Файл: Процессы принятия решений в организации (Управленческие решения и необходимость их принятия).pdf

Внутренние сильные стороны

Внутренние слабые стороны

Администрация детского сада и педагогический коллектив заинтересованы в реализации программы развития, повышающей результативность работы учреждения и педагогическую квалификацию сотрудников

Накопленный опыт образовательной и оздоровительной деятельности

Стабильность и сформированность кадрового потенциала детского сада с большой долей педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию

Благожелательная репутация детского сада в социуме, яркий и позитивный имидж, наличие профессиональных наград

Современное функциональное материально-техническое оснащение

Разнообразие деловых и творческих связей с различными учреждениями

Результативность участия воспитанников и сотрудников детского сада в мероприятиях различного уровня

Повышение роли, значения и численности участников дошкольного учреждения

Опасность появления низкой мотивации части педагогов активно включиться в процесс проектирования и реализации программы развития

Риск разрастания феномена профессионального выгорания

Проблемы правовых отношений с родителями с точки зрения ответственности за результаты образования

Профессиональная усталость педагогов, считающих инновационную деятельность дополнительной нагрузкой и не видящих связи со своим профессиональным развитием

Отдаленность от центра

Наличие в штате необходимого количества ставок узких специалистов по образовательной работе с детьми

Малоактивная позиция родителей в воспитательно-образовательном процессе детского сада, связанная с дефицитом времени.

Внешние возможности организации

Внешние угрозы организации

Вариативность стратегических линий с учетом своих достижений и возможностей

Ориентация родителей на образование как «социальный лифт», стремление родителей дать детям образование, не ограничиваясь одним учреждением

Ориентация на ценности семьи, ее социально-психологическая и практическая поддержка

Увеличение уровня доходов работников сферы образования

Сохранение и развитие системы повышения квалификации педагогических работников

Совершенствование системы управления детским садом по обеспечению адекватной реакции на динамично изменяющиеся потребности общества

Повышение результативности деятельности учреждения, обусловленное улучшением качества учебно-воспитательного процесса и ростом профессионального мастерства педагогов

Стимулирование и мотивация педагогов

Неготовность управляющей системы детского сада использовать выделенный потенциал самостоятельности в процессе решения задач ключевых процессов

Недостаточная готовность и вовлеченность родителей в образовательную деятельность с целью расширения возможностей образования

Слабая мобильность и несбалансированность системы повышения квалификации педагогов и управленцев дошкольного образования

Низкий социальный статус профессии воспитателя в обществе

Невысокая заработная плата, косвенным образом влияющая на престиж профессии

Нестабильная экономическая ситуация в стране, сопряженная с негативными тенденциями в функционировании институтов семьи

Увеличение числа детей с асоциальным поведением, приводящие к затруднению создания условий успешной социализации каждого ребенка и его индивидуализации.