Файл: Влияние ТВ и средств массовой информации на школьников (ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ).pdf

Так, подводя итог сказанному, очевидно, что телевидение может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на школьников. Однако, положительное влияние может быт обеспечено только в случае контроля и соучастия со стороны родителей. В противном случае, телевидение несет опасность не только для здоровья детей, но и для их внутреннего мира.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Информация всегда была необходимой составляющей нормальной жизнедеятельности человека. Средства массовой информации прочно укрепились в жизни современного общества. Вне зависимости от возраста, люди стремятся воспринимать информацию из разных источников, порой не разделяя ее на верную и лживую.

Наибольшему влиянию со стороны СМИ подвержены школьники и дети дошкольных учреждений. В виду особенностей развития психики, ребенок, как губка, впитывает все, что ему предлагает окружающий мир. Однако, это не всегда может быть нужным и полезным для его развития.

Так, в ходе выполнения данной работы мы проанализировали особенности развития ребенка на разных возрастных этапах, рассмотрели многообразие средств массовой информации в современном мире, провели анкетирование среди учащихся 2, 5 и 10 классов средней школы, которое показало, что учащиеся предпочитают телевидение и интернет другим имеющимся видам СМИ. Однако, данные ресурсы используются учащимися, в большей степени, в развлекательных целях.

Также нами было проанализировано влияние средств массовой информации на ребенка, выявлены как положительные, так и отрицательные стороны. И, в частности, внимание в работе уделено влиянию телевидения как ведущего СМИ среди школьников, на процесс воспитания и формирования личности.

По итогам работы можно сделать следующий вывод: средства массовой информации, в частности телевидение, является неотъемлемой частью жизнедеятельности школьников, однако его положительное влияние возможно лишь при активном участии родителей в воспитании детей. В противном случае, телевидение может нанести непоправимый урон развитию ребенка, что приведет к проблемам в жизни и общении с людьми.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1 Баранова Э. А. Введение в детскую психологию: курс лекций. Учебное пособие. СПб. : Речь, 2006. 176 с.

2 Кураев Г. А., Пожарская Е. Н. Возрастная психология: курс лекций. Ростов-на-Дону : Ростовский государственный университет, учебно-научно-исследовательский институт валеологии, 2002.

3 Землянская Е. Н.. Теория и методика воспитания младших школьников : учебник и практикум для академического бакалавриата. М. : Издательство Юрайт, 2017. [Электронный ресурс] // Электронный текст. URL : https://biblio-online.ru/bcode/406656 (дата обращения: 26.10.2019)

4 Лукиева Е. Б. Теория и практика связей с общественностью : учебное пособие. Ч. 2. Томск, Издательство Томского политехнического университета. 2009. 126 с. [Электронный ресурс] // Электронный учебник. URL : https://textb.net/56/index.html

5 Немов Р. Психология. [Электронный ресурс] // Электронная библиотека. URL : https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov2/03.php (дата обращения: 23.10.2019)

6 Семчук Л. А., Янчий А. И. Возрастная психология: учебно-методический комплекс. [Электронный ресурс] // Электронное учебное издание. URL : https://ebooks.grsu.by/semchuk/index.htm (дата обращения: 24.10.2019)

7 Бидюк, Д. О. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников / Д. О. Бидюк // Проблемы педагогики. – 2016. С. 35-38. [Электронный ресурс] // Электронная библиотека. URL : https HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov":// HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"cyberleninka HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov". HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"ru HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"/ HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"article HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"/ HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"n HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"/ HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"vliyanie HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"televideniya HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"na HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"formirovanie HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"duhovno HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"nravstvennyh HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"tsennostey HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"mladshih HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"- HYPERLINK "https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-na-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov"shkolnikov (дата обращения: 27.10.2019)

8 Васильева Л. В. Роль и функции СМИ в современном обществе. [Электронный ресурс] // Электронный текст. URL https://vestnik.amursu.ru/wp-content/uploads/2017/12/N50_20.pdf (дата обращения: 24.10.2019)

9 Гундорова, И. В. Телевидение и младший школьник / И. В. Гундорова, М. И. Рожков // Ярославский педагогический вестник. – 1999. - №3. – С. 96-99. [Электронный ресурс] // Электронная библиотека. URL : https://cyberleninka.ru/article/n/televidenie-i-mladshiy-shkolnik (дата обращения: 27.10.2019)

10 Ильясова, В. И. Влияние телевидения и средств массовой информации на детей дошкольного возраста / В. И. Ильясова // Международный научный журнал «Символ науки». – 2016. - № 4. – С. 17-109. [Электронный ресурс] // Электронная библиотека. URL : https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-i-sredstv-massovoy-informatsii-na-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 27.10.2019)

11 Малышева, Е. В. О влиянии телевидения на здоровье населения / Е. В. Малышева // Пермский медицинский журнал. – 2006. – Т. XXIII. № 2. – С. 143-150. [Электронный ресурс] // Электронная библиотека. URL : https://cyberleninka.ru/article/n/o-vliyanii-televideniya-na-zdorovie-naseleniya (дата обращения: 27.10.2019)

12 Черных, Н. А. Влияние телевидения и интернет на личностное развитие подростка / Н. А. Черных // Вестник Костромского государственного универсиситета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2014. – Т. 20. – №. 2. – С. 120-122. . [Электронный ресурс] // Электронная библиотека. URL : https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-televideniya-i-internet-na-lichnostnoe-razvitie-podrostka (дата обращения: 27.10.2019)

13 Общая характеристика подросткового возраста. Психологическое развитие в подростковом возрасте. [Электронный ресурс] // Электронный текст. URL: https://studwood.ru/1912493/psihologiya/obschaya_harakteristika_podrostkovogo HYPERLINK "https://studwood.ru/1912493/psihologiya/obschaya_harakteristika_podrostkovogo_vozrasta_psihologicheskoe_razvitie_podrostkovom_vozraste"_vozrasta_psihologicheskoe_razvitie_podrostkovom_vozraste (дата обращения: 24.10.2019)

14 Причины, формы проявления девиантного поведения у подростков. [Электронный ресурс] // Электронный текст. URL : https://studwood.ru/1912494/psihologiya/prichiny_formy_proyavleniya_deviantnogo_povedeniya_podrostkov (дата обращения: 24.10.2019)

15 Средства массовой информации (СМИ). Понятие, виды и функции СМИ. [Электронный ресурс] // Электронный текст. URL : https://www.calc.ru/Sredstva-Massovoy-Informatsii-Smi-Ponyatiye-Vidy-I-Funktsii-.html (дата обращения: 26.10.2019)

16 Яковлева С. В. Сложности воспитания подростков. [Электронный ресурс] // Электронный текст. URL : https://azbyka.ru/deti/slozhnosti-vospitaniya-podrostkov (дата обращения: 26.10.2019)

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Образец анкеты, заполняемой школьниками