Файл: Исследование детской лжи.pdf

Общена?циональный нра?в выра?жается в связующи?х ситуациях. Если? для русск?ого человек?а публи?чность чувств - это нормально, то для невозмути?мых а?нгличан - это неприемлемо. Они выста?вляют свои? чувства? на публи?ку тольк?о в условиях, при?нуждающих их к этому.

В отечественной к?ультуре ложь ча?ще всего обозна?чает враньё, к?оторое является позволи?тельным и не осужда?ется обществом. Вра?нье прощают, потому что в Росси?и оно вызва?но социальными, эк?ономическими и чи?сто человеческ?ими факторами. Русск?ие лгут друг другу, но потом проща?ют ложь, потому что, их цель - это на?ладить отношения, при?нять уча?стие в разговоре, похва?литься и так далее. При?сущее свойство а?нглийскому на?циональному пони?манию себя за?ключается в том, что ложь вредна? и люди? её и?спользуют ли?шь в к?райних ситуациях. Не пра?вдивая информация, введени?е в заблуждение, к?риводушие не при?нимаются обществом а?нглоязычной культуры, так как они думают, что лгут тольк?о "грязные" люди.

Проблема? и?зучение явлени?я лжи до на?стоящего времени? оста?ется ва?жной проблемой для обна?ружения общественного и и?ндивидуального отношени?я ко лжи во многи?х культурах. Обяза?телен совок?упный подход к и?зучению верба?льных и неверба?льных ма?ркеров лжи специ?алистов в ра?зных обла?стях та?ких как: психология, культурология, фи?лология и многи?е други?е науки, для добычи? новейши?х зна?ний и дости?жения вза?имопонимания между на?родами и государствами.

Да?дим определени?я основным ви?дам лжи, та?ким как:

Ми?стификация - это высказывание, ск?азанное человеком, к?оторый не уверен в том, что это выск?азывание является верным. Но это выск?азывание может к?азаться верным (а и?ногда да?же может ок?азаться правдой), оно не созда?но на фактах; оно ли?бо придумано, ли?бо не сочета?ется с реальностью.

Фа?льсификация (подделка) - это

1. За?мена ори?гинала на копию;

2. Изготовлени?е ли?повых документов, а та?кже при?менение документов, за?ранее не являющи?хся настоящими;

3. В редк?их случа?ях фа?льсификации является фальшивомонетничеством.

Си?муляция (притворство) - это па?родирование человек?ом состояни?я здоровья, к?оторого на да?нный момент этот человек? на са?мом деле не испытывает.

Са?мозванство - это к?огда человек? выдаёт себя за другого человека, на?стоящего или придуманного. Если? та?кая ложь и?меет к?орыстные намерения, то са?мозванство ста?новится мошенничеством. Са?мозванство нужно уметь отли?чать от ди?ссипативных душевных ра?сстройств (на?рушение у человек?а отношени?я к са?мому себе) и тогда, к?огда человек?у были? предоста?влены (очень ча?сто в детстве) за?ранее неверные сведени?я о его происхождении, в к?оторые он верит.

Пла?гиат - это на?рушение пра?в автора, к?оторое состои?т в том, что кто-то при?писывает его отк?рытие себе, и?зобретения или художественного прои?зведения (литературного, изобразительного, музыкального), за?ранее и?зобретено други?м человеком. Очень ча?сто поняти?е "плагиат" и?спользуют в очень узк?ом смысле, для обозна?чения на?рушения пра?в а?втора тольк?о в литературе.

Подмена? поняти?й - это если? какой-то объек?т выда?ют за такой, к?аким он за?ранее не является, ли?бо за?ранее поняти?е ск?азано не верно для того чтобы обма?нуть за?интересованную сторону.

Детск?ая ложь - неста?ндартный возра?стной вид лжи, к?оторый за?ключается в том, что ребенок? выда?ет своё вообра?жение за реальность. Больши?нство пси?хологов думают, что явлени?е детск?ая ложь связа?н с тем, что дети? до шести? лет не всегда? могут ра?зличить действи?тельность от своей фа?нтазии и при?нимают и?гру за реальность.

Бесстыдна?я ложь, на?глая ложь и непри?крытая ложь - это высказывание, в к?отором ложь ви?дна не тольк?о тому, кто лжёт, но и всей за?интересованной стороне.

Недоговорк?а (умолчание) - это обстановка, в к?оторой да?нное ли?цо говори?т о ряде утверждений, но ума?лчивает о са?мом гла?вном из них, да?вая попытк?у други?м ли?цам при?йти к неверному выводу. А та?кже недоговорк?ой счи?тается ук?лонение в ди?алоге и?справления неверного мнения, сформи?рованного заранее, ли?бо и?збежание прямого ответа? на поста?вленный вопрос, так же, как и сна?бжение за?интересованных лиц несовременной информацией.

Ск?азки для детей - это та?кая ложь, ра?зрешающая говори?ть с детьми? о событи?ях или идеях, к?оторые счи?таются "недетскими" в да?нном обществе.

Бела?я ложь (дели?катная ложь, ложь "хорошего тона") - это вид лжи, который, по мнени?ю рассказчика, да?ст слуша?телю си?льное упрощение, а если? ложь раскроется, то принесёт ма?ленькое неудобство.

Лесть (гра?ничит с белой ложью) - при?своение кому-ли?бо хороши?х качеств, к?оторыми это ли?цо в жи?зни за?ведомо не владеет, или си?льное преувели?чение в действительности, существующи?е у него хороши?х к?ачеств с за?дачей улучшени?я отношени?я человека. Но между белой ложью и лестью есть ва?жное отличие: бела?я ложь не постоянно к?ритикуется и во многи?х к?ультурах счи?тается в порядк?е вещей, а лесть осужда?ется везде и всегда? является несовпа?дением с мора?льными нормами. Лесть во многи?х си?туациях ясно воспри?нимается как вид лжи (например, в поговорке: "Льстец - тот же лжец"). Ста?ндартный при?мер лести? можно уви?деть в ба?сне Крылова? "Ворона? и лисица".

Ложь во бла?го ("благородная" ложь, "святая" ложь) - это ложь, если? раскроется, то может при?нести вред, но та?кже она может быть выгодной, как и одному человеку, так и всему обществу.

Ложь во спа?сение - это

1. Ложь, к?оторая является способом уйти? от какой-ли?бо ответственности? (например, отри?цание человеком, соверши?вшим преступление, своей вины);

2. Ложь, к?оторая является способом ук?лонения от зна?чимых проблем, к?оторых можно избежать, тольк?о при?бегнув ко лжи, но та?кже могут быть предотвра?щены и други?м обма?нным путём;

3. Ложь как средство совершени?я "меньшее из двух зол".

Лжесви?детельство - это ма?ловероятные утверждени?я человека, са?мостоятельно да?ющего пок?азания в суде под присягой, ли?бо да?ча эти?х пок?азаний в и?зложенном на бума?ге ви?де после того, как его поста?вят в и?звестность об ответственности? за да?чу ложных показаний.

Клятвопреступлени?е - это невыполнени?е к?онкретного обязательства, связа?нного торжественной клятвой, при?сягой ли?бо поручи?тельством третьего лица, приглашённого как сви?детеля клятвы. Та?кой поступок? осужда?ется всеми, и он ра?ссматривается как оди?н из са?мых за?зорных ви?дов лжи.

Клевета? - переда?ча о ком-ли?бо за?ранее не пра?вдивой позорящей информации, ли?бо (в более узк?ом смысле) за?ранее не пра?вдивый си?гнал о совершени?и какого-ли?бо преступления. Клевета, так же, как и лжесви?детельство является наказуемым.

Са?мооговор - это ложь в форме несходной с клеветой: если? какой-ли?бо человек? берёт на себя ответственность за действие, совершённое други?м человеком. У нек?оторых стра?н в за?конодательстве са?мооговор счи?тается поступком, за к?оторый несётся уголовна?я ответственность, а та?кже он сра?внивается с лжесви?детельством и за?ранее непра?вдивому си?гналу о совершени?и какого-ли?бо преступления.

Блеф - это высказывание, о том, что у говорящего есть какой-то объек?т или план, к?оторых у него нет. Блеф - это си?юминутная уловка, и она так же ра?ссматривается как другой вид лжи.

Введени?е в за?блуждение - утверждение, к?оторое вводи?т в за?блуждение и не и?меет за?метной лжи, но всё же его смысл состои?т в том, чтобы убеди?ть слуша?теля в том, что не является правдой. Оно основыва?ется на том, что все событи?я в нём правдивые, но выск?азаны в та?ком ви?де и та?кой последовательности, что слуша?тель при?ходит к ложному выводу.

Подта?совка фа?ктов - это ча?стный случай, к?оторый вводи?т в замешательство, и его целью является ма?нипуляцией с первора?зрядными верными? фактами, но к?оторые воспрои?зводят так, что слуша?тель при?ходит к за?ранее неверным выводам.

Преувели?чение (преуменьшение) - преувели?чение создаётся тогда, к?огда первора?зрядное утверждени?е - это и есть правда, но какие-то к?ачества не сходятся с их и?стинным к?оличеством в жизни.

Шутли?вая ложь - это отк?ровенная ложь, к?оторая является долей шутки, что всегда? за?мечают все уча?стники разговора. Са?рказм - это оди?н из при?меров шутли?вой лжи. Небыли?цы тоже являются шутли?вой ложью, но устроены на?много сложнее чем сарказм.

Контек?стная ложь: прои?знеся пра?вду в непра?вильной форме, можно прои?звести впеча?тление лжеца.

Превознесени?е - это при?украшивание высказывания, ча?ще всего встреча?ется в рек?ламных роликах.

Ложь из-за несовременной информации. Ча?ще всего её не воспри?нимают как ложь, так как ра?ньше эта и?нформация была? правдой.

Ложь из-за двояк?ой и?нформации - это способ ввести? в за?блуждение собеседника, при к?отором сообщени?е преподноси?тся в спорном контексте, где можно ра?столковать по-ра?зному да?нное сообщение, при том, что всего одно толк?ование является правильным.

Ложное опровержени?е - это за?мена пра?вильной и?нформации на за?ранее неправильную, за?верение за?интересованного ли?ца в том, что прошлые сведени?я являли?сь ошибкой, хотя на са?мом это ни так.

Па?тологическая ложь (беспри?чинная ложь) - это ложь, к?оторая ни?чем не мотивируется, ложь в угоду са?мой лжи.

Са?мообман - это необычный вид лжи, к?оторый за?ключается в том, ли?цо за?ставляет повери?ть себя в то, что пра?вдой не является. Гла?вным в са?мообмане является то, что человек? хочет выда?ть жела?емое за реальное.

Невольна?я ложь ("невинная" ложь, на?ивная ложь, непредна?меренное введени?е в заблуждение) - это вынужденный ввод в заблуждения, к?оторый связа?н с тем, что говорящи?й сам вери?т в то о чём говорит, но это не так.

Та?ким образом, под терми?ном ложь подразумевают, за?ранее не соответствующее и?стине и ск?азанное в та?ком ви?де осознано. Явлени?е лжи обши?рно и?зучается в пси?хологии и пси?холингвистике (Ж. Мазип, О. Фрай, Д. Де Пауло, П. Экман). Есть неск?олько ви?дов лжи - па?ссивную и активную. О феномен лжи говорят в ра?зных культурах, потому что лгут люди? ра?зных наций.

1.2 Особенности? и при?чины детск?ой лжи

Ложь ребёнка - это сигнал, к?оторый он посыла?ет свои?м родителям. Ведь он не ста?нет врать, если? в его жи?зни всё в порядке. Очень ва?жно понять, к?акая и?менно потребность стои?т за его ложью.

Встреча?ясь с вра?ньем у детей, па?пам и ма?мам нужно знать, что очень ча?сто то, что похоже на созна?тельную ложь, на са?мом деле ею не является. Выск?азывания детей ста?новятся ложью тольк?о в тех случаях, к?огда у ма?лышей появляется цель получи?ть какую-ли?бо выгоду. Но очень ча?сто ма?лыши могут вра?ть вполне "бескорыстно". Это прои?сходит потому, что ма?лыши та?ким способом пыта?ются воплоти?ть свой мир фа?нтазий в реа?льную жизнь.

Сна?чала дети? не могут отли?чить ск?азку от были. Дети? в своей фа?нтазии одушевляют ра?зные предметы и животных, а та?кже вносят реа?льные моменты в сказки, и наоборот. Поэтому на взгляд детей, и?ногда событи?е может быть невероятным: сна?чала па?па и ма?ма ра?ссказывают какие-ли?бо волшебные приключения, при?нуждая ма?лышей очень си?льно сопережи?вать эти?м событиям, а за?тем через какое-то время говорят, что это всего ли?шь сказка, а в реа?льной жи?зни та?кого не может быть. А детям очень хочется вери?ть в то что их люби?мые герои? из ра?ссказов живые, и они существуют на са?мом деле. Они хотят попа?сть в люби?мый мультик, посети?ть На?рнию или полета?ть вместе с Пи?тер Пеном и многое другое. Не и?мея ша?нса воплоти?ть это в жизнь, дети? обычно пользуются своей фа?нтазией и при?думывают огромный мир, в к?отором он на?стоящем супергероем, как герои? из сказок.

У ребёнка с отли?чной фа?нтазией всегда? есть ск?лонность ко лжи. Та?кой ребёнок всегда? будет при?думывать ра?зные и?стории - как небылицы, так и и?стории похожи?е на правду. А так как и?гры для ребёнка - это занятие, к?оторое стои?т на первом месте в его жизни, то он может и говори?ть непра?вду в совсем не подходящи?й момент, подводя та?ким обра?зом кого-то из бли?зкого ему окружения, или да?же са?мого себя.

Из при?чин детск?ой лжи выделяются:

1. Недоверчи?вость у ребенк?а к старшим. Ма?лыш говори?т неправду, так как боится, что его могут на?казать за что-то. Та?кой стра?х не может возни?кнуть у ма?лыша без какой-ли?бо при?чины - в этом ви?новаты мы, взрослые.

2. Втора?я при?чина детск?ой лжи - это стремлени?е самоутвердиться. Это стремлени?е может быть вызва?но из-за непеда?гогичных взрослых к нему. Это может проявляться в при?украшивание черт своего характера, или свои?х родных, это стремлени?е преподнести? жела?емое за действительное.

3. Третья при?чина детск?ой лжи - это отк?рытая игра, фа?нтазирование на да?нную тему и без какой-ли?бо темы.

Если? к семи? года?м ребёнок всё ещё постоянно лжёт, то это ск?орей всего из-за того, что у него есть какая-то душевна?я проблема, и возможно, что при?дется обра?титься к детск?ому психологу.