Файл: Компетенции и компетентности современных специалистов и менеджеров.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 31.03.2023

Просмотров: 338

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМПЕТЕНЦИИ И КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ И МЕНЕДЖЕРОВ

1.1. Анализ и сопоставление понятий «компетенция» и «компетентность» в трудах отечественных и зарубежных ученых

1.2. Исследование компетенции специалистов и менеджеров при осуществлении деятельности на предприятиях России

1.3. Изучение прикладных основ компетентности в работе современных специалистов и менеджеров

2. РОЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ И КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ И МЕНЕДЖЕРОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

2.1. Краткая характеристика организации

2.2. Аудит компетенций и компетентности специалистов и менеджеров в организации

2.3. Разработка рекомендаций и предложения по совершенствованию компетенций и компетентности менеджеров и специалистов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

В главе 2 этой работы исследовано прикладной аспект компетенции и компетентности специалистов и менеджеров на примере СК «Аско-Страхование». Здесь описано процедуру проведения аудита компетенций и компетентности специалистов и менеджеров в Центральном офисе СК «Аско-Страхование» с использованием матрицы компетенций, а также проведен анализ результатов этого аудита. Кроме этого, по результатам исследования предложены конкретные рекомендации по совершенствованию процесса оценки компетенции и компетентности специалистов и менеджеров на объекте исследования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Устав Публичного акционерного общества «АСКО-СТРАХОВАНИЕ» утвержден решением годового Общего собрания акционеров ПАО «СК ЮЖУРАЛ-АСКО» (протокол № 1 от 22.06.2018 г).

2. Виноградский М.Д. Управление персоналом: Учеб. пособие. - К.: Центр учебной литературы, 2017. - 504 с.

3. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М.: Наука, 1995. – 580 с.

4. Лозница В.С. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Финансы, 2017. - 248 с.

5. Метаева В.А. Рефлексия как метакомпетентность // Педагогика, 2016. - № 3. – С. 138-150.

6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и 7500 фразеологических выражений. Институт русского языка: Российский фонд культуры. М.: АЗЪ, 1993. – 647 с.

7. Русова Н.Ю. Современные технологии в науке и образовании. Магистерский курс. Программа и терминологический словарь. Нижний Новгород: НГПУ, 2017. – 60 с.

8. Смолянинова О.Г. Формирование информационной и коммуникативной компетентности будущего учителя на основе мультимедийных технологий // Информатика и образование, 2016. - № 9. – С. 77-83.

9. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс] // URL :htpp://www.eidos.ru/yournal/2006/0505.htm (дата обращения: 12.07.2019).

10. Чошанов М.А. Дидактическое конструирование гибкой технологии обучения // Педагогика, 2017. – № 2. – С. 112-124.

11. Шадриков В.Д. Личностные качества педагога как составляющие профессиональной компетентности // Вестник Ярославского государственного университета им.П.Г.Демидова. Серия Психология, 2018. - № 1. – С. 15-21.

12. Шпалинский В.В. Психология управления: Учебное пособие / В.В.Шпалинский, С.А. Помазан. - Харьков: Веста: Изд-во «Ранок», 2017. - 128 с.

13. Bednarska-Wnuk I. Transformacja ról i umiejętności menedżera. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017 –289 s.

14. Boyatzis R. E. The competent manager. The model for effective performance. John Wiley & Sons, Inc., New York, 1982. – 152 p.


15. Król H. Podstawy koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. – 254 s.

16. Rostowski T. Kompetencje jako jakość zarządzania zasobami ludzkimi. Warszawa: PWE, 2018. –327 s.

17. Walkowiak R. Model kompetencji menedżerskich. Olsztyn: Wydawnictwo UWM, 2014. – 218 s.

18. Whiddett S., Hollyforde S. Modele kompetencyjne w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Kraków: OficynaEkonomiczna, 2017. – 306 s.

19. Winterton J. Competence across Europe: highest common factor or lowest common denominator? Journal of European Industrial Training, Birmingham, Issue 8/9, 2018. –127 p.

20. ОКомпании[Электронныйресурс] // Аско-Страхование: [сайт]. URL :https://www.acko.ru/about/ (дата обращения: 15.07.2019).

  1. Boyatzis R. E. The competent manager. The model for effective performance.John Wiley & Sons, Inc., New York, 1982. – P. 38.

  2. Król H. Podstawy koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN,2006. – S. 98.

  3. Whiddett S., Hollyforde S. Modele kompetencyjne w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Kraków: OficynaEkonomiczna, 2017. – S. 98.

  4. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс] // URL :htpp://www.eidos.ru/yournal/2006/0505.htm(дата обращения: 12.07.2019)

  5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 72500 слов и 7500 фразеологических выражений. Институт русского языка: Российский фонд культуры. М.: АЗЪ, 1993. – С. 318.

  6. Русова Н.Ю. Современные технологии в науке и образовании. Магистерский курс. Программа и терминологический словарь. НижнийНовгород: НГПУ, 2017. – С. 19.

  7. Walkowiak R. Model kompetencji menedżerskich. Olsztyn: WydawnictwoUWM,2014. – S. 80.

  8. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М.: Наука, 1995. – С. 297.

  9. Смолянинова О.Г. Формирование информационной и коммуникативной компетентности будущего учителя на основе мультимедийных технологий // Информатика и образование, 2016. - № 9. – С. 80.

  10. Чошанов М.А. Дидактическое конструирование гибкой технологии обучения // Педагогика, 2017. – № 2. – С. 117.

  11. Метаева В.А. Рефлексия как метакомпетентность // Педагогика, 2016. - № 3. – С. 143.

  12. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс] // URL : htpp://www.eidos.ru/yournal/2006/0505.htm (дата обращения: 12.07.2019)

  13. Шадриков В.Д. Личностные качества педагога как составляющие профессиональной компетентности // Вестник Ярославского государственного университета им.П.Г.Демидова. Серия Психология, 2018. - № 1. – С. 18.

  14. Winterton J. Competence across Europe: highest common factor or lowest common denominator? Journal of European Industrial Training, Birmingham, Issue 8/9, 2018. - S. 69.

  15. Walkowiak R. Model kompetencjimenedżerskich. Olsztyn: WydawnictwoUWM,2014. – S. 117.

  16. RostowskiT. Kompetencjejakojakość zarządzaniazasobamiludzkimi. Warszawa: PWE, 2018. - S. 159.

  17. Лозница В.С. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Финансы, 2017. - С. 176.

  18. Bednarska-Wnuk I. Transformacja ról i umiejętności menedżera. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017 - S. 116.

  19. Шпалинский В.В. Психология управления: Учебное пособие / В.В.Шпалинский, С.А. Помазан. - Харьков: Веста: Изд-во «Ранок», 2017. - С. 105.

  20. О Компании[Электронный ресурс] // Аско-Страхование: [сайт]. URL :https://www.acko.ru/about/ (дата обращения: 15.07.2019)

  21. Устав Публичного акционерного общества «АСКО-СТРАХОВАНИЕ» утвержден решением годового Общего собрания акционеров ПАО «СК ЮЖУРАЛ-АСКО» (протокол № 1 от 22.06.2018 г)

  22. О Компании[Электронный ресурс] // Аско-Страхование: [сайт]. URL :https://www.acko.ru/about/ (дата обращения: 15.07.2019)

  23. Виноградский М.Д. Управление персоналом: Учеб. пособие. - К.: Центр учебной литературы, 2017. - С. 384.