Добавлен: 29.03.2023
Просмотров: 372
Скачиваний: 1
1.2 Проблема «ложных друзей переводчика» при переводе.
При изучении и использовании иностранного языка мы часто склонны переносить наши языковые привычки на чужую языковую систему. Родной язык, прочно укоренившийся в нас, толкает на ложные аналогии. Изучение межъязыковых омонимов помогает переводчику избежать многих ошибок, вызванных сходством формы слов при различии в их содержании.
«Ложные друзья переводчика», констатирует В.В. Акуленко, вводят в заблуждение не только начинающих переводчиков, но и опытных людей этой профессии. В действительности, как отмечают многие исследователи этой лексической категории, "ложные друзья переводчика" способны вводить в заблуждение не только, начинающих изучение языка, но и плохо владеющих им. Также опасно это языковое явление и для лиц, уверенно и практически удовлетворительно пользующихся иностранным языком, и даже иногда для специалистов-филологов (в том числе лексикографов, переводчиков-профессионалов, преподавателей). [9]Так возникают многочисленные заблуждения и риски потери адекватности перевода. Они направляют переводчика на верные путь логически верного перевода и случаи нарушений лексической сочетаемости или стилистического согласования не только в процессах пользования иностранной речью, но и при переводах на родной язык. Смысловая структура высказывания, которая кажется переводчику вполне очевидной, но по факту может иметь совсем иное содержание. Обнаруживается, что английское высказывание специально направляет переводчика в ложном направлении. Возьмём к примеру простую известную многим английскую поговорку: «It is a long lane that has no turning». Казалось бы, на русский язык она переводится просто и дословно: "Это длинная дорога, которая никуда не сворачивает". Но этот простой перевод на деле и при более детальном разборе оказывается не верным и является одним из примеров «ложных друзей переводчика». Любой носитель английского языка удивиться таким странным способом выражения мысли. Ведь поговорка несет в себе совершенно иной смысл: "Дорога, которая нигде не сворачивает, была бы такой длинной, что и существовать не может". Аналогичным образом направляет переводчика по ложному пути и другая известная английская поговорка: «It is a good horse that never stumbles». Казалось бы, перевод прост и ясен: "Это хороший конь, который никогда не споткнётся". На самом деле смысл здесь таков: «конь, который никогда не спотыкается, должен быть таким хорошим, что подобных коней вообще не бывает». При этом нельзя считать, что любые ошибки этого рода свидетельствуют о недостаточном владении языка или о небрежности говорящего. В современной теоретической лингвистике, владение вторым языком в большинстве случаев не бывает идеальным. Равно как, свободное абсолютно правильное и безошибочное владение ИЯ. Что является невозможным в реалиях нашего времени из-за постоянного пополнения всех языков. Отсюда следует, что большая часть людей, изучающих один, два или нескольких людей, может в различной степени допускать ошибки в словоупотреблении и переводе. И именно потребности практики перевода обуславливают исследования данного явления. Особенно этот вопрос является актуальным в сфере устного перевода. При котором очень важным навыком профессионального переводчика является навык переключения с одного языка на другой. Одним из важных аспектов этого навыка является то, что навык переключения отдаёт предпочтение формально-знаковым связям. Имеются в виду прямые связи между эквивалентами двух языков при переводе без идентификации денотата (ситуации). Эта закономерность приводит к парадоксальному выводу, что смысловой анализ, который необходим для избегания ошибок в явлении «ложные друзья переводчика», становится фактором, тормозящим функционирование навыка переключения. В этом заключается одно из противоречий деятельности устного переводчика. Отказ в целом ряде случаев от смыслового анализа повышает эффективность функционирования навыка переключения, но игнорирование денотата приводит к таким ошибкам, как буквализмы.
В настоящее время термин "буквальный перевод" понимается некоторыми лингвистами-исследователями гораздо шире. Если в 1949 году Я.И. Рецкер ещё рассматривал буквализм как перевод по внешнему - графическому или фонетическому - сходству[10], то в 1970 году В.Г. Гак уже различает лексический, фразеологический, грамматический и стилистический буквализмы, считая их переводческой ошибкой в результате дословного воспроизведения форм подлинника.[11]
Р.К. Миньяр-Белоручев считает, что ограничивать понятие "буквализм" неудачным воспроизведением форм подлинника нельзя. Если исходить из признаков, лежащих в основе этого явления, то следует различать:
- во-первых, элементарные буквализмы, при которых устанавливаются ложные связи между сходными буквенными и графическими знаками двух языков в результате доминирования семантологических связей разного или сходного языка;
- во-вторых, семантические буквализмы, при которых устанавливаются ложные звуковые связи двух языков в результате перевода по семантическим компонентам слова, словосочетания или по основному значению слова без учёта речевой ситуации переводчик лексический стилистический
- в-третьих, грамматические буквализмы, при которых в двух языках устанавливаются прямые ложные связи между способами исходного языка.[12]
Грамматический буквализм представляет собой довольно распространённое явление в практике обучения иностранному языку. Более известен как явление интерференции. Исследование различных видов буквализмов показывает, что речь идёт не о замене более сложных связей простыми, а об отказе от дальнейшего поиска за счёт использования уже имеющихся простых и сложных связей. Так в случае элементарного буквализма поиск решения на перекодирование ограничивается источником денотативной связи. В случае буквального семантического перевода на первый план выступают доминирующие сигнификативные связи. Те же явления наблюдаются и при грамматическом буквализме, если сигнификативными связями называть отношения грамматического значения.
Как считал Гумбольдт - язык имеет внутреннюю форму, которая и выражает индивидуальное миросозерцание народа. Впоследствии идея Гумбольдта получила широкое распространение в западной филологической традиции. Во всех работах Гумбольдта, посвященных языку, присутствует упоминание о взаимосвязи языка и мышления. Среди его многочисленных работ мы выделяем сочинения «О мышлении и речи» 1795 года и «О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие» 1821 года. В них, Гумбольдт отдает предпочтение анализу переводческой деятельности. Он считал, что язык выступает в роле органа человеческого тела, образующего мысль, поэтому деятельность языка и мышления неразрывна. Так и в теории перевода, Гумбольдт склонялся к тому, что перевод - это пересказ. То есть воспроизведенная переводчиком мысль, которая содержалась в исходном тексте. Следовательно, по теории Гумбольдта переводчик должен был, прочитав оригинал, понять его, переосмыслить и пересказать на языке перевода. Только при соблюдении такого порядка читатель сможет воспринять суть оригинала так, какова она есть.[13]
В приложении 1, даны некоторые примеры «ложных друзей переводчика»
Выводы к главе 1
Таким образом в нашей первой главе курсовой работы было дано определение такого межъязыкового понятия «ложные друзья переводчика», даны его исторические характеристики и выделены наиболее важные аспекты употребления, данного явления. Нами были рассмотрены разные точки зрения таких ученых как: Гумбольдт, Миньяр-Белоручев, Рецкер, Хомяков, Бархударов и других. Нами была исследована лишь маленькая часть такого феномена как «ложные друзья переводчика» в русском и английском языках. Мы определили тесную связь с понятием «буквализм», которое рассматривалось известными учеными, такими как Рецкер, Миньяр-Белоручев, и др. Кроме того, были приведены примеры переводческих заблуждений при рассмотрении английских поговорок. Так же нами были выделены наиболее важные аспекты при переводе «ложных друзей переводчика». Письменный перевод является наиболее трудоемким, так как не каждый профессионал имеет такой навык, как переключения между родным языком и языком перевода. Нами было выявлено, что одной из важных частей перед началом перевода является вычитка текста – то есть беглый просмотр текста. Это значительно уменьшает время перевода, но к сожалению многими переводчиками этот аспект опускается, что не редко ведет к потере грамотного, адекватного перевода. Так же как не странно, не редко профессиональные переводчики теряют бдительность и упускают из вида простые вещи. Более подробно мы коснемся этого во второй главе.
ГЛАВА 2. Практические вопросы межъязыкового явления «ложные друзья переводчика». Основные аспекты перевода.
2.1 Способы перевода псевдоинтернационализмов.
Если сравнивать между собой английский и русский язык, то вполне можно выявить множество слов, имеющих похожее написание или звучание. В основном это слова и фразы перешли к нами из одного языка в в другой. Либо – что бывает чаще всего, заимствование обоими языками из третьего, общего источника. Как правило эти заимствования происходят из латинского, греческого, французского языков. Слова такого рода могут, как помогать, так и значительно мешать переводчику, как начинающему, так и опытному. Помощь они оказывают в тех случаях, когда за внешним сходством стоит совпадение значений. Независимо от содержания текста такие слова как - «zink «цинк», «chameleon» - хамелеон, «panorama» -панорамой, а «classical music» - «классическая музыка», всегда будут иметь одинаковый перевод вне независимости от контекста. Такую лексику принято называть интернациональной. Её роль зачастую оказывается не маловажной при переводе на родной язык. Для человека изучающего ИЯ эти слова как бы служат базой, на которых строится смысловой образ текста. Обратите внимание на то, как много сходных с русскими лексических единиц, в предложении, взятом из журнальной статьи:
«The logic and strategy behind the U. S. Administration proposals were that the country might, over time, be willing to reduce drastically, perhaps someday to eliminate, its garrisons on this territory.»
Однако, слово заимствованное из другого языка, может обрести и внести в язык новые значения. Его семантическая структура может полностью измениться под натиском контекста. Совпадения так же не могут быть исключены. Такие слова называют псевдоинтернациональными. Как нами было сказано выше, они получили своё название от французского faux amis de traducteur – ложные друзья переводчика. В той же мере, в какой интернациональная лексика служит подспорьем переводчику, псевдоинтернациональная наоборот может являться помехой и вводить переводчика в заблуждение. Что в конечном случае может привести к потери адекватного перевода текста. ЛДП не так опасны, когда их значения не вписываются в перевод. Никто (тот кто владеет базовыми знаниями) не переведет фразу - «to read a magazine» как – «читать магазин» или фразу «to lay smb. under an obligation» - как «положить кого-либо под облигацию». Любой человек изучающий английский язык при помощи словарей или интернет словарей переведет это как «читать журнал» и «связать кого-либо обязательствами».
В устной речи сама экстралингвистическая ситуация часто подразумевает правильный смысл. При переводе письменного текста мы лишены этого и адекватность перевода может пострадать. Однако внешние сходства слов часто вводит в ступор, нет только начинающих переводчиков, но опытных, бывалых переводчиков, которые за плечами имеют огромный опыт в данной сфере. Для себя стоит обозначить, что для начинающего переводчика псевдоинтернациональная лексика особенно опасна. Помощь ему могут оказать следующие правила, которые помогут правильно оценить ситуацию и грамотно подобрать перевод любого текста:
1. Нельзя забывать о том, что у ряда слов в обоих языках сходство номинальное − у них нет ни общего, ни пересекающегося значения. При этом сам текст зачастую не подаёт видимость о том, что напрашивающееся по аналогии «соответствие» − неверное. В основном, это бывает следствием того, что «аналоги» из разных языков принадлежат к одному кругу понятий. К примеру, английское слово «decade» и сразу приходящее на ум русское слово «декада» означают определённый отрезок времени. Первое значение всё же – «десятилетие», а второе является обозначением – «десять дней». Ещё одно популярное слово в обоих языках «biscuit» и русское «бисквит» относящиеся к гастрономической сфере, но первое представляет «сухое печенье», «галета», а второе является «выпечкой из сладкого сдобного теста». Рассмотрим ещё несколько вариантов:
She has a very fine complexion. У неё чудесный цвет лица.
This work is done accurately. Эта работа выполнена точно.
Well, he must be a lunatic. Он, должно быть, сумасшедший.
This is a literal translation of the text. Это буквальный перевод текста.
This boy is very intelligent. Это очень умный мальчик.
Даже человек, который имеет только базовые знания по ИЯ, захочет перевести эти фразы проведя аналогию, что будет в корне не верным.[14]
2. Не малую опасность несут в себе слова, которые при наличии общего значения с соотносимыми с ними русскими словами имеют и другие значения, не присущие последним. Например такие слова как, «fiction» − это не только «фикция», но именно «художественная литература», «беллетристика», слово «false» − переводится не только как «фальшивый», но и имеет значения «ошибочный», «искусственный», слово «officer» − переводится не только как «офицер», но и используется в значении «чиновник», «полицейский», «капитан на торговом судне» и т. д.[15]
3. Лексика на подобии этой составляет большую часть «ложные друзья переводчика» и в связи с этим требует особого внимания. Уберечь от ошибок любого начинающего или профессионлаьного переводчика, может лишь очень внимательный анализ переводимого текста и проверка всех значений слова по словарю (так же интернет словарю). Приводимый ниже пример − показывает, насколько необходимо произвести детальную вычитку оригинального текста переводимого языка, чтобы выбрать нужное значение слова и сложить весь переводимый текст как пазл:
«The African nation of Togo has sent more physicians and professors to France than France has sent to Togo.»[16]
Бросив беглый взгляд тут же кажется ясным что, фраза кажется простой и понятной, но если копнуть глубже, она оказывается, содержит в себе два подводных камня, не всегда зримых для переводчика. Даже миновав первый подводный камень − слово «physician», которое означает «врач», «доктор», не как не физик, − можно попасть во вторую передрягу и перевести фразу целиком как: «Африканское государство Того отправило больше врачей и профессоров во Францию, чем Франция в Того». В данному случае можно утерять адекватный перевод и он потеряет ту самую ясность которую можно достичь, всего лишь детально углубившись в саму суть текста: ведь врач может быть профессором и наоборот.
Английское предложение не содержит в себе этого логического сбоя, так как слово «professor» используется в значение «преподаватель». Правильность выбора нашего перевода содержится в статье чуть ниже, и именно поэтому мы обращаем внимание на этот пункт, потому что зачастую прочитав текст, даже бегло можно избежать множество проблем в дальнейшем перевод: