Файл: Особенности функционального состояния человека в экстремальных видах деятельности (Выявление профессиональных функциональных состояний и качеств сотрудников полиции в экстремальной ситуации).pdf

Учеными выделяется целая группа расстройств различного происхождения получившие названия пароксизмальные состояния. Это органические заболевания, отрицательно влияющие на работников им подверженных и вызывающих увеличение производственного травматизма. Входящие в неё болезни головного мозга, эпилепсия, обмороки и т.п. вредны тем, что вызывают кратковременную от секунд до нескольких минут потерю сознания. Особенно пагубно то, что в тяжелых их формах происходят падения человека, судорожные движения тела, неконтролируемые движения конечностей – рук и ног.

Производственный травматизм сопровождается негативными производственными и социальными последствиями, что определяет необходимость проведения соответствующих мер по его предупреждению.

2.2. Влияние особых функциональных психических состояний на человека на производстве

В каждом действии человека психологи выделяют три функциональные части: мотивационную, ориентировочную и исполнительную. Нарушение любой из этих частей влечет за собой нарушение в целом. Человек нарушает правила, инструкции потому, что либо он не хочет их выполнять, либо он не знает как это сделать, либо он не в состоянии это сделать.

Таким образом, в психологической классификации причин возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев можно выделить следующие три класса.

Нарушение мотивационной части действий. Проявляется в нежелании выполнять определенные действия (операции). Нарушение может быть относительно постоянным (человек недооценивает опасность, склонен к риску, отрицательно относится к трудовыми (или) техническим регламентациям, безопасный труд не стимулируется и т.п.) и временным (человек в состоянии депрессии, алкогольном опьянении) [8].

Нарушение ориентировочной части действий. Проявляется в незнании правил эксплуатации технических систем и норм по безопасности труда и способов их выполнения.

Нарушение исполнительной части. Проявляется в невыполнении правил (инструкций, предписаний, норм) вследствие несоответствия психических и физических возможностей человека требованиям работы.

Эта классификация показывает реальную возможность в соответствии с каждой группой причин возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев назначить группу профилактических мероприятий в каждой части: мотивационная часть – пропаганда и воспитание; ориентировочная часть – обучение, обработка навыков; исполнительная часть – профессиональный отбор, медицинское обследование [16].

На безопасность труда человека влияет и его психическое состояние. Это состояние здоровья и все возможные особенности психики человека. В этой связи наличие конфликтов, усталость, заболевания играют свою отрицательную роль в поведении человека. Под их влиянием могут развиваться аффективные состояния, которые вызывают психогенное (эмоциональное) сужение объема сознания. При этом наблюдаются резкие движения, агрессивные и разрушительные действия. Лица, склонные к аффективным состояниям, относятся к категории лиц с повышенным риском травматизма и они не должны назначаться на должности с высокой ответственностью [12].

Связанные c болезнями параксизмальные перерывы в трудовой деятельности работника зачастую становятся причиной трагических последствий для водителей, механиков, монтажников-высотников, промышленных альпинистов и т.п.

Также на производственный травматизм влияют искусственно создаваемые психические состояния все виды зависимостей, в первую очередь как негативные факторы это зависимости от наркотических средств, алкоголя, никотина. Пьянство и алкоголизм представляют серьезную проблему для безопасности труда. Недопустимость употребления  алкогольных напитков в рабочее время и отрицательное влияние их на работоспособность, и увеличение производственного травматизма общеизвестны.

2.3. Комплекс диагностических методик для оценки психофизиологического состояния человека

Поведение человека в сложных экстремальных ситуациях определяется его психологическим состоянием и готовностью к принятию решения и адекватным действиям. Для снижения возможности проявления ошибочных действий человека необходимо организовывать обучение, тренировки, развивающие быстроту мышления, подсказывающие, как использовать прежний опыт для успешного принятия решения, для перевода действий

работника на уровень стереотипов, а также формирующие способность к прогнозированию. Кроме этого, нужно проводить профессиональный отбор, а также соответствие психофизиологических возможностей человека условиям труда. Профессиональный психологический отбор работников любой сферы деятельности ставит задачу выявить людей, у которых

процесс обучения дает максимальный эффект при минимальном времени обучения. Профессиональная пригодность определяется положительной мотивацией к данной специальности; высоким порогом ощущения опасности; быстротой реакции на экстремальные ситуации; хорошим глазомером; устойчивостью, концентрацией и распределением внимания;

нормальным состоянием двигательного аппарата; высокой пропускной способностью анализаторов[11]. Поэтому процессы профессионального становления и управления профессиональной деятельностью персонала требуют специальных знаний и умений в области выявления

психофизиологических механизмов оптимального обеспечения трудовых функций. Это делает возможным своевременно определить степень профессиональной пригодности человека к конкретному виду деятельности посредством всестороннего изучения его личности: изучения уровня соответствия физических качеств и психофизиологических особенностей индивида к профессиональным требованиям. В настоящее время для изучения и контроля психофизиологических особенностей индивида все больше и больше привлекают технические средства, в частности ЭВМ. Но все разработанные технические средства, как правило, предполагают выдачу заключения о психофизиологическом состоянии (ПФС)

человека на основании тестирования по одной методике[12].

Описание психофизиологического состояния человека может не совпадать с состоянием, получаемым с помощью одного метода диагностики, что приводит к ошибкам в диагностике состояния. Используя несколько методов диагностики психофизиологического состояния человека, можно избежать этих ошибок.

Для точной оценки ПФС человека необходимо использовать несколько методов диагностики. Совпадение результатов работы нескольких диагностических средств, функционирующих в одном программно-аппаратном комплексе, увеличивает достоверность получаемых результатов по оценке состояния.

Выбор методик для обследования, обусловлен диагностическими возможностями методов, их безопасностью и комфортностью операторов, а также малым временем, требуемым на проведение измерений. Для

оценки функционального состояния центральной нервной системы (ЦНС) могут были подобраны следующие методики.

Методика “Простая зрительно-моторная реакция”. Простая зрительно-моторная реакция (ПЗМР) – это элементарный вид произвольной реакции человека на зрительный стимул. Она состоит из двух последовательных компонентов: сенсорного (латентного) периода и моторного периода.

Простая зрительно-моторная реакция лежит в основе других целенаправленных приспособительных реакций человека, поэтому на основании показателя скорости ПЗМР можно сделать вывод о временных параметрах более сложных составляющих поведения человека. Кроме того, скорость простой зрительно-моторной реакции позволяет оценить интегральные характеристики ЦНС человека, так как при ее реализации задействованы как основные анализаторные системы человека (зрительная и кинестетическая), так и определенные отделы головного мозга и нисходящие нервные пути[14]. Оценка результатов по методике “Простая зрительно-моторная реакция” при наличии нормального распределения производится на основании среднего значения времени реакции и стандартного отклонения. Среднее значение отражает среднюю скорость ПЗМР, характерную для данного индивида: чем меньше среднее значение времени реакции, тем

выше скорость реагирования. Стандартное отклонение является показателем стабильности сенсомоторного реагирования: чем меньше стандартное отклонение, тем более стабильной является скорость сенсомоторной реакции.

Для получения наиболее полной информации о свойствах и состоянии центральной нервной системы на основании результатов по данной методике можно использовать дополнительные показатели, в частности критерии Т.Д. Лоскутовой и коэффициент точности Уиппла. Для получения такой информации используются три количественных критерия, позволяющие характеризовать с различных сторон текущее функциональное состояние центральной нервной системы: ее функциональный уровень, устойчивость реакции и уровень функциональных возможностей[15].

Первый критерий – функциональный уровень системы (ФУС). Его величина определяется, главным образом, абсолютным значением времени реакции и отражает текущее функциональное состояние ЦНС, степень развития утомления под влиянием факторов окружающей среды.

Второй критерий – устойчивость реакции (УР). Величина этого показателя тем больше, чем меньше вариабельность значений времени простой двигательной реакции. Поскольку разнообразие значений времени реакций является проявлениями непрерывных флуктуаций состояния ЦНС, показатель УР рассматривается как критерий устойчивости состояния ЦНС. Следовательно, чем выше показатель УР, тем устойчивее, стабильнее текущее функциональное состояние ЦНС.

Третий критерий – уровень функциональных возможностей (УФВ). Он наиболее полно характеризует состояние ЦНС и позволяет судить о ее способности сформировать и достаточно долго удерживать соответствующее функциональное состояние.

Это исследование очень важно для интегральной оценки здоровья человека, особенно спортсменов и лиц экстремальных видов деятельности, подвергающихся воздействию чрезмерных и физических, и психо-эмоциональных нагрузок. Для включения результатов теста зрительно-моторной реакции в итоговый протокол комплексного обследования вы-

численные значения критериев пересчитываются в процентах. Показатель точности свидетельствует о степени свойства устойчивости внимания, обусловленного в свою очередь силой и уравновешенностью нервных процессов.

Методика “Реакция на движущийся объект”.

Реакция на движущийся объект представляет собой разновидность сложной сенсомоторной реакции, т.е. такой реакции, которая помимо сенсорного и моторного периодов включает период относительно сложной обработки сенсорного сигнала центральной нервной системой.

Методика “Реакция различения”.

Реакция различения является разновидностью сложной сенсомоторной реакции. В отличие от простой реакции, реакция различения осуществляется на один определенный стимул из нескольких разнообразных стимулов. Поэтому процесс обработки сенсорной информации центральной нервной системой происходит не только по принципу наличия либо отсутствия сигнала, но и по принципу различения сигналов, отбора сигналов определенного цвета из общего их числа и формирования реакции на

заданный вид сигнала. В связи с более сложным процессом обработки сенсорной информации центральной нервной системой скорость реакции различения меньше, чем скорость простой реакции, т.е. время, затраченное на осуществление реакции различения, больше, чем на осуществление простой реакции [16].

По материалам данного раздела работы можно сделать вывод, что

научный подход к оценке психофизиологического состояния человека с использованием современных методик позволяет снизить уровень ошибок разрабатываемой системы диагностики за счет увеличения количества методов диагностики. В качестве основных критериев, влияющих на

выбор методики тестирования, предложены следующие: неинвазивность, портативность и возможность автономной работы, время и место обследования, возможность проведения обследования тренером, инструктором или врачом, а также представление результатов в

доступном виде для специалиста различной квалификации. Используя комплекс методик, можно решать широкий спектр научных и практических

задач в области общего и профессионального образования, военной службы, физкультуры и спорта, социального обслуживания.