Файл: Занятие для обучающихся 12 классов по теме прорыв блокады ленинграда.docx

Учитель. Вечером 27 января все жители вышли на улицы Ленинграда. На глазахлюдейбылислёзырадости.Гремелизалпысалюта.Теперьсоветскаяартиллериябиланепо врагу,она салютовалапобеде над ним!Каквыдумаете,чтоиспытывалиленинградцывэтотдень?Какимисловамиможноназватьихчувства?Ответыдетей:«радость;счастье;восторг;гордостьзапобедителей», «уважениекстойкостиленинградцев». Учитель. Воттакиестрочкинаписалпоэт ЮрийВоронов:За залпом залп. Гремит салют.Ракеты в воздухе горячемЦветами пёстрыми цветут.А ленинградцыТихо плачут….Рыдаютлюди,ипоют,И лиц заплаканных не прячут.Сегодняв городе–Салют!Сегодня ленинградцыПлачут…

Информационный лист «Стихотворение Татьяны Варламовой «Ленинградский салют»

Часть 3. Заключительная.

Учитель.Ответимнавопрос«Чтоприноситлюдямвойна?»Ответыдетей:«Войныприносятбеду,горе,боль,болезни,голод,смерть,разрушения». Учитель. Теперь вы знаете, что среди жертв Великой Отечественной войны быломногодетей – вашихровесников.Одной из них была Таня Савичева. Дневник девочки стал обвинениемфашистоввстрашныхпреступлениях,которыеонисовершалинанашейземле.Советский народ победил врага, но мы никогда не забудем всех тех, кто этупобедуодержалнаполяхсраженияиоказываляростноесопротивлениевтылуврага.Во время Великой Отечественной войны в тылу противника боролись

---

противзахватчиковболеемиллионапартизаниподпольщиков–людейсамыхразных возрастов и профессий. Патриоты, которые остались в тылу врага,делаливсёвозможное,чтобысрыватьегозамыслы:взрывалиэшелоныс вражеским оружием, добывали важные данные. Одна из таких подпольныхорганизаций – «Молодая гвардия» была создана в Донбассе в Краснодоне.Почти все её участники погибли, а ведь самому младшему из них было всегочетырнадцать. И «Молодая гвардия» Донбасса, и партизаны смоленских ибрянскихлесов,ижителиосаждённогоЛенинграда,–этопримерыпроявления бесстрашияимужества,беззаветной любви кРодине.И сквозь дали вековыеЭтуславупронесётБлагодарная РоссияИвеликийнашнарод.(отрывокизпесни«Песняо краснодонцах») Учитель. Каквыпонимаетеэтислова?Объясните.Мынеможемпобыватьу каждого памятника или обелиска Великой Отечественной войны, но каждыйиз нас может представить, какие цветы он положит, когда придёт к нему.

---