Файл: Адаптация персонала в организациях разных типов (Система адаптации в организациях разных типов).pdf

Захаров В.П., Хрящев Н.Ю. Социально-психологический тренинг: Учебное пособие. – Издательство ЛГУ. – 1991. – 35 с.

Кузнецова, Л.П. Основные технологии в социальной адаптации: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002. – 92 с.

Приложение 1

Опросник по адаптации нового сотрудника Джона Салливена.

«ПОМОГИТЕ НАМ СОЗДАТЬ УСПЕШНУЮ КОМАНДУ»

Часть I. Вопросы по найму.

Теперь, когда Вы стали частью нашей фирмы, Вы обладаете уникальной возможностью помочь нам построить успешную команду. Пожалуйста, будьте искренни и помогите нам улучшить процесс набора кадров и привлечь яркие таланты.

Рассматривали ли Вы предложения о работе в других фирмах? В каких именно?

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3__________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Пожалуйста, перечислите в порядке убывания важности, что в них привлекло Ваше внимание.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Чем эти предложения отличались от наших? (Не могли бы Вы предоставить нам копии писем, содержащих эти предложения?)

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Перечислите "их" предложения (базовые / лучшие).

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Кого еще из сотрудников фирм, в которых Вы работали ранее, нам следует нанять? Укажите их должности и сильные стороны.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Пожалуйста, перечислите в порядке убывания, в чем их ценность как потенциальных кандидатов.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Сможете ли Вы помочь нам нанять их на работу?

Да ___ Нет ___

Кто из сотрудников фирм, в которых Вы работали ранее, на первый взгляд, неплохо справляется на своем рабочем месте, но не подошел бы для нашей фирмы?

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Назовите наиболее успешные методы ведения бизнеса, управления персоналом, технические приемы, используемые в фирмах, в которых Вы работали ранее? Пожалуйста, перечислите их в порядке убывания важности:

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Часть II. Вопросы по мотивации

МЫ ХОТИМ ПОНЯТЬ ВАС ЛУЧШЕ

Помогите нам лучше узнать Вас, понять, какой стиль управления Вы предпочитаете. Сотрудники и менеджеры нашей фирмы чувствуют ответственность за то, чтобы каждый из вновь принятых, работал настолько продуктивно и был мотивирован настолько хорошо, насколько это возможно. Вы можете помочь нам понять, как организовать Ваш труд и мотивировать Вас, чтобы Вы смогли делать "лучшую работу в своей жизни". Эта анкета уже сама по себе немаловажный первый шаг к взаимопониманию. Мы ожидаем, что Вы и в дальнейшем будете помогать Вашему менеджеру и лидеру команды узнать, каковы Ваши цели и как мы можем помочь в их достижении.

Почему Вы согласились работать у нас? Пожалуйста, изложите причины в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Откуда Вы узнали об этой работе? Какой источник информации или способ привлечения персонала убедил Вас предложить свою кандидатуру?

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Почему Вы уволились из фирмы, в которой раньше работали? Что Вас больше всего не устраивало в ней?

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Чего Вы ожидали от предыдущей работы? Пожалуйста, перечислите в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Что мотивирует Вас работать очень хорошо? В число категорий мотивации входят: вознаграждение, признание, увлекательная сложная задача, стремление к разнообразию, контроль, профессиональное обучение, должностной рост, открытое общение. Пожалуйста, выберите категории из предложенного списка или добавьте свои. Перечислите их в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Что для Вас интересно в профессиональном плане? Пожалуйста, перечислите в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Над какими проектами или задачами Вы хотели бы работать у нас?

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Чего вы ожидаете от новой работы? Пожалуйста, перечислите в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Мы хотим понять, какой стиль обучения больше подходит для Вас. Что мы можем сделать, чтобы Вы всегда были в курсе последних новинок в Вашей профессиональной области? Пожалуйста, перечислите в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Чего Вы хотите добиться на новой работе. Пожалуйста, перечислите в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Каким Вы видите свой карьерный рост в ближайшие три года (включая должности, навыки и опыт)?

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

Опишите "работу Вашей мечты". Что она собой представляет: место, люди, ресурсы, проекты и т.д. Пожалуйста, перечислите их в порядке убывания важности.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

1. 1 Медведева Е.В., Виниченко М.В. Адаптация персонала: осознанная необходимость // Материалы VI Афанасьевских чтений. Кадровый потенциал управления социальной сферы России: теория и практика формирования / Под ред. проф. Уржа О.А. - М.: Издательство РГСУ "Союз", 2008. ↑

2. 2 Кибанов, А.Я. Управление персоналом: учебник - М.: Финстатинформ, 2007. ↑

3. 3 Сербиновский, Б.Ю. Управление персоналом: учебник для вузов - Москва: Дашков и К, 2010. – С.49 ↑

4. 4 Панферов В.Н. Психология человека: Учебное пособие. – Спб.: Издательство Михайлова В.А., 2000. – С.52 ↑

5. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебное пособие. – Спб.: Феникс, 2004. – С. 122 ↑

6. 5 Маклаков А.Г. Общая психология: Учебное пособие. – Спб.: Феникс, 2004. – С. 123 ↑

7. 1 Медведева Е.В., Виниченко М.В. Адаптация персонала: осознанная необходимость // Материалы VI Афанасьевских чтений. Кадровый потенциал управления социальной сферы России: теория и практика формирования / Под ред. проф. Уржа О.А. - М.: Издательство РГСУ "Союз", 2008. - С. 194. ↑

8. Ананьев В.А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. СПб., 2006, – С. 213. ↑

9. Климов Е.А. Введение в психологию труда. Москва "ЮНИТИ"., 1998. С. 129 ↑

10. 8 Кибанов, А.Я. Управление персоналом: учебник - М.: Финстатинформ, 2007. – С. 253 ↑

11. 7 Климов Е.А. введение в психологию труда. Москва "ЮНИТИ"., 1998. – С. 143 ↑

12. 9 Яницкий М.С. Адаптационный процесс: психологические механизмы и закономерности динамики: Учебное пособие. – Кемерово: Кемеровский гос.ун-т, 1999. – С. 64 ↑

13. 10 Панферов В.Н. Психология человека: Учебное пособие. – Спб.: Издательство Михайлова В.А., 2000. – С. 112 ↑

14. 10 Панферов В.Н. Психология человека: Учебное пособие. – Спб.: Издательство Михайлова В.А., 2000. – С. 76 ↑

15. 11 Налчаджан А. А. Социально-психологическая адаптация личности: Формы, механизмы, стратегии: Учебное пособие. – Ереван, 1988. – С. 117 ↑

16. 10 Панферов В.Н. Психология человека: Учебное пособие. – Спб.: Издательство Михайлова В.А., 2000. – С. 62 ↑

17. 11 Налчаджан А. А. Социально-психологическая адаптация личности: Формы, механизмы, стратегии: Учебное пособие. – Ереван, 1988. – С. 32 ↑

18. 12 Шустова, Н. Е. Уникальное и типичное в адаптационном процессе личности: теоретический анализ уровней адаптации: Учебное пособие. – М. 2007. – С. 76 ↑

19. 12 Шустова, Н. Е. Уникальное и типичное в адаптационном процессе личности: теоретический анализ уровней адаптации: Учебное пособие. – М. 2007. – С. 46 ↑

20. 13 Зайнышев И.Г. Технология социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманитарное издательский центр ВЛАДОС, 2002. – С. 67 ↑

21. 14 Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие. Москва, 2000 г., С.174 ↑

22. 14 Там же, С.176 ↑

23. 15 Поршнев, А.Г., Управление организацией: учебное пособие - М.: ИНФРА, 2005.- С. 83-84 ↑

24. 15 Поршнев, А.Г., Управление организацией: учебное пособие - М.: ИНФРА, 2005.- С. 85 ↑

25. 16 Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина - 2-е издание, ЮНИТИ, 2007.- С. 76 ↑

26. 17 Веснин В.Р., Управление персоналом. Теория и практика. М.: ТКВелби, Проспект, 2009.- С. 57 ↑

27. 14 Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие. Москва, 2000 г., С.179 ↑

28. 18 Брасс, А. В, Глушанов В.Н., Кривцов В.И. Управление персоналом: от факторов настоящего к возможностям будущего. - Минск: Технопринт, 2009. – С. 246 ↑

29. 19 Эдгар Шейн. Организационная культура и лидерство, 3-е издание, Классика МВА, 2007.- С. 61 ↑

30. 20 Захаров В.П., Хрящев Н.Ю. Социально-психологический тренинг: Учебное пособие. – Издательство ЛГУ. – 1991. – 26 с. ↑

31. 21 Шапкин С.А., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации: Психологический журнал. – М. 1996. – 1. – т.17. – С.19-34 ↑

32. 22 Копытин А.И. Руководство по групповой арт-терапии: Учебное пособие. – Спб.: Речь, 2003. – С. 149-151 ↑

33. 23 Суворова В.В. Психопрофилактика стресса: Учебное пособие. – М. 1985 – С. 117-123 ↑

34. 24 Кузнецова, Л.П. Основные технологии в социальной адаптации: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002. – С. 45-47 ↑

35. 25 Колошина Т.Ю. Арт-терапия в терапии кризисных состояний личности и группы: Диссертация. – Ярославль, 2002. – С. 47-63 ↑

36. 26 Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. – Спб.: Речь, 2003. – С. 214-218 ↑

37. 27 Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. – М., Академический проект, Символдрама. – ЕГУ, Минск, 2001. – С. 120-129 ↑