Файл: Становление фиксированного порядка слов в английском языке.pdf

Введение.

«Мама мыла раму». Это с детства знакомая фраза. Одна из самых первых в азбуке, прочитанная нами самостоятельно. Мы не задумываемся над тем, как расставлены слова в этом коротком предложении (коротком, потому что в самом начале обучения мы не можем охватить смысл длинных предложений, и нам предоставляют книги с короткими предложениями). Так же как взрослые радуются каждому новому, успешно проговариваемому слову малыша, а потом ещё и «складно» сказанным предложениям, мы учимся читать и понимать более длинные предложения, получая удовольствие от успехов. А уже потом мы понимаем, что можно поменять слова местами и осознаем то , что из этого получается.

Если поменять местами слова в нашем «знаменитом» предложении, почти ничего в его смысле не поменяется. Почти. Только оттенки этого смысла: «Мама раму мыла». «Мыла мама раму». Мы можем «устроить» несколько вариантов изменения предложения, но не очень поменяем его смысл. Для русскоязычного человека такие перемены естественны, они не бросаются в глаза, хотя «сердцем» заметны, и даже очень заметны.

А вот в английском предложении такие вольности почти не позволительны. Английский язык относится к аналитическим языкам. В его предложениях жёсткий порядок слов, где на первом месте (в утвердительном предложении) стоит подлежащее (S – subject), за ним следует сказуемое (P- predicative), затем дополнение (O- object) и так далее.

В данной работе мы рассмотрим вопрос построения английского предложения подробно. В первую очередь для того, чтобы научиться говорить, правильно строя фразы и предложения по-английски. Но лучше всего это можно понять, если узнать причины именно такого построения и то, каким образом эта ситуация складывалась на протяжении многих веков.

Многие лингвисты приложили руку к исследованию английского языка за эти столетия. Они рассматривали его , решая, как правильно говорить по-английски, что этому может мешать , как учить людей правильно говорить и писать. Было высказано множество версий, предложений, прошло много споров, дебатов, написаны тонны рукописей, книг, фолиантов. Конечно, в основном это были англоязычные авторы, такие как Дж. Гринберг, Джесперсен , Дженсон , Мэлори , Бомхард , Николс, Тодд и многие другие. Например, использование связок в предложении ( в письме Р. Стила в 1711 году * Унизительное прошение о WHO и WHICH * ) , а также сама структура предложения в 18-19 веках подверглись значительной регуляции в работах лучших английских стилистов : Дж. Драйдена , С.Джонсона , Р Стила , Дж. Эддисона , Дж. Свифта , Д. Дефо и других. Их стиль сочетал ясный порядок с легкостью и гибкостью выражения, точностью в выборе слов, грамматических форм и синтаксических моделей. Заметны и русскоязычные авторы: А.И. Смирницкий, В.Н. Комиссаров, И.В. Арнольд, В.Л. Аракин , В. Скаличка , Т. Расторгуева, Иванов, Панфилов, Клемов .

В.Л. Аракин говорил, что в языках аналитического типа, таких как английский, немецкий, исландский, лишённых системы склонений, твёрдый словопорядок принял на себя выражение синтаксических отношений, как бы возмещая своей функцией отсутствие системы падежей с характерным для них морфологическим оформлением.

Глава 1. Функции порядка слов в английском предложении.

1.1. Какие же функции выполняет порядок слов в предложении? По версии А.И. Смирницкого, их три:

1) Субъектно-объектная. «То или иное расположение слов указывает на наличие между этими словами какой-то связи вообще. Что же касается характера этой связи, то он может далее уточняться не только самим порядком слов, но и другими средствами – формами слов, служебными словами и т.п. Изменение порядка слов ведёт к изменению связей между словами, а значит, и к изменению смысла, заложенного в предложении». (Смирницкий, с.42);

1. Субъектно-предикатная. Эта функция говорит о лексическом подлежащем и лексическом сказуемом, и выражает направление связи между словами. «В частности, в предложении: This letter I wrote yesterday (Это письмо я написал вчера). Словосочетание “This letter” является лексическим подлежащим, и поэтому стоит на первом месте. Однако, это ни в коей мере не затрагивает чёткости выражения грамматических – в данном случае субъектно-объектных отношений: ведь разграничение между подлежащим и прямым дополнением проводится твёрдым расположением одного подлежащего, при котором прямое дополнение сохраняет возможность свободы перемещения». (Смирницкий, с.69)
2. Экспрессивно-стилистическая. Слово здесь, конечно, ярче выделится интонацией, сильным ударением. Но в некоторых случаях даже сказуемое может выдвинуться вперёд, «вне очереди». Цель - выразительность предложения.

“Never have I seen such a thing!”

«(Никогда я не видел подобного!)» (Смирницкий, с.70)

Вывод: если какой-то член предложения оказывается не на том месте, где мы его ожидаем встретить, то это усиливает окраску предложения.

1.2. Еще одна точка зрения на функции порядка слов в английском предложении говорит о том, что этот порядок используется для разграничения коммуникативных типов предложений - повествовательных и вопросительных:

“He likes books. – Does he like books?”

или вопросительных и восклицательных:

“How many English books have you? - How many English books you have”. В русском языке такой функции у порядка слов нет (Он любит книги.- Он любит книги?)

1.3. Общая функция порядка слов в русском и английском языках - это различие типов актуального членения предложения, темы и ремы.

В русском языке, если подлежащее находится в конце предложения, это значит, что подлежащее – это рема (новое, неизвестное):

«В комнату вбежала собака» (какая-то собака). Если слова поставить в порядок S+P+O (Собака вбежала в комнату), то «собака вбежала» будет темой, а ремой (чем-то новым) станет «в комнату» (обстоятельство), а «собака» будет уже «определённая собака». А вот в английском языке нет необходимости в этом случае менять порядок слов. Тонкости смысла проявятся в использовании артиклей:

“A dog ran into the room.- The dog ran into the room”.

Но расположение подлежащего в конце английского предложения возможно. Особенно, в предложениях с глаголами местонахождения или появления объекта:

“In the middle of the room stood a big table”. (Посреди комнаты стоял большой стол).

Здесь подлежащее представляет собой рему, а предложение начинается с обстоятельства.

В русском языке такая инверсия встречается редко. И только для выделения ремы: «Я ему об этом скажу. – Об этом скажу ему я, а не ты». Для выделения ремы используются также и специальные конструкции типа: “It was she Who told me about it; She did tell me about it”. В русском языке мы в таких случаях используем усиление разнообразными частицами: «Именно она рассказала мне об этом; Она всё же рассказала мне об этом».

Если предложение начинается с отрицания, будет также присутствовать инверсия.

“Not only did he win, but he also broke the record”.

(«Он не только победил, но и побил рекорд»).

Глава 2. Структура предложения в современном английском языке.

2.1. Английское предложение может быть простым, с одной грамматической основой, и сложным, с двумя и более грамматическими основами. В утвердительном предложении используется прямой порядок слов.

“You hear a song”.

В отрицательном предложении появляется частица “not” и вспомогательный глагол, соответствующий грамматическому времени (will, do, be, have).

“You don’t hear the song”.

А определение в предложении может стоять при любом определяемом им существительном.

“You hear a beautiful song”.

Косвенное дополнение может располагаться до и после прямого дополнения (чаще до, когда предлог не нужен).

“Albert gave a cat some food”.

“Albert gave some food to a cat”.

Обстоятельство образа действия ставится после глагола, если он не переходный, то есть не требующий после себя дополнения.

“She ran slowly”.

Если же глагол переходный, то наречие (обстоятельство) располагается перед глаголом или после дополнения. После глагола или дополнения предпочтительнее.

“She calmly answered the question”.

“She answered the question calmly”.

Обстоятельство места стоит после сказуемого или после прямого дополнения.

“He needs this book here”.

Обстоятельство времени ставится в конце предложения, или же в начале.

“I will do my work tomorrow”.

Но, обстоятельства времени, выраженные при помощи always, seldom, usually, never и прочее, располагаются:

А) если в сказуемом нет глагола “to be” - перед сказуемым;

“I rarely need help

В) при наличии “to be” в одной из простых форм без вспомогательного глагола в составе сказуемого - после глагола “to be”;

“I am usually at home”.

С) если сказуемое составное, то есть “to be” + именная часть, то обстоятельство стоит между “to be” и именной частью.

D) если сказуемое: вспомогательный глагол + глагол, даже “to be”, то после вспомогательного глагола

“I will never tell you about it”.

В вопросительном предложении вспомогательный глагол ставится перед подлежащим:

“Do you like to listen to music”?

В сложноподчинённом придаточном предложении порядок слов такой же как в утвердительном.

“I didn’t know why she had called me”.

Вывод: В языках синтетических, к коим относится и русский, порядок слов функционирует на уровне актуального членения. Коммуникативная функция превалирует над грамматической. Это возможно благодаря сохранившимся в веках падежных и личных окончаний, то есть морфологизации частей речи, порядок слов фиксированный, выражающий грамматические отношения между словами, располагая их целенаправленно в разных позициях в предложении.

Глава 3. Изменения в структуре английского предложения в ходе истории.

3.1. Вводные замечания

Так как же английский язык пришёл к жёсткому порядку слов в предложении? Вопрос этот очень сложный, но и очень интересный. Для выяснения обстоятельств превращения синтетического английского языка в аналитический, нужно проследить путь его развития от очень далёкого времени ( мы назовём его временем Староанглийского языка) к языку английскому средневековому (раннему и позднему) и современному английскому языку. Этот путь занял много столетий. Язык подвергался внутренним и внешним влияниям. Как это происходило и к чему это привело? Это и рассмотрим серьёзно и тщательно.

История английского языка делится на периоды:

1. Древний этап (с основой в западногерманских индоевропейских языках с 8-го в. до н.э.)
2. Древний англосаксонский период. 5-11 вв. (450-1066гг.);
3. Среднеанглийский, язык Чосера и Шекспира. 11-16 вв. (1066-1500гг.);
4. Новый современный. (с 1500 г. До нашего времени).

3.2. Основные изменения в староанглийском предложении

Синтаксическая структура староанглийского языка была определена двумя главными условиями: природой староанглийской морфологии и отношениями между разговорной и письменной формами языка.

Староанглийский был по большей части синтаксическим языком. Он обладал системой грамматических форм, которые могли показать связь между словами. Следовательно, функциональная нагрузка синтаксических способов связи слов была относительно малой. Это был в основном разговорный язык. Поэтому письменные формы языка походили на письменную речь. Тексты были буквальными переводами с латинского языка, а стихи составлялись по стереотипным конструкциям.