая жена чиновника была красавицей.
   
4. 
   Красавица была молчалива и скромна.
   
5. 
   Мальчик живёт в доме в заботе и любви.
   

---

Список терминов:

1. 
   эпитет
   
2. 
   слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
   
3. 
   сравнительный оборот
   
4. 
   ряды однородных членов
   
5. 
   антитеза
   
6. 
   анафора
   
7. 
   лексический повтор
   
8. 
   риторические вопросы
   
9. 
   

   А	Б	В	Г

   
   
   
   восклицательные предложения
   

Ответ:

ДляответанаэтозаданиеиспользуйтеБЛАНКОТВЕТОВ№2.


ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 221024
Часть 2


27
Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или

---