Файл: Основные функции в системе менеджмента.pdf

Таким образом, на основании анализа предприятия ООО «Молочный комбинат «Вита»,, можно прийти к выводу, что на исследуемом предприятии задействованы все методы мотивации сотрудников. Иначе говоря, на данном предприятии реализуется механизм воздействия на своих работников с целью повысить работоспособность своего персонала благодаря побуждения в них конкретных мотивов как социально-психологического характера. так и материального.

3. Рекомендации по совершенствованию использования функции мотивации на ООО «МК «Вита»

ООО «молочный комбинат «Вита» активным образом задействует социально-психологические и экономические методы мотивации на практике. Также, необходимо отметить, что предприятие занимается поиском новых методов. В связи с данным обстоятельством, весьма уместным будет дополнение всего комплекса социально-психологических и материальных методов следующими привлеченными элементами:

• похвала, реализованная публичным образом. Введение подобного элемента является необходимым для активизации деятельности сотрудника. Сотрудник должен понимать, что достижения, которые осуществляются у него в рабочем процессе. не являются незамеченными для руководящего состава предприятия. Плюс ко всему, подобный элемент как публичная похвала обеспечит в глазах как самого работник его собственный вес. так и в глазах окружающих, что является весьма немаловажным моментом. репутация грамотного и ответственного специалиста дает возможность работнику получить неформальную власть авторитета;

• совместное проведение свободного времени. Подобный элемент позволит объединить работников, даст возможность им почувствовать себя единой семьей, будет обладать функция сплочения. За счет этого повысится, а, значит, и улучшится социально-психологическая атмосфера в коллективе и, как следствие этого, вырастит производительность труда, а значит, эффективность работы организации в целом возрастет. Примером общего времяпрепровождения может послужить поездки за город, на природу, празднование дней рождений и так далее.

• «доска почета» сотрудников предприятия и перечисление заслуг, которые были ими реализованы во время рабочего процесса на данном предприятии. Информацию на стенде необходимо изменять ежемесячно. Использование данного социально-психологического метода мотивации позволит создать здоровую конкуренцию между сотрудниками в коллективе. Такой соревновательный момент способствует повышению профессионального уровня работников, что полезно для фирмы в целом.

• доплаты, которые реализуются по истечению определенного проработанного на предприятии времени (доплаты за стаж). Работники, имеющие значительный стаж работы на предприятии, должны получать за него надбавки. Если говорить о временном отрезке, за которые подобные выплаты должны осуществляться, то здесь уместным образом можно выделить, например, 5 лет. Стоит сказать, что данные доплаты «за стаж» поспособствуют снижению и реальному уменьшению текучести кадров предприятия, поскольку сотрудники будут иметь представление о том, что руководящий состав заботится о них. У сотрудников появится уверенность в том, что в будущем у них будет возможность получить повышение заработной платы. Положительным моментом здесь также можно назвать тот факт, что предприятие в данном случае будет меньше затрачивать денежных средств на поиск и найм, обучение новых сотрудников предприятия, взамен уволившихся.

• использование на предприятии сдельной оплаты труда. Введение такой формы оплаты возможно только в производственном отделе. То есть зарплата каждого сотрудника будет зависеть напрямую от выработки, но имеется необходимый обязательный минимум заданий, которые должны быть выполнены каждым сотрудником, ему соответствует и уровень неизменной ставки заработной платы. В результате работники будут стремиться работать с больше отдачей, что благоприятно скажется на финансово-экономическом состоянии предприятия в целом.

Таким образом, можно прийти к выводу, что введенные изменения увеличит для ООО «Молочный комбинат «Вита» результативность, полученную ранее от социально-психологических и экономических методов мотивации. Благодаря введенным изменениям, суть которых продемонстрирована в данной исследовательской работе, ООО «Молочный комбинат «Вита» укрепит свое положение на рынке.

3.1. Конкретные функции менеджмента

Виды управленческой деятельности по управлению конкретными объектами, организациями, являющиеся по своей сути узкоспециализированными называются конкретными функциями менеджмента. Именно на основании анализа конкретных функций создае6тся структура управления, осуществляется и реализуется подбор и расстановка кадров, разрабатывается система информации, организуется делопроизводство. Говоря простым языком, конкретные функции управления занимаются такими вопросами как четкое определение того – кому, что, зачем, почему и когда делать.

Процессом управления организацией (предприятием) следует считать выполнение конкретных функций. Исходя из данного утверждения можно сделать вывод, суть которого будет заключаться в том, что выполнение и реализация конкретных функций зависит от компетентности, эластичности, оперативности, предприимчивости менеджеров. В следствие данного положения обеспечивается успешное выполнение производственных заданий, повышается качество работы и продукции, реализуемой на предприятии, а также увеличивается конкурентоспособность выпускающегося продукта.

Специальная функция управления и есть подфункция конкретной функции, которая имеет ориентацию на достижение определенной цели деятельности. Ориентация на достижение определенной деятельности означает, в буквальном смысле, достижение установленных стратегической программой (планом) итоговых результатов деятельности по соответствующей конкретной стратегии (направлению деятельности).

Самыми распространенными конкретными (производственно-хозяйственными или специфическими) функциями следует считать следующие:

• оперативное планирование и управление производством;

• управление технологической подготовкой и научно-техническим развитием производства;

• управление технической подготовкой, ремонтным, транс-портным и др. видами обслуживания;

• прогнозирование и технико-экономическое планирование;

• управление трудовыми ресурсами и социальным развитием коллектива;

• управление материально-техническим снабжением и сбытом продукции (маркетинг);

• управление капитальным строительством и реконструкцией;

• управление финансовыми ресурсами и учет;

• управление хозяйственным обслуживанием.

Заключение

Таким образом, на основании проведенного исследования, необходимо отметить, что анализ доступной современной литературы и практики менеджмента с полной уверенностью позволяет говорить о том, что разнообразные определения основных функций менеджмента широко используются на сегодняшний день. Несмотря на то, что присутствуют некоторые разночтения и расхождения относительно названий функций, как и определения их состава, однако выявлена весьма стойкая тенденция выявлять и универсализировать управленческий цикл благодаря последовательному обобщению исходных функций менеджмента.

Если говорить о концепции российского менеджмента как механизма выполнения взаимосвязанных функций планирования, организации, координирования, регулирования, мотивации, контроля, то здесь будет уместно заметить об объединении ряда теорий управления (например, школа научного управления, административная теория). В современных условиях модель, сущность, функция менеджмента уточняется и имеет свойство расширяться, углубляться благодаря применению к менеджменту методологии системного и ситуационного подходов, а также социологических исследований, экономико-математических методов и, естественно, моделирования.

Стоит упомянуть о том, что на сегодняшний день выявлено зарождение новой концепции менеджмента, а именно контроллинга (в переводе с англ. яз. control — руководство, регулирование, управление, контроль). Контроллинг представляет собой инструментарий менеджера, однако сам по себе он не может быть тождественным понятию «успех предприятия». Также, необходимо отметить, что контроллинг не может освободить менеджеров от функций управления.

Основным требованием для принятия эффективного объективного решения или даже для понимания истинных масштабов проблемы является наличие адекватной точной информации. Единственным способом получения такой информации является коммуникация.

Под термином «коммуникация» следует понимать определенный процесс обмена информацией, благодаря которому осуществляется и понимается смысловое значение данной передаваемой информации между двумя (и более) людьми.

В ходе данного исследования была произведена попытка разбора всех основных функций управления, а также их взаимосвязи. На наш взгляд, в ходе данного исследования было решены задачи, поставленные при разработке исследуемой темы, что, собственно, позволяет говорить о том, что цель данной курсовой работы является выполненной и разрешенной.

То есть мы рассмотрели, такую функцию управления как планирование – форму целенаправленного воздействия, предусматривающую выработку и постановку целей и задач управления производства, а также определения путей и средств реализации плана для достижения поставленной цели.

Выяснили, что для создания реальных условий для достижения запланированных целей необходима организация, то есть упорядочение технической, организационной и экономической подсистем на всех иерархических уровнях управления.

Рассмотрели, какая из функций имеет целью активизировать сотрудников организации, и каким образом это происходит. Данная функция – это мотивация, побуждающая к деятельности сотрудников организации, и предусматривающая повышение эффективности деятельности производственной системы. Это происходит через моральное и экономическое стимулирование.

В данной курсовой работе мы дали определение основным функциям менеджмента, непосредственно раскрыли их сущность и, соответственно, достигли своей цели, выполнив поставленную задачу.

Список использованных источников

1. Балашов А.П. Теория менеджмента / А.П.Балашов. - М.: Инфра-М, 2014. — 352 с.

2. Басовский Л.Е. Менеджмент / Л.Е.Басовский - М.: Инфра-М, 2007. — 240 с.

3. Веснин В.Р. Менеджмент / В.Р.Веснин. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 504 с.

4. Глухов В.В. Менеджмент / В.В.Глухов. - СПб.: Питер, 2008. — 608 с.

5. Гольдштейн Г.Я. Стратегический менеджмент: Учебное пособие / Г.Я. Гольдштейн. - Таганрог: ТРТУ, 2003. − 54 с.

6. Егоршин А.П. Управление персоналом / А.П.Егоршин. - Н. Новгород, НИМБ, 2003 - 720 с.

7. Карминский А.М., Оленев Н.И. Контроллинг в бизнесе / Карминский А. М., Оленев Н. И., Примак А. Г., Фалько С. Г. - М.: Финансы и статистика, 2002. -256 с.

8. Коротков, Э.М., Солдатова, И.Ю. Основы менеджмента: Учебное пособие / Э.М. Коротков, И.Ю. Солдатова, - М.: Дашков и К, 2013. – 640 с.

9. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент / Ф. Котлер. - СПб.: Питер, 2005. — 800 с.

10. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г.Маклаков. - СПб.: Питер Пресс, 2008. — 580 с.

11. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / М.Месков. - М.: Вильямс, 2006. — 672 с.

12. Орлов А.И. Менеджмент / А.И. Орлов. - М.: Издательство «Изу-мруд», 2003. - 298 с.

13. Репина, Е.А. Основы менеджмента: Учебное пособие / Е.А. Репина. - М.: Академцентр, 2013. – 240 с.

14. Теория управления: учебник / А. Л. Гапоненко, А. П. Панкрухин. – М.: Издательство РАГС, 2010. – 558 с.

15. Удалов Ф.Е., Алёхина О.Ф., Гапонова О.С. Основы менеджмен-та:Учебное пособие / Ф.Е.Удалов, О.Ф.Алехина, О.С. Гапонова. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – 363 с.

[1] Удалов Ф.Е., Алёхина О.Ф., Гапонова О.С. Основы менеджмента: Учебное пособие / Ф.Е.Удалов, О.Ф.Алехина, О.С. Гапонова. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – С. 7.

[2] Удалов Ф.Е., Алёхина О.Ф., Гапонова О.С. Основы менеджмента: Учебное пособие / Ф.Е.Удалов, О.Ф.Алехина, О.С. Гапонова. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – С. 23.

[3] Балашов А.П. Теория менеджмента / А.П.Балашов. - М.: Инфра-М, 2014. — С. 288.

[4] Веснин В.Р. Менеджмент / В.Р.Веснин. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – С. 28.

[5] Басовский, Л.Е. Менеджмент: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и упр. спец. / Л.Е.Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008. – C. 214.

[6] Веснин В.Р. Менеджмент / В.Р.Веснин. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – С. 347 – 348.

[7] Удалов Ф.Е., Алёхина О.Ф., Гапонова О.С. Основы менеджмента: Учебное пособие / Ф.Е.Удалов, О.Ф.Алехина, О.С. Гапонова. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – С. 71.

[8] Удалов Ф.Е., Алёхина О.Ф., Гапонова О.С. Основы менеджмента: Учебное пособие / Ф.Е.Удалов, О.Ф.Алехина, О.С. Гапонова. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – С. 72.