Файл: Выбор стиля руководства в организации (ООО "ПТ РЕГИОН").pdf
Добавлен: 03.04.2023
Просмотров: 304
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические основы изучения стилей руководства
1.1 Сущность понятия руководства
1.2 Факторы, влияющие на стиль руководства
1.3 Основные виды стилей руководства
2. Оценка стиля руководства ООО "ПТ РЕГИОН"
2.1 Общие сведения о компании и её стратегическая позиция
2.2 Анализ системы управления и стиля руководства в организации
3.1 Разработка общих рекомендаций по совершенствованию стиля управления в ООО "ПТ РЕГИОН"
3.2 Рекомендации по совершенствованию функций и методов управления
ВВЕДЕНИЕ
Грамотное управление человеческими ресурсами и рабочим временем способно вывести фирму на более высокий уровень, а также опередить конкурентов по многим показателям. И наоборот, неправильная политика руководителя способна привести к негативным последствиям для компании, вплоть до её полной ликвидации.
Актуальность рассматриваемой в работе темы заключается в том, что в условиях конкурентного рынка ключевым фактором успеха компании, от которого зависит её дальнейшее благополучие, является правильно подобранный стиль управления. В то же время от успеха предприятий зависит благополучие всей страны в целом.
Чтобы осуществлять эффективное управление, руководитель должен понимать как протекают различные процессы в организации, уметь находить контакт с подчинёнными и знать их потребности.
Поэтому он должен обладать такими качествами как: способностью принимать решения, системным мышлением, коммуникабельностью, стрессоустойчивостью, ответственностью, а также стремлением к постоянному самоанализу и саморазвитию.
Объектом исследования данной работы является система управления в компании ООО "ПТ РЕГИОН".
Предмет исследования – стиль руководства данной компании.
Цель исследования – выявить недостатки текущего стиля управления ООО "ПТ РЕГИОН" и разработать рекомендации по совершенствованию стиля руководства и политики компании в целом.
Для достижения данной цели необходимо решить основные задачи, которые заключаются в:
- определении роли руководителя в деятельности предприятия;
- выявлении сущности понятия стиля руководства;
- рассмотрении основных видов стилей руководства;
- анализе хозяйственной деятельности ООО "ПТ РЕГИОН";
- рассмотрении организационной структуры управления;
- проведении анализа стиля управления предприятием;
- выявлении пути совершенствования управления персоналом ООО "ПТ РЕГИОН".
Теоретическую основу исследования составили теоретические и научно-практические работы известных российских и зарубежных ученых, таких как Лысоченко А.А., Свиридов О.Ю., Семенов Ю.Г. ,Тюрин Д.В., Фидельман Г. и других, признанных во всем мире, в которых наиболее полно и достоверно отражена суть рассматриваемой в работе проблемы выбора стиля руководства.
1. Теоретические основы изучения стилей руководства
1.1 Сущность понятия руководства
В большинстве научных источников руководство рассматривается в качестве процесса влияния на подчиненных, который по сути является способом заставить их работать на достижение единой цели[1].
Понятие «руководить» в сфере бизнеса означает быть способным заставить весь коллектив стремиться к выполнению задач, которые стоят перед организацией.
Общая цель, на достижение которой будут направлены совместные усилия – один из основных элементов руководства. Личные цели отдельных индивидов заставляют руководителя либо выполнить их для решения общей задачи, либо подчинить их достижению общей цели[2].
Иными словами, цели индивида в группе должны быть либо подчинены целям всей группы, либо они не должны мешать их достижению. Для подчинения целей индивида целям группы руководителем применяется власть[3].
Руководство непосредственно связано с оказанием влияния на подчиненных, учеников, друзей. Готовность персонала следовать приказам и распоряжениям руководителя, определяет:
- Степень понимания смысла распоряжения;
- Совместимость распоряжений с индивидуальными потребностями и интересами сотрудников;
- Интеллектуальные и физические способности подчиненных;
- Личные взаимоотношения;
- Организаторские таланты руководителя;
- Качества руководства;
- Мотивация.
Руководство как единый процесс можно разбить на отдельные действия и шаги руководителя, направленные на то, чтобы достичь промежуточных, оперативных целей[4].
Многие исследователи отождествляют или смешивают понятия «лидерство» и «руководство». На сегодняшний день, у ученых сложилось четкое представление о том, что отождествлять данные понятия нельзя: они отличаются по ряду параметров[5].
Например, Абрегова И.И. разделяя данные понятия, указывает на следующие отличия: руководство – регулирует официальные отношения в группе, как социальной организации.
Оно ориентируется на макросреду (всю систему общественных отношений) и представляет собой целенаправленный, стабильный процесс управления в широкой социальной системе[6].
Лидерство – регулирует межличностные отношения внутри группы. Функционирует в условиях микросреды, возникая стихийно и, не являясь стабильным явлением, действует в рамках малой группы.
Более широкий подход к определению различий между лидерством, и руководством предлагает П.С.Авдеев (Таблица 1).
Помимо ранее упомянутых, он отмечает различия по следующим критериям:
- по средствам воздействия
- по роли управленца
- по наличию конфликта интересов:
- по заменимости и функциям управленца:
- по целям и функционированию.
Таблица 1
Сравнение понятий «Лидерство» и «Руководство» П.С.Авдеевым по различным критериям[7]
|
Критерий |
Описание различий |
|
Роль управленца |
Руководитель – условие достижения цели, лидер – средство достижения цели |
|
Наличие конфликта интересов |
Присутствует у руководителя и отсутствует у лидера |
|
Заменимость |
Руководитель – заменяем, Лидер – уникален |
|
Регламентация |
Деятельность руководителя регламентируется правовым обеспечением, деятельность лидера – обеспечена морально-психологическими нормами |
|
Функционирование |
Руководитель – правовая организация и управление совместной деятельностью членов в организации. Лидер – внутренняя психологическая самоорганизация коллектива (и управление общением и деятельностью). |
|
Цели |
Цели руководителя и подчиненных различаются. В случае с лидером – совпадают |
|
Функции управленца |
Руководитель – организация деятельности и повышение эффективности, лидер – побуждение и мотивация |
Таблица составлена по материалам книги: Березин И.С. Маркетинговый анализ. Рынок. Фирма. Товар. Продвижение/ И.С. Березин– М.: Вершина, 2018. – 480 с.
При изучении управления, многими учёными предпринимались попытки определить степень зависимости руководства от менеджера. Ведь у менеджера ключевая роль в управлении организацией[8]. Им оценивается ситуация принимаются решения, контролируется работа и осуществляется мотивирование сотрудников.[9]
Поведением менеджера, его отношением к делу и людям создаётся социально - психологическая атмосфера работы. В ней может присутствовать нервозность, неуверенность и даже страх, или наоборот – уверенность, стабильность, доброжелательность и деловая активность[10]. Несомненно, очень многое в деятельности любой организации зависит от личности менеджера.
1.2 Факторы, влияющие на стиль руководства
На сегодняшний день многими учёными выделяются объективные и субъективные факторы, которые формируют стиль руководства.
Объективными факторами определяется только основа стиля, имеющая свои ценности для каждого уровня иерархии. Решающая роль в формировании стиля управления на этой основе принадлежит руководителю и параметрам ситуации[11].
Субъективные стилеобразующие факторы не сводятся только к ресурсам личности субъекта управления. Они включают следующие характеристики: трудовой коллектив, производственный процесс, хозяйственные и рыночные ситуации. Субъективными факторами обусловливается разнообразие проявлений стиля управления. Этими факторы определяется или объясняется технология принятия управленческих решений. Разнообразие индивидуальных стилей управления является следствием разнообразия единичных факторов, а также причиной разнообразия стилей аппарата управления[12].
Единство стилеобразующих факторов проявляется в том, что взаимодействуют:
- информационные, социальные, организационные, коллективные, технико-технологические условия управления в организации;
- функции управления различных уровней системы;
- принципы и методы управления, применяемые руководителем;
- руководители различных уровней и подразделений.
Все общие стилеобразующие факторы вытекают из самой природы общественного труда, порождены кооперацией труда и являются объективными, но не существенными предпосылками стиля управления. К числу таких факторов следует отнести принципы системности, иерархичности, необходимого разнообразия, обратной связи[13].
Чем дальше от стиля управления в иерархии отношений находятся стилеобразующие факторы, тем более опосредованное влияние их на формы отношений, и наоборот[14].
Среди особенных факторов выделяются:
- распределение полномочий;
- установление ответственности;
- характер процесса принятия решений;
- используемые методы руководства;
- организация труда;
- заинтересованность в образовательном и профессиональном росте подчиненных[15].
В стилях управления фокусируют также другие объективно-субъективные и общие факторы в виде:
- регламентированных общественных требований;
- средств управленческого труда;
- доступности и состояния социальной, экономической и технической информации;
- общих характеристик крупномасштабных объектов управления – исторических, географических факторы, национальных традиций.
1.3 Основные виды стилей руководства
В различных научных трудах можно найти разные классификации стилей руководства. Большинство ученых выделяет два подхода к изучению стилей: традиционный и современный. Традиционный подход включает «одномерные» стили управления[16].
«Одномерные» стили, характеризуются одним каким - то фактором, к ним относятся:
- авторитарный,
- демократический,
- либеральный.
Изучение стиля руководства и само возникновение этого понятия связаны с именем известного психолога К. Левина[17]. В тридцатые годы совместно со своими сотрудниками он провел эксперименты, и определил три, ставших классическими, вышеупомянутых стиля руководства.
Позднее были предприняты попытки терминологических изменений, и те же самые стили руководства обозначались как:
- директивный,
- коллегиальный,
- попустительский[18].
Начать рассмотрение стилей руководства необходимо с рассмотрения системы Дугласа Мак Грегора.
В его трудах по практическому управлению содержатся утверждения о том, что подчиненные ведут себя таким образом, каким вынуждают их вести себя руководители.
Подчиненный любого ранга может стараться отвечать требованиям своего руководства и выполнять возложенные на него задачи. Исследования Мак Грегора показывают, что изначальным двигателем поставленной цели являются, прежде всего, желания руководителя.
Если руководитель верит в то, что его работники справятся с поставленной задачей, он подсознательно управляет ими так, что бы улучшить их деятельность. Но если действия руководства отличаются неуверенностью, это приводит к перестраховке, а, следовательно, тормозит развитие.
Работы Мак Грегора помогают менеджерам избегать неуверенности и стремиться к достижению максимального успеха. Он описывает систему руководства с двух противоположных позиций, каждую из которых может занять руководитель по отношению к своим подчиненным. Одна из крайних позиций названа теория Х, а другая теория У[19].