Файл: К ЗАЧЕТУ Культура речи 2010.doc

1. Сёла и рабочие поселки обслуживают кинопередвижки. 2. Стены украшают плакаты и флажки. 3. Просторные лоджии обрамляют экраны из стекла. 4. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей. 5. В стихотворениях употребляются обращения к неодушевленным предметам с целью повышения их выразительности и эмоциональности. 6. Иванов отказался со всеми учениками сдавать экзамен. 7. Кутузов, как показал Л. Толстой, находясь на поле боя, больше всего заботился о поддержании боевого духа в солдатах. 8. Драма «Гроза» была написана в период общественного подъема перед крестьянской реформой А.Н. Островского. 9. Город с 200-тысячным населением полностью обеспечит молочными продуктами новый завод.

Задание 2. Устное. Оцените стилистические качества данных предложений. Исправьте их, заменяя придаточные причастными оборотами (и наоборот); в отдельных случаях вместо одного предложения употребите несколько простых, более коротких. Постарайтесь, чтобы ваши конструкции были понятны и стилистически правильны.

1. Вдали виднелись вершины гор, которые были покрыты снегом, который сверкал на солнце. 2. Среди частей и соединений флота, какие отличились на побережье Черного моря, на котором происходили жестокие бои, был и артиллерийский дивизион, которым командовал Солуя-нов. 3. Эта проблема составляет предмет математической логики, которая развилась в точную науку, которая применяет математические методы исследования. 4. В одном из залов ресторана, который был недавно отремонтирован, возник пожар, который вовремя был потушен и который не нанес большого ущерба. 5. Вначале, когда я стала работать, мне было трудно, но мне помогли мои товарищи по работе, которые имеют больше знаний и опыта, которые дружески посоветовали мне учиться дальше в школе рабочей молодежи, в которой я раньше занималась. 6. Писатель рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к переизданию в издательстве, заключившем с ним договор при первом издании рукописи, опубликованной в прошлом году, и сохранившем за собой права на все последующие издания произведения.

Задание 3. Устное. Раскрывая скобки, поставьте существительное при двух или нескольких определениях в нужном падеже и числе. Укажите, возможны ли вариантные формы.

1. На факультете работают уже не один год археологический и краеведческий (кружок). 2. То на северной, то на западной (трибуна) раздавались громкие аплодисменты. 3. С северной и восточной (сторона) до самого горизонта перед нами простирались величественные водные просторы. 4. Экономическое и культурное (сотрудничество) между нашими странами непрерывно крепнет и развивается. 5. Советские спортсмены завоевали первое и второе (место) в спринте, 6. Многое меняется в системе и методах преподавания в средней и высшей (школа). 1. Докладчик подчеркнул полную противоположность, несовместимость пролетарского и буржуазного (мировоззрение). 8. Как с научной, так и с практической (точка зрения) было бы полезно объединить усилия наших коллективов. 9. В переходном и аварийном (режим) установка работала без перебоев. 10. В первом квартале нового года машиностроительная и легкая (промышленность) выполнили план на 100,3 процента. 11. Концерт самодеятельности был дан в перерыве между первой и второй (смена). 12. Лифт остановился между четвертым и пятым (этаж). 13. Эти культуры хорошо растут на песчаной или глинистой (почва). 14. Мой друг с увлечением изучает русскую и зарубежную (литература). 15. Юность писателя пришлась на конец XIX и начало XX (век).

Задание 4. Письменное самостоятельное. Устраните ошибки в согласовании определений.

1. Четыр… только что выстро…(нн,н)ые восьми(этажные) дома уже зас…лены. 2. Две (н..)давно отр..монтирова(нн,н)ых комн…ты сдаются (в)наем. 3. Мы живем на дач… последних пять лет. 4. Прошедший год был для актера плод…творным с…грано три новых роли. 5. Четыр… девяти(этажные) здан…я будут собра(нн,н)ы ц..ликом из крупных блоков. 6. На п(?)едестал почета подн…маются спортсмены занявшие первых три места. 7. Четыр… остальных ш..хматных партии законч…лись (в)ничью.

Тема 15 Культура звучания речи: орфоэпия и фоника.

Задание 1. Письменное самостоятельное. Исправьте ошибки в выборе предлогов и падежных форм в следующих предложениях.

1. Началась подготовка по проведению экзаменов. 2. Сочинение написано по той же теме, что и изложение. 3. Мы получили много откликов по этому произведению. 4. Серьезные нарушения вскрыты по производству лекарств и витаминных добавок. 5. Ваше предложение ни на чем не обосновано. 6. Преступник не раскаялся за содеянное. 7. Большая работа сейчас предстоит перед нашими правоохранительными органами. 8. Люди жалуются: стражи порядка часто грубят с задержанными гражданами. 9. Ввиду прошедших дождей урожай обещает быть хорошим. 10. Вследствие намеченных переговоров конфликт может быть исчерпан. 11. По прибытии гостей бабушка отправила маму в магазин с целью покупки хлеба. 12. Писатель ярко раскрыл образы героев по линии лирических отступлений. 13. Тургенев любил красоту русской природы и скучал за ней, когда жил в Париже. 14. По прибытии в город Старцев знакомится с одной из семей. 15. Пушкина нельзя переоценить. Дух его гения сопровождает всегда нас по жизни.