Файл: Окказионализмы в печати».pdf

Сопоставительный анализ двух переводов романа показывает, что оба переводчика подошли совершенно по-разному к передаче значений окказионализмов. В основном, оба предпочитают перевод с помощью транскрипции. Вариант В. Бошняка является наиболее близким к оригиналу, так как транслитерированные слова в большей степени передают эмоциональный фон «надсата». В варианте Е. Синельщикова перевод менее близок к оригиналу, что вызывает искажение восприятия, в таком переводе частично теряется и смысловая нагрузка, и стилистическая окраска высказывания. На наш взгляд, вариант В. Бошняка является более удачным, т.к. передача окказионализмов на русский язык выполнена намного качественнее, чем у Е. Синельщикова. С точки зрения легкости чтения, читать роман в переводе первого было намного интереснее и проще. Сам Е. Синельщиков писал о романе и своем переводе следующее: «Тридцать лет назад великолепный Бёрджесс буквально предугадал многие процессы, которые будут происходить в нашем обществе. Именно этот факт и стал определяющим в моем подходе к переводу. Подобно самому автору я пытался передать сленг русских тинэйджеров, где доминировали слова и фразы английского происхождения. Это стало крайне сложно задачей, а то, насколько успешно я справился с ней, пусть судит читатель». Таким образом, можно сделать вывод о том, что при переводе литературных текстов необходимо учитывать не только номинативную функцию слов, но и их способность к эмоциональному воздействию на читателя. [18].

Выводы по главе 2

1. «Надсат» — это язык, созданный Энтони Бёрджессом, функционирующий в антиутопии «Заводной апельсин». Понятие «надсат» образовано от транслитерированного «teens» (teenagers), что означает человека в возрасте от тринадцати до девятнадцати лет. Особенностью произведения является то, что оно написано на английском языке, однако автор в качестве стилистического приёма употребляет множество слов и выражений русского языка, а также заимствования из иных языков и диалектов.

2. Все элементы языка «надcат» передаются латинскими буквами, однако Э. Бёрджесс не придерживается исключительно транскрипционного или транслитерационного принципа передачи русских слов, а совмещает их. По происхождению все элементы «надсат» целесообразно разделить на 4 группы:

I. Слова, образованные от русских корней:

- Русские слова, заимствованные полностью, без усечений

- Слова русского происхождения, образованные с помощью усечения

- Слова, в которых соединились русские и английские морфемы

II. Авторские окказионализмы на основе романских и германских языков, образованные соединением или усечением основ:

- Слова, образованные соединением основ

- Слова, образованные усечением

III. Элементы, позаимствованные Э. Бёрджессом из реально существовавшего английского и американского сленга.

IV. Все остальные иноязычные заимствования неславянского происхождения: слова немецкого, французского, цыганского, малайского происхождения и слова лондонского просторечия кокни.

3. Существуют два варианта перевода романа. Первым роман перевел российский переводчик Е. Синельщиков в 1991 году, в том же году его соотечественник В. Бошняк также продемонстрировал российскому читателю свой вариант перевода. Хотя перевод первого является самым популярным и, с точки зрения журнала “Юность”, качественным, перед В. Бошняка все же нельзя не посчитать более близким к оригиналу.

Заключение

В данной курсовой работе были рассмотрены способы перевода окказиональной лексики, на материале перевода искусственного языка «надцат» в романе Э. Бёрджесса «Заводной апельсин».

Бёрджесс, желая сделать речь садистов-подростков особенной и малопонятной обычному человеку, а также придать ей дополнительную маркированность и экспрессивность, насыщается его жаргонными словами так называемого «надсата», заимствованными главным образом из русского языка. В то время, когда Бёрджесс думал о языке романа, он оказался в Ленинграде, где и решил создать некий интернациональный язык, которым и явился надсат. Основная сложность перевода романа на русский язык состоит в том, чтобы сделать эти слова для русскоязычного читателя столь же маркированными, как и для англоязычного.

В. Бошняк придумал набирать эти слова латиницей, выделяя их таким образом из текста на русском языке, в то время как Е. Синельщиков перевел роман менее близко к оригиналу, передавая язык Бёрджесса ближе к хорошо известному молодежному сленгу тех времен, в котором использовались жаргонные американизмы.

Вымышленный язык «надсат» - важнейший элемент, определяющий специфику перевода романа «Заводной апельсин». Преодоление почти тотального непонимания, возникающего у читателя при первоначальном соприкосновении с текстом, становится важнейшим фактом активизации его восприятия. Совершая над собой усилие, читатель учится по мере продвижения в тексте преодолевать эффект отстранения, достигаемый автором за счёт массированного и структурно оформленного внедрения в него иноязычных вымышленных языковых единиц, а переводчику, в свою очередь, необходимо обеспечить правильное восприятие заложенного стилистического оформления.

Перевод вымышленных слов и выражений, фигурирующих в романе Э. Бёрджесса, представляют собой не просто перевод набора окказионализмов иностранного происхождения, включенных в качестве чужеродного элемента в основной текст, а целую систему переводческих приемов, обеспечивающих воссоздание заложенного в оригинал смысла. В. Бошняк и Е. Синельщиков подошли абсолютно по-разному к передаче значений окказионализмов. В основном, оба предпочитают перевод с помощью транскрипции, однако кроме того ими также были использованы: перевод с помощью транслитерации, описательный перевод, перевод с помощью русского сленга, нейтральной лексики.

Близость «надсат» с реальными английским и американским сленгами проявляется в родстве структуры лексико-семантических полей, и в включении в «надсат» отдельных лексем реального существующего сленга. Языковой эксперимент для Э. Бёрджесса - это и один из способов найти ответы на экзистенциальные вопросы. Так, в книге «Шекспир» он пишет, что достижения писателя должны быть основаны на «фундаментальном умении соединять слова в новые удивительные узоры, в которых таинственным образом отражается правда жизни, о которой раньше ты даже не догадывался»

Список литературы

1. Ахманова О. С.  Словарь  лингвистических  терминов. М.: Советская энциклопедия, 1969. 608 c.

2. Бабенко Н.Г. Окказиональное в художественном тексте. Структурно- семантический анализ. - Калининград, 1997. – 84 с.

3. Бархударов Л.С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). М.: Междунар. отношения, 1975. 240 с.

4. Бёрджесс Э. Заводной апельсин. М.: АСТ, 2011. 256 с. (пер. В. Бошняка).

5. Бёрджесс Э. Выжатый Заводной апельсин / A Clockwork Orange Resucked. 1986. URL: http://www.livelib.ru/story/10734.html

6. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе. - М., 1986. 144 с.

7. Гатауллин Р.Г. Влияние контекста на интерпретацию словообразовательных окказиональных конструкций // Вестник Башкирского ун-та. – 2001. – № 3 – C. 45–51

8. Ипполитова Н.Б. Изобразительно-выразительные средства в публицистике. Саранск, 1988. 80 с.

9. Казакова Т.А. Художественный перевод. Теория и практика. СПб.: Инъязиздат, 2006. 544 с.

10. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты). М.: Высш. шк., 1990. 253 с.

11. Латышев Л.К. Технология перевода: Учеб. пособие для студ. лингв, вузов и фак. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 320 с.

12. Оболенская Ю.Л. Художественный перевод и межкультурная коммуникация. М.: Высшая школа, 2006. 335 с.