Файл: Развитие взглядов на управление человеческими ресурсами..pdf

управления человеческими ресурсами общей стратегии ведения бизнеса делает инвестиции в человеческий капитал эффективными.

Государственный уровень формирования и использования ЧК состоит из трех компонентов: международного, национального и регионального уровня.

Охарактеризуем международный уровень человеческого капитала РФ

По данным доклада 2016 г., Россия занимает 57 место среди 187 стран и территорий, участвовавших в расчете рейтинга, между Оманом (56 место) и Болгарией (58 место) и относится к группе стран с высоким уровнем человеческого развития. Значение ИЧР составило 0,798.

Таблица 4

Показатели России в рейтинге человеческого развития

По данным агентствасредний ежегодный рост ИЧР России с 2013 до 2017 года составил 0,64%. Также за анализируемый период индекс человеческого развития увеличился на 3,13%, что является хорошим результатом. По уровню образования РФ снизилась на 3 пункта с 36 на 33 место, а индекс образования на 28 пунктов по сравнению с 2013 г. и поднялся на 2 пункта по сравнению с 2016 годом. Тенденция данного показателя аналогична предыдущему показателю.

2.2 Взаимосвязь человеческого и социального капитала

Далее охарактеризуем национальных уровень развития человеческого капитала РФ через призму социальной и демографической безопасность, как одна из составляющих экономической безопасности государства. Данные показатели имеют первоначальное значение на качество формирования человеческого капитала.

Основными современными вызовами перед социальной и демографической безопасности являются:

1. Здравоохранение, образование - крупные факторы социальной напряженности. Так называемая оптимизация здравоохранения и образования свелась к ликвидации в огромном числе селений, фельдшерских пунктов и малокомплектных школ. Ясно, что увеличение смертности в 1 полугодии 2017 г. есть в значительной мере результат невозможности при наших дорогах и транспортной необеспеченности получить своевременную помощь.

2. В соответствии с социологическими опросами, проводимых ВЦИОМ, градация социальных проблем населения РФ выглядит так:

1) Безработица (48,8%) и коррупция (48,2%).

2) Проблемы отклоняющегося поведения молодежи: алкоголизм (44,2%) и наркомания (44%).

3) Разрыв в доходах между бедными и богатыми (37%), разгул преступности (36,9%), загрязнение окружающей среды (36,8%), произвол чиновников, правоохранительных органов (35,8%).

4) Угроза террористических актов (33,9%).

Большинство россиян отмечают отсутствие остроты проблемы межнациональных отношений в их регионе — время от времени возникают проблемы (42,2%), практически нет никакого напряжения (35,5%).

Оценивая процессы социальной безопасности, в целом можно сказать, что преобладают негативные тенденции развития. В частности, несмотря на положительную динамику некоторых показателей в демографии, на рынке труда, в благосостоянии и здравоохранении граждан, в части регионов происходит снижение уровня социальной безопасности.

В целом можно заметить явное ухудшение социальной безопасности почти во всех регионах России. По результатам расчетов интегрального показателя социальной безопасности 55 регионов в 2015 г. относятся к группе безопасного уровня социальной безопасности. В 2017 г. число таких регионов сократилось до 48.

Положительным моментом является также сокращение числа регионов, относимых к критическому уровню социальной безопасности (с 0 в 2015 г. до 2 в 2017 г.). При этом по показателям развития рынка труда занятости, благосостояние и социальная защита, правопорядок, здравоохранение наблюдается незначительные, но улучшения. Наибольшее ухудшение в Республике Башкортостан наблюдается по блоку «Демография» (Приложение).

Таким образом, следует отметить наличие неоднородности субъектов Российской Федерации по уровню социальной безопасности, что научно обосновывает целесообразность использования дифференцированного подхода к разработке основных направлений и комплекса управленческих мер по его повышению с учетом особенностей регионов.

Вышеприведенные тенденции качественно снижают уровень человеческого капитала РФ.

3 Совершенствование и развитие человеческого капитала

Как показывают исследования, в России приоритеты в осуществлении инвестиций в человеческий капитал несколько отличаются от западных предпочтений. Дело в том, что в ближайшие годы Россию ждут последствия "демографической ямы". Это способно усилить конкуренцию фирм за потенциальных работников и соответственно стимулировать большие финансовые вложения в специфический человеческий капитал. Можно ожидать, что спрос на обучение специалистов и квалифицированных рабочих со стороны фирм значительно возрастет.

Заинтересованность в работнике со стороны работодателя прямо пропорциональна объему инвестирования в человеческий капитал. Закрепление работника на предприятии, эффективное и рациональное использование его профессионального потенциала может быть достигнуто за счет осуществления грамотной организации системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности.

Следует отменить, что улучшение использования человеческих ресурсов организации справедливо рассматривается как главный резерв повышения экономической эффективности ее деятельности, а специфические инвестиции в человеческий капитал как перспективные вложения.

Основными вопросами, на которые предстоит ответить менеджменту организаций перед осуществлением инвестиций в человеческий капитал, являются следующие:

• окупятся ли вложенные средства (каковы виды эффекта от вложения средств в человеческий капитал);
• в какие сроки можно ожидать результата от вложения средств;
• какой объем инвестирования необходим;
• каковы возможные варианты инвестиций;
• как оценить целесообразность вложения средств в развитие человеческого капитала.

Известно, что отдача от инвестиций в человеческий капитал непосредственно зависит от срока жизни его носителя (от продолжительности трудоспособного периода) и чем раньше делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу. По мере накопления человеческого капитала его доходность повышается до определенного предела, ограниченного верхней границей активной трудовой деятельности (активного трудоспособного возраста), а затем резко снижается. Большинство исследователей сходятся во мнении, что человеческий капитал является инерционным производительным фактором, инвестиции в него дают отдачу только через некоторое время [2, с.14].

Инвестиции в человеческий капитал являются оправданными, когда прослеживается тенденция повышения эффективности деятельности компании и пролеживается вклад конкретного сотрудника в данной тенденции.

В связи с этим необходимо пересмотреть подходы в первую очередь в системе оплате труда, справедливый размер которой является практически главным фактором уменьшения уровня безработицы в стране.

С целью обеспечения реального увеличения доходов населения следует провести ряд определенных мер:

• повысить реальную заработную плату занятого населения;
• укрепить финансовую базу пенсий путем увеличения номинального размера заработной платы;
• необходимо создать механизм регулирования доходов населения с учетом территориальных особенностей страны;
• достичь более справедливого распределения доходов правительством РФ на основе совершенствования системы индивидуального налогообложения и собственности граждан;
• ввести наиболее эффективный контроль над реальными доходами и принять законы о возмещении ущерба при невыплате заработной платы.

Эти меры способны сгладить неравномерность в распределении материальных и духовных благ между членами общества и повысить уровень жизни населения.

Таким образом, российской экономике придется еще долгое время жить в условиях явной недостаточности специфического человеческого капитала. Вместе с тем, менеджмент российских компаний в основном осознает ту значимость, которую сотрудники оказывают на финансовые показатели деятельности, и которая невозможна без управления человеческим капиталом. Такой подход предполагает поиск способов реальной оценки того, что прежде считалось нематериальными активами.

Не менее важную роль по сравнению с уровнем доходов в развитии человеческого капитала имеет уровень образования. Можно предложить следующие направления повышения общегосударственного уровня:

1) разработка системы мероприятий профессионального отбора абитуриентов по специальности, который должен разрешить использование надежных, дифференцированных, обладающих прогнозной ценностью методик, выбрать человек по своим индивидуальным качествам, которые соответствуют требованиям, предъявляемым профессией к личности специалиста;

2) осуществление индивидуально-дифференцированного подхода к профессиональной подготовке будущих специалистов, что подразумевает не только учет индивидуальных, возрастных и социально-психологических особенностей студентов, но и изучение их динамики от курса к курсу, с целью своевременной коррекции;

3) обеспечение возможностей творческого самовыражения, осмысления и осуществления будущими специалистами своего профессионального «Я», посредством организации управляемой самостоятельной работы студентов;

4) психолого-педагогическое руководство профессиональным и личностным самоопределением студентов посредством изучения и анализа профессиограм, встречи с опытными специалистами, составление карт профессионального роста и самосовершенствования;

5) обеспечение диалога в процессе обучения посредством использования интерактивных методов (диалог, организационно-обучающие игры, групповые дискуссии и другое), обеспечивающие развитие у будущих специалистов рефлексивности как способности человека к активному осмыслению своего внутреннего мира.

Помимо низкого уровня образования еще одной проблемой эффективного управления человеческим капиталов является интеллектуальная миграция. С целью уменьшения масштабов интеллектуальной миграции, государство должно направить свою политику на развитие и эффективное использование интеллектуального потенциала:

- активно привлекать талантливое молодое поколение к научной деятельности;

- обеспечить достойную заработную плату научному потенциалу страны;

- обеспечить обновление материально-технической базы научно-исследовательской сферы;

- обеспечить новые подходы к реализации формирования кадрового потенциала путем определения приоритетных для государства научных направлений, по которым должна осуществляться подготовка научных кадров;

- создать благоприятные условия труда, с оснащенными необходимыми техническими средствами, лабораториями, что будет способствовать реализации творческого и интеллектуального потенциала;

- повысить уровень социальной защищенности работников научной сферы;

- стимулировать отечественный бизнес к эффективному использованию научных разработок российских ученых;

- обеспечить более тесное сотрудничество высших учебных заведений с научно-исследовательскими институтами;

- обеспечить участие в международных программах информационного обмена для повышения квалификации и интеллектуального потенциала ученого;

- способствовать международному сотрудничеству с возможностью осуществлять зарубежные командировки.

Также немаловажную роль в развитии с низкой способности использования человеческого капитала является высокая безработица. Предлагаю в качестве основного направления борьбы с данным явлением использовать следующие инструменты:

1) государство должно позаботиться о создании атмосферы социальной стабильности и защищенности для рассматриваемого слоя населения;

2) органы местного самоуправления должны активно следить за положением на рынке труда своего региона;

3) необходима перестройка в образовательной деятельности современных учебных заведений, современный вуз должен выпускать качественно иного специалиста.

Важное значение имеет создание условий, способствующих привлечению и закреплению молодых специалистов на производстве, это достойная заработная плата и своевременность ее выплаты, наличие социальных гарантий работнику, возможность продвижения по службе, решение жилищного вопроса, проявление инициативы о проведении производственной практики студентов среднего и учащихся начального профессионального образования на предприятиях, возрождение традиций наставничества на производстве.

Необходимо признать сферу молодежной занятости приоритетной частью социальной политики государства, потому что молодежь – крупнейший стратегический ресурс страны. Государственная служба занятости должна стать активным партнером в формировании системы сохранения и развития трудовых ресурсов при заинтересованном участии всех структур. Поскольку подготовка высококвалифицированных кадров, адаптированных к условиям рыночной экономики является задачей стратегической важности, от ее решения в немалой степени зависит будущее нашей страны. Трудности, с которыми сталкивается общество в своих усилиях по социализации и интеграции молодежи, проистекают из нестыковки между нуждами и устремлениями молодых людей, с одной стороны, и из того, что предлагает и ожидает от них общество – с другой. Чтобы решить данное противоречие, молодежи необходимо создать условия для самореализации, дать возможность вносить свой вклад в развитие общества.