Файл: Корпоративная культура в организации ( Теоретические основы изучения корпоративной культуры ).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 01.04.2023

Просмотров: 399

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

- МКУ «Центром развития образования Пермского муниципального района», 

- МАОУДО «ДЮСШ «Вихрь», 

- редакцией районной газеты «Нива», 

- краевым центром художественного творчества учащихся «Росток», 

- лабораторией этнопедагогики Центра образования Пермского края, 

- ГУ ДО «Пермский краевой центр «Муравейник»,

- Пермским региональным отделением общероссийской общественной организации «Российский фольклорный союз»,

- МКУ управлением благоустройства (отдел охраны окружающей среды) Пермского муниципального района, 

- отделом ГИБДД МВД России по Пермскому району,

- отделом военного комиссариата Пермского района и другими.

Деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ «ДЮЦ «Импульс» осуществляется на базах 23 общеобразовательных организаций Пермского муниципального района на основании договоров о совместной деятельности и договоров о безвозмездном пользовании помещениями, предусматривающие перечень требований и условий к организации образовательного процесса согласно лицензионным нормативам.

Для того, чтобы понять, как функционирует система в организации и какая существует система взаимосвязей, рассмотрим организационную структуру МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» (Приложение 1).

В структуру управления организации входят:

- общее собрание трудового коллектива – является постоянно действующим органом без ограничения срока его действия. На собрании принимаются решения по всем важным вопросам деятельности организации;

- наблюдательный совет - не является юридическим лицом, не имеет своего расчетного счета в учреждениях банков, самостоятельного баланса, печати, штампа. Решает вопросы о внесении изменений в Устав, о реорганизации, о совершении сделок и другие;

- управляющий совет - является коллегиальным органом управления Учреждением, реализующим принцип государственно-общественного характера управления образованием. Решает вопросы об определении основных направлений развития организации, утверждение стратегии (программы развития) и другие вопросы;

- педагогический совет - создается в целях объединения усилий педагогических работников по организации образовательной деятельности, развития содержания образования, реализации дополнительных общеобразовательных программ, повышения качества обучения и воспитания обучающихся, совершенствования методической работы, а также содействия повышению квалификации его педагогических работников.


Педагогический коллектив МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» ставит своей целью наиболее полное удовлетворение запросов и потребностей детей и подростков в дополнительном образовании. Созданные условия помогают каждому ребенку от 6 до 18 лет максимально реализовать себя в творческой деятельности с опорой на собственные склонности и интересы, возможности и способности, ценностные ориентации и субъективный опыт. Еще одной из задач «ДЮЦ «Импульс» является организация и проведение массовых досуговых мероприятий в сфере образования Пермского муниципального района.

Важным и ценным ресурсом учреждения дополнительного образования выступает коллектив, его педагогический потенциал как основа конкурентоспособности. Коллектив «ДЮЦ «Импульс» – это единомышленники, имеющие реальный потенциал для осуществления образовательного процесса на достаточно высоком уровне и существенный опыт работы в системе дополнительного образования детей. В «ДЮЦ «Импульс» случайных людей нет. Большинство педагогов инициативны, обладают высокой работоспособностью, творческой искрой.

Эффективное функционирование «ДЮЦ «Импульс» сегодня обеспечивает стабильный и конкурентно способный коллектив состоящий из 26 (штатных) работников, в том числе: 2 человека – руководящие работники, 23 – педагогические работники и 1 человек – обслуживающий персонал. Кроме штатных работников приняты на работу 82 педагога дополнительного образования по совместительству.

2.2 Анализ корпоративной культуры организации

Коллектив МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» понимает, что режим развития является обязательным элементом деятельности образовательной организации, призванного, с одной стороны, реагировать на изменения социокультурной и экономической жизни общества, а с другой – решать вопросы создания привлекательного имиджа и особые требования к корпоративной культуре организации, эффективно действующей на рынке образовательных услуг. Культура организации распространяется абсолютно на всех сотрудников, независимо от их должности, возраста, опыта работы, все это делает сотрудников МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» единым целым. Именно вовлеченность всех сотрудников организации в корпоративную культуру помогает обеспечивать узнаваемость и результативность.

Администрацией организации создаются условия для развития личностных и профессиональных качеств сотрудников независимо от вероисповедания, политических предпочтений, пола и возраста. Главной задачей руководства является сделать все возможное, чтобы сотрудники чувствовали себя единым целым, и у них было ощущение, что они причастны к одному общему делу – развитию и продвижению организации вперед.


В организации был разработан план и реализуется система программных мероприятий (содержание работы) и ожидаемые результаты по развитию кадрового обновления (Приложение 2).

В организации разработаны и отражают деятельность корпоративной культуры следующие документы:

- коллективный договор. В этом документе прописаны взаимоотношения между работодателем и работниками организации, права и обязанности сторон;

- правила внутреннего трудового распорядка – документ о регулировании трудовых отношений;

- положение о материальном стимулировании – вводится с целью обеспечения единых принципов поощрения профессионализма и компетенции работников учреждения, повышения эффективности их труда, их заинтересованности и ответственности в результатах деятельности, качественном исполнении должностных обязанностей;

- положение о нормах профессиональной этики устанавливает нормы профессиональной этики педагогических работников, с целью единого подхода в обучении и воспитании; единых требований к работникам, создания комфортных условий для обучающихся, родителей, педагогических работников; обеспечения микроклимата доверия и сотрудничества.

В корпоративной культуре учреждения существует много положительных черт, например:

  1. наличие фирменной униформы (одежды делового стиля, единых элементов (бейджи, галстуки, платочки);
  2. массовая символика предприятия (ручки, блокноты, флэшки, браслеты, кружки и т.д.);
  3. рациональная система обучения новичков (выделю два этапа: первый, прохождение испытательного срока, который поможет вникнуть в работу и лучше адаптироваться на новом рабочем месте, второй, закрепление опытных наставников, которые помогут разобраться в специфике работы);
  4. празднование Дня Рождения;
  5. проведение мероприятий по совместному отдыху, в частности: выезды за город, совместные корпоративные мероприятия и т.д.

Секрет успешной корпоративной культуры банка строится на двух ключевых фразах:

  1. Я – лидер, то есть Я принимаю ответственность за себя и за то, что происходит вокруг. Я честен с собой, коллегами, обучающимися и их родителями (законными представителями). Я совершенствую себя, нашу организацию и наше окружение, делая лучшее на что способен.
  2. Мы – команда, здесь все сводится к тому, что мы один единый коллектив, который обязан помогать друг другу. Только совместное развитие поможет достичь нужного результата.

Исходя из всего выше сказанного, можно сделать вывод, что МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» – это мощная организация с великолепно развитой корпоративной культурой. Администрация убеждена, что работники – это главное достояние организации, поэтому все отношения строятся на трех важных принципах: долгосрочного сотрудничества; взаимного уважения и безусловного исполнения взаимных обязательств.


Администрация стремится к тому, чтобы каждый работник проявлял уважительное отношение к традициям, нормам, ценностям и истории.

Администрация ценит в своих работниках честность, порядочность, профессионализм, организованность, внутреннюю культуру и самодисциплину, умение работать на результат.

Администрация поддерживает баланс между личными интересами работников и интересами организации: развитие работников, забота о здоровье и благополучии работников и членов их семей. Администрация МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» создает все необходимые условия, которые позволяют каждому работнику реализовать свой потенциал и свои амбиции.

Безусловно, в МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» есть недостатки существующей корпоративной культуры:

- отсутствие легенд и мифов, которые придают некий шарм компании;

- отсутствие имиджевой символики организации;

- не большое количество конкурсов профессионального мастерства, где работники могли бы конкурировать. Я считаю, что рост и развитие возможно только при наличии конкурентной борьбы.

Таким образом, МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» – это та компания, где ценят и уважают работников, которые успешно справляются со своими обязанностями, ценят в них лучшие качества и черты.

Глава 3. Совершенствование корпоративной культуры организации

3.1 Совершенствование корпоративной культуры МАОУДО «ДЮЦ «Импульс»

Корпоративная культура является неотъемлемым и очень важным фактором для успешного функционирования абсолютно любой организации. На сегодняшний день, каждый руководитель должен знать, что корпоративная культура является своеобразной мерой измерения успешности организации. Сильная, сплоченная и целеустремленная команда, которая объединена общими ценностями, намного эффективнее и быстрее справится со стоящими задачами, чем разрозненный коллектив, который не имеет единения между сотрудниками и не получает помощи и поддержки от коллег. Корпоративная культура содержит в себе мощный потенциал позитивного влияния на трудовой коллектив и, если им умело воспользоваться, можно добиться высоких результатов.


Корпоративная культура МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» по большей части представляет собой эффективную и правильно выстроенную культуру, которая помогает нам оставаться на лидирующих позициях.

Как мне кажется, нашей организации стоит обратить внимание на следующие проблемные места в области корпоративной культуры: развитие собственного бренда и развитие институционального конкурсного движения.

Для развития собственного бренда была организована рабочая группа. Был проведен тщательный анализ всех образовательных, методических, социальных, социокультурных, материально-технических событий, которые происходили и происходят в образовательной организации за последнее время. Были изучены нормативно-правовые документы: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», «Концепция развития дополнительного образования детей», «Стратегия воспитания в Российской Федерации до 2025 года».

После обсуждений, рабочая группа пришла к выводу, что современная образовательная организация не может функционировать и активно развиваться без созданного и принятого всеми корпоративного стиля (визуального образа современной организации, благодаря которому ее можно идентифицировать среди других учреждений) и брендбука.

Брендбук – это описание основных элементов идентичности и атрибутов бренда (суть, позиция, миссия, философия, ценности, индивидуальность). Основная задача брендбука – систематизация сведений об организации.

Гайдлайн – документ с руководством по использованию основных элементов фирменного стиля бренда на разных рекламных носителях.

Данная работа осложнялась не только принятием всеми членами нашей организации идеи (цвета, образа, слогана) корпоративного стиля, но и поиском партнера, способного почувствовать дух и идею Программы развития, отразить эту идею в уникальном стиле нашей образовательной организации. Думаю, с данной задачей мы справились.

На сегодняшний день можем констатировать тот факт, что развитие корпоративного стиля идет намного быстрее, чем мы предполагали. И связано это с тем, что образовательная среда - среда творческая, нацеленная на результат, созидательная, не статичная. Каждый новый продукт, созданный под брендом МАОУДО «ДЮЦ «Импульс», позволяет нам рассказывать о нашей деятельности визуализированно.

Очень нравится то, что многие из выпускников МАОУДО «ДЮЦ «Импульс», сегодняшние обучающиеся и их родители, конечно же, работники гордятся историей организации и названием, которое стало знаковым с 2013 года. С этого времени разработано множество различной продукции с логотипом организации. И для получения памятных подарков разработан и реализуется проект "Impuls digital solutions". Благодаря этому проекту обучающиеся имеют возможность поучаствовать в бонусной программе и получить классные призы, кэшбек или скидки на платные позиции [13].