ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 17.04.2025

Просмотров: 2287

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Мэи (ниу)

Обращение к студенту

Рекомендации по подготовке к практическим занятиям. Составление конспекта

Требования к знаниям студентов

Требования к итоговому контролю - экзамену, дифференцированному зачету - по курсу «Отечественная история»

Вопросы к теме I

Методические указания

Тема II Древнерусское государство и Русь удельная (IX – первая половина XV вв.)

Вопросы к теме II(1)

Вопросы к теме II(2)

Методические указания

Тема III Складывание Российского централизованного государства: проблемы формирования и эволюции (вторая половина XV – XVI вв.)

Вопросы к теме III

Тема IV Внутренняя и внешняя политика Московского государства в XVII в.: от Смуты к Новому времени.

Вопросы к теме IV

Тема V. Российская империя в XVIII веке

Вопросы к теме V (1)

Вопросы к теме V (2)

Методические указания

Указатель основных терминов к теме

Тема VI Российская империя XIX в.: закат эпохи крепостничества и поиск путей общественного развития

Вопросы к теме VI (1)

Методические указания

Вопросы к теме VI (2)

Методические указания

Тема VII Закат Российской империи и рождение новой России ( конец XIX в. – 1920 г.)

Вопросы к теме VII (1)

Методические указания

Вопросы к теме VII (2)

Методические указания

Тема VIII Советский этап Отечественной истории (1920–1991)

Вопросы к теме VIII (1)

Вопросы к теме VIII(2)

Методические указания:

Указатель основных терминов к теме

Тема IX: Суверенная Россия: выбор путей внутренней и внешней политики (90-е гг. XX в. – начало XXI в.)

Темы выступлений:

Методические указания

Тематика творческих заданий (рефератов)

Тема I.

Тема II (1,2)

Тема IV.

Тема V(1, 2)

Тема VI(1, 2)

Тема VII (1,2)

Форма 1. Оформление титульного листа творческой работы (реферата)

Князь Владимир II Мономах

1053-1125 Гг.

Монголо-татарское иго на Руси. Суждения и оценки (основные точки зрения на взаимоотношения Руси и Орды в XIII-XV вв.)

1) Для Руси являлось большим бедствием.

Приложение 6. Ход династической войны в первой половине xVв.

Экономические реформы Петра I

2. Осуществление в экономической сфере государственной политики меркантилизма и протекционизма.

3.Активное вмешательство государства в торговую деятельность русского купечества:

Государственно-административные реформы Петра I

Военные реформы Петра I

«Дворцовые перевороты в России XVIII в.»

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II

1762 – 1796 Гг.

Западники и славянофилы: идейные воззрения

Основные положения крестьянской реформы 1861 г.

Основные направления внешней политики Николая II

Периодизация первой русской революции (1905-1907)

Основные причины Первой мировой войны

Даты вступления стран в Первую мировую войну

Вооружение Белой Армии (июнь – октябрь 1919г.)

Нэповская общественная модель

Социальный состав советского общества в 20-30-е гг. XX в.

Советская модель тоталитаризма

Органы государственной власти Российской Федерации (в соответствии с Конституцией рф 1993 г.)

Библиографический список Учебная литература

Труды классиков отечественной историографии

Учебно-методическая литература

Дополнительная учебная литература

(Издания любые)

Русь в XII-XV вв.

Россия в XVI-XVII вв.

Россия в XVII в.

Россия в XIX в.

Россия в конце XIX - начале XX в.

По учебной дисциплине «Отечественная история»

Содержание

Тема VII Закат Российской империи и рождение новой России ( конец XIX в. – 1920 г.)

Вариант 1. Российская империя в конце XIX - начале XX вв.: поиск путей модернизации российского общества (90-е гг. XIX в. - 1914 г.)

К началу XX в. Российская империя занимала территорию более 22 млн. кв. км и простиралась в Европе и Азии. Согласно всероссийской переписи 1897 г. в России прожило 128,2 млн. чел., из которых 57 % составляли нерусские народы. К 1914 г. население России увеличилось до 182 млн. чел.

По своему политическому строю Российская империя оставалась абсолютной монархией. Статья 1 «Основных государственных законов» провозглашала: "Император Всероссийский есть монарх самодержавный и неограниченный. Повиноваться верховной его власти не токмо за страх, но и за совесть сам Бог повелевает». Император Николай II, взошедший на престол в 1894 г., считал самодержавие незыблемым и видел в нем главное условие процветания российского государства.

Определяющим фактором общественного развития России на рубеже XIX- XX вв. был процесс модернизации - постепенный переход от традиционного аграрного общества к индустриальному обществу. Подобный период развития прошли все ведущие державы, однако российская модернизация имела свою специфику , связанную с особенностью исторического развития и проявлявшуюся во всех областях жизни российского общества:

  • в экономике – многоукладность;

  • в социальной сфере – неравное положение сословий, малоземелье крестьян, нерешенность рабочего вопроса, двойственное положение буржуазии (экономическое богатство и политическое бесправие), национальный гнет;

  • в политической структуре – устаревшая система государственного устройства империи, отсутствие представительных органов власти, гражданских прав и свобод;

  • в духовном состоянии - сохранение традиционного сознания, низкая грамотность населения.

Глубинные причины социальной нестабильности российского общества в начале XX в. связаны с незавершенностью либеральных реформ 60-х — 70-х гг. XIX в., что привело к развитию диспропорций во внутренней политике и общественной жизни страны. Социально-экономические и политические меры Николая II смогли лишь на время приглушить раздражение общества внутренней политикой, направленной на подавление социального недовольства и политической оппозиции.


Проблемы, нерешенные на предшествующей стадии (сохранение абсолютной монархии, нерешенность аграрного вопрос), переплетались с проблемами быстро формировавшегося индустриального общества (рабочий вопрос) и породили в начале XX в. крайне взрывоопасную ситуацию. Экономический кризис 1900—1903 гг., тяжелое поражение русской армии в войне с Японией (1904—1905) и крушение надежд на перемены «сверху» послужили детонатором революционного взрыва.

Прологом первой буржуазно-демократической революции стал трудовой конфликт на Путиловском заводе, повлекший за собой стачку и расстрел мирного шествия регулярными войсками — Кровавое воскресенье 9 января 1905 г.

В условиях Всероссийской октябрьской стачки Николай II издал Манифест 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка», согласно которому гарантировались гражданские права и свободы, провозглашалось создание Государственной думы — российского парламента, наделенного законодательными функциями.

В ходе первой российской революции произошло явное размежевание общественных сил по трем направлениям: правительственное, либерально-буржуазное и революционно-демократическое.

Правительственный лагерь – выступал за незыблемость самодержавия, сохранение которого считалось гарантом прочности государства. В период Первой русской революции в этом лагере оформились черносотенные монархические партии – Союз русского народа, Союз Михаила Архангела и др.

Либерально-буржуазный лагерь – выступал и против революции, и против неограниченного произвола самодержавия. Этот лагерь требовал проведения реформ, введения в стране политических свобод, расширения прав земств, вплоть до включения их представительства в Государственном Совете.

Революционно-демократический лагерь – выступал за насильственный слом самодержавия. Он был представлен Партией социалистов-революционеров (эсеров) и РСДРП (социал-демократов). Конечными целями борьбы и социал-демократы, и эсеры провозглашали коммунистическую революцию и построение в России социализма, но пути и методы достижения своих целей они понимали по-разному.

I Дума начала работу в апреле 1906 г. Большинство мест получили кадеты и «трудовики». Разногласия между Зимним дворцом и Думой, прежде всего по аграрному вопросу, привели к роспуску последней. Новым премьер-министром стал Петр Аркадьевич Столыпин.

Царская администрация в лице П.А.Столыпина пошла по пути решения крестьянского вопроса, сочетая репрессивные акции с подготовкой закона, согласно которому крестьянам предоставлялись равные с остальным населением юридические права, разрешался свободный выход из общины с выделением причитающейся им доли земли, организационно и материально поощрялось переселение крестьянских семей на свободные территории.


Противоречия между левым большинством II Государственной думы и правительственной политикой привели к роспуску Думы и изменению избирательного закона. Указ 3 июня 1907 г. вошел в историю, как дата окончания первой российской революции.

Сложившаяся в России после революции политическая система получила название «третьеиюньская монархия». В послереволюционный период реформаторские инициативы П.А.Столыпина базировались на продолжении курса индустриализации промышленности, модернизации сельского хозяйства, либерализации политических институтов в направлении ограничения российской монархии «сверху». Однако реформаторство П.А.Столыпина не было поддержано ни официальной властью в лице царского правительства и императора Николая II, ни обществом в лице Государственной думы. Попытки обеспечить устойчивое экономическое и политическое положение России в период от 60-х гг. XIX в. до 1914 г. не удались. Российское общество оказалось перед лицом острейших политических, экономических и социальных противоречий, которые усугубились в условиях начавшейся Первой мировой войны.


Вопросы к теме VII (1)

1.Особенности российской модернизации на рубеже XIX-XX вв. Реформаторская деятельность С.Ю.Витте.

2.Революция 1905-1907 гг. в России и ее последствия.

3.«Третьеиюньская монархия»: формирование российского парламентаризма. Реформаторская деятельность П.А.Столыпина.

Методические указания

1.При изучении первого вопроса, обратите внимание: в начале XX в. Россия представляла собой среднеразвитую капиталистическую страну, где были сильны феодальные пережитки. В отличие от передовых стран Европы и Северной Америки Россия вступила на путь капитализма значительно позднее – только в середине XIX в., поэтому, чтобы преодолеть отставание, необходимо было осуществить модернизацию и индустриализацию страны в более короткие сроки.

Традиционно Россию относят к странам «второго эшелона модернизации».

  • Что понимается под данным определением?

Практическое задание. Подготовьте общую характеристику Российской империи к началу XX в.: территория, народонаселение, экономика, социальная и политическая структуры.

Важно отметить, что на рубеже XIX - XX вв. для российской промышленности была характерна высокая концентрация производства и быстрый рост монополий. Выделите особенности российского капитализма.

  • Как шел процесс монополизации российской промышленности?

  • В чем проявилось сращивание банковского и промышленного капитала?

  • В каких отраслях российской промышленности были созданы монополии?

Проанализируйте, как процессы модернизации сказались на социальной структуре российского общества? Какую специфику имел российский пролетариат?

Промышленный подъем 90-х годов XIX в. во многом был связан с деятельностью Сергея Юльевича Витте (1849-1915). Являясь в 1892-1903 гг. министром финансов С.Ю.Витте выступил инициатором разработки и осуществления системы мер, направленных на поддержку отечественной промышленности, банковского дела, на ускорение индустриализации страны.

Практическое задание. Составьте биографическую справку о С.Ю.Витте и составьте таблицу государственных инициатив и рассмотрите реформаторскую деятельность С.Ю.Витте. Подумайте,

  • почему С.В.Витте в осуществлении торгово-промышленной политики особую роль отводил государству;

  • почему, по мнению С.Ю.Витте, необходимо было широкое привлечение иностранного капитала в российскую экономику и каким образом это следовало делать,

  • насколько, по Вашему мнению, была реализована задача ускоренной индустриализации России?


Какие факты свидетельствуют о том, что Россия, к началу XX в. превратилась из аграрной страны в быстро развивающуюся аграрно-индустриальную державу и, наряду с ведущими странами мира, вступила в монополистическую стадию развития капитализма?

2. В ходе анализа второго вопроса, уясните истоки и проявления социально-политического кризиса российского общества начала XX в.

  • В чем и как Николай II продолжил политику своего отца по укреплению самодержавных устоев Российской империи? (приложения 15-16).

  • Какие действия предпринимали официальные власти для выхода из кризиса? Почему они оказались неэффективными?

  • Какое влияние на рост протестных настроений общества оказало поражение России в русско-японской войне (1904–1905 гг.)

Раскрывая проблему первой революции в России, остановитесь на ее причинах, характере и задачах. Изучите основные этапы революции и их особенности (приложение 19).

Дайте характеристику ведущим политическим силам, участвовавшим в революционных событиях 1905—1907 гг. Какие цели и задачи ставили представители революционно-демократического, либерально-буржуазного и монархического лагерей? Как они их решали? (приложение 17).

Раскройте содержание царского Манифеста 17 октября 1905 г. и определите его значение. Каково было отношение к Манифесту различных политических сил?

Подумайте, какое значение имела революция 1905—1907 гг. для дальнейшего политического и социально-экономического развития России.

3. При рассмотрении третьего вопроса, обратите внимание, что в ходе первой российской революции произошли изменения социально-политической системы России, которые выразились в создании государственных структур парламентского типа. Сложившаяся политическая организация государства получила название «третьеиюньской монархии» или «думская монархия».

Особое внимание уделите изучению процесса создания политических партий в России (особенности их появления, содержание программ, стратегия и тактика, социальный и национальный состав, лидеры).

Практическое задание. Дайте сравнительную характеристику ведущих политических организаций: РСДРП, ПС-Р, Союз 17 октября (октябристы), Конституционно-демократическая партия (кадеты), Союза русского народа. Почему многие политические партии после поражения первой российской революции пережили глубокий идейный и организационный кризис, в чем он выразился, какой выход был найден?