ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 20.03.2024
Просмотров: 521
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Міністерство аграрної політики та продовольства україни вінницький національний аграрний університет
Завдання для самостійної роботи:
Індекс ґрунтових горизонтів та їх коротка характеристика
3. Типи ґрунтотворних процесів. Серед них найпоширенішими є:
Завдання для самостійної роботи:
Характеристика основних видів бур’янів і заходи боротьби з ними
Завдання для самостійної роботи:
Основні ланки польових сівозмін для різних зон України
Складання схем польових сівозмін для зон Полісся, Лісостепу та Степу
3. Сівозміни для фермерських формувань.
Схеми коротко-ротаційних сівозмін для фермерських формувань
Завдання для самостійної роботи:
3. Розрахунок норм внесення добрив на запланований урожай.
Тема: Основи насіннєзнавства. План:
Завдання для самостійної роботи:
Особливості відбору крапкових проб із насіння яке зберігається в мішках
5 М*а*100 пп. Розрахунок норм висіву культур
Результати аналізу на чистоту насіння
Завдання для самостійної роботи
Відмінні ознаки хлібів першої та другої групи
Тема: Бульбоплоди та коренеплоди. Систематика та морфологічні ознаки органів.
Завдання для самостійної роботи:
Основні Морфологічні й біологічні особливості олійних культур
Характерні ознаки груп соняшнику
Рекомендована література
Городній М. Г. Рослинництво. Практикум. – К.: Урожай, 1981.
Бобро М. А., Танчик С. П., Алімов Д. М. Рослинництво. Лабораторно-практичні заняття. – К.: Урожай, 2001.
Лихочвор В.В. Рослинництво. Технології вирощування сільськогосподарських культур. 2-е вид. Виправлене. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 808 с.
Питання для самоконтролю
Загальна морфологічна характеристика картоплі.
Характеристика бульб картоплі.
Функції бульб картоплі.
Типи розвитку рослин картоплі.
Листковий апарат картоплі.
Основні фенологічні фази розвитку картоплі.
Плід картоплі та його характеристика.
Походження картоплі та її народногосподарське значення.
Систематика топінамбуру.
Представники коренеплідних рослин.
Основні частини коренеплодів цукрових буряків.
Особливості будови плоду цукрових буряків.
Вміст цукру в коренеплодах цукрових буряків.
Народногосподарське значення коренеплідних рослин.
Лабораторно-практична робота № 7
Тема: Олійні та ефіроолійні культури. Загальна характеристика олійних культур. Морфологія. Види, підвиди, групи і різновидності.. (Частина перша) План:
1. Ознайомитись з видовим складом олійних культур та особливостями морфології соняшнику. Дати характеристику різновидностям польового соняшнику.
2. Ознайомитись з методикою визначення панцирності соняшнику.
3. Розглянути морфологічні ознаки ріпаку та гірчиці.
Завдання для самостійної роботи:
Дайте характеристику основним групам соняшнику.
. Опишіть вид гірчиці та ріпаку.
Дайте характеристику ефіроолійним культурам.
Мета роботи: Розглянути та вивчити особливості морфології олійних культур та ознаки їх основних видів, груп та різновидностей.
Матеріальне забезпечення: сноповий матеріал, зразки насіння, муляжі, табличний матеріал.
Теоретична частина
1. Ознайомитись з видовим складом олійних культур та особливостями морфології соняшнику. Дати характеристику різновидностям польового соняшнику. Олійні культури (соняшник, сафлор, рицина, мак, кунжут, перила, лялеманція, арахіс, ріпак, рижій, гірчиця біла і сиза (сарептська), льон олійний) належать до різних ботанічних родин і різняться між собою морфологічними ознаками та біологічними особливостями. Рослинну олію одержують також з насіння сої і прядивних культур – льону-довгунця, конопель та ін.
За своєю природою рослинна олія є складним ефіром триатомного спирту, гліцерину і різних жирних кислот. Останні розрізняють за наявністю подвійних та потрійних зв’язків, які визначають ступінь їх насиченості. За ступенем насиченості встановлюють якість окремих видів олії та напрями її використання.
Взаємодіючи з повітрям, олія приєднує кисень і перетворюється в тверду еластичну масу. Здатність рослинної олії висихати є однією з основних її якостей. Вона визначається йодним числом, яке показує, скільки грамів йоду може приєднати 100 г олії.
За здатністю висихати розрізняють три групи рослинної олії:
І – висихаюча (йодне число понад 130), яку використовують для технічних цілей (лляна, перилова, макова, конопляна, лялеманції та ін.);
II – напіввисихаюча (йодне число 85–130), до якої належить олія соняшникова, кунжутна, ріпакова, гірчична, соєва, бавовникова, сафлорова та ін.;
IІІ – невисихаюча (йодне число менше 85), до якої належать арахісова, оливкова, мигдальна і- рицинова (технічна) олії.
Високоякісні харчова й технічна олії мають містити мінімальну кількість вільних жирних кислот. Вміст їх визначається кислотним числом, тобто кількістю міліграмів їдкого калію (КОН), потрібного для нейтралізації вільних жирних кислот в 1 г олії. Олія з кислотним числом понад 2,25 непридатна для харчових цілей.
Важливим показником якості олії, яку використовують для виготовлення мила, є число омилення. Його визначають за кількістю КОН (мг), що використовується на нейтралізацію вільних і зв’язаних жирних кислот в 1 г олії. Для більшості видів рослинної олії число омилення становить 160-200.
Рослинна олія містить найпоширеніші ненасичені жирні (олеїнова, ліноленова, лінолева, ерукова, рицинова) та насичені кислоти (стеаринова, пальмітинова, арахісова). У південних країнах, де короткий день і жаркий клімат, у рослинах утворюється тверда олія, в складі якої переважають насичені жирні кислоти, тоді як в олії рослин північних широт, де довгий день і суворий клімат, ненасичені. Чим більше в олії ненасичених жирних кислот, тим швидше вона висихає на повітрі. Тверду рослинну олію одержують з плодів і насіння тропічних деревних рослин: кокосової та олійної пальм, кофейного дерева, воскового дерева та ін.
Вміст олії у насінні різних культур та її якість залежать від сортових особливостей, природних умов, технології вирощування, пошкодження шкідниками та ураження хворобами.
Визначення олійних рослин за плодами і насінням. У олійних рослин плодами є сім’янки (соняшник, сафлор), стручки (ріпак, гірчиця), боби (арахіс), горішки (перила, лялеманція), коробочки (рицина, мак, кунжут).
Таблиця 7
Основні Морфологічні й біологічні особливості олійних культур
(Виконати самостійно)
Назва |
Ботанічна родина |
Вміст олії, % |
Йодне число |
Кислотне число |
Число омилення |
Соняшник (Helianthus L) |
|
|
|
|
|
Сафлор (Carthamus L.) |
|
|
|
|
|
Рицина (Ricinus L.) |
|
|
|
|
|
Кунжут (Sesamum L.) |
|
|
|
|
|
Мак (Papaver L.) |
|
|
|
|
|
Лялеманція (Lallemantia Fet M.) |
|
|
|
|
|
Перила (Perilla L.) |
|
|
|
|
|
Арахіс (Arachis L.) |
|
|
|
|
|
Ріпак (Brassica napus oleifera DC.) |
|
|
|
|
|
Рижій (Camelina sativa Grantz.) |
|
|
|
|
|
Гірчиця біла (Sinapis alba L.) |
|
|
|
|
|
Гірчиця сиза (Brassica juncea Gzern.) |
|
|
|
|
|
Льон олійний (Linum usitatissimum L.) |
|
|
|
|
|
Соняшник (Helianthus L.) – однорічна рослина з родини айстрових (Asteraceae).
Коренева система (Описати самостійно) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Стебло (Описати самостійно) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––