Файл: Менеджмент человеческих ресурсов: понятие и сущность.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 24.04.2023

Просмотров: 388

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

- продаж. Его участники — заместители начальника смены, кассиры- администраторы и консьержи (цель: развитие навыков эффективных продаж).

Таблица 5

Программа тренинга официантов

Содержание тренинг-операций

Проблемная ситуация

Пути решения проблемной ситуации

1. Снятие внутреннего напряжения у официанта и гостей

В одних и тех же ситуациях различные категории гостей ведут себя по-разному. Условно их подразделяют на следующие группы: шумные компании, капризные или придирчивые, доверчивые или подозрительные гости

Участники тренинга подразделяются на группы, изображающих официантов и придирчивых и капризных гостей. Разбирают конфликтные ситуации, выявляют ошибки (На практике видно, как в первую очередь страдает речь. Сотрудник не может самостоятельно решить проблему).

Анализируют часто встречающиеся ситуации, разрабатывают удачные решения, сглаживают остроту проблемы.

2. Диалог по предложению блюд и вин

Гостю понятны названия или ингредиенты некоторых блюд. Посетитель не знает, какое вино выбрать.

Решение проблемы: постоянное изучение меню и карты вин с проведением аттестации, при введении новых блюд, вин или напитков тренинги дополняются рассказом повара или сомелье о нововведении, составе напитка или блюда и заканчивается дегустацией. Также в тренинг можно включить изучение традиций Китая, особенностей национальной кухни, придумывание историй, легенд о создании блюд.

3. Освоение техники

сервировки стола в присутствии гостей в зале.

Гостей раздражает постоянное движение официанта возле их стола, звон тарелок, стеклянной посуды и других предметов сервировки.

Решение проблемы: отработка приемов сервировки стола тарелками с руки, приборами и стеклянной посудой с подноса или с руки с использованием технических приемов предварительной сервировки стола. Должны проигрываться все этапы обслуживания: встреча (приветственные слова и выражения, правила рассаживания гостей, подача меню и винной карты), виды операций (общие правила подачи, подача блюд на стол, подача хлеба, комплиментов, комментарии при подаче блюд, способы и типы подачи блюд), расчет гостя (при банкетах, операциях с у.е., все виды кредитных карт, при скидке ресторана, расчет учредителей, проверка счета), правила приема чаевых.

4. Решение

конфликтных

ситуаций

Конфликтные ситуации могут быть обоснованными (задержка блюда, невозможность принять заказ на определенное время) и необоснованными (посетитель выходит за рамки пристойного поведения).

Решение проблемы:

официант должен с достоинством признать ошибку;

поставить себя на место гостя, и тогда проблема будет более близка ему;

придерживаться принципа: доводы и факты должны быть твердыми, а слова — мягкими;

привлечь третье лицо (метрдотеля или администратора) для разрешения конфликта с гостем.

Если гость не реагирует на замечания администратора, необходимо обратиться к представителям охраны порядка.

Ролевые игры являются наиболее эффективной разновидностью тренингов. При помощи игровых занятий менеджер моделирует ситуацию и отрабатывает действия сотрудников. На протяжении всего тренинга менеджер дает пояснения производимых операций, комментирует деятельность участников, отмечает их ошибки.

Оптимальное решение — вовремя устранять сами причины, ведущие к неудобству клиентов или конфликтов.


Культура обслуживания вырабатывается каждым ресторанным предприятием по-своему. Проявление высокой культуры обслуживания, определяется через поведение персонала, который четко знает, как действовать в любой ситуации, и что от него ждут клиенты, руководство, а также высокая культура делает работников целеустремленными и заставляет с уважением относиться к своему предприятию.

Культура обслуживания – это сложное комплексное понятие, слагаемыми которого являются:

1. безопасность и экологичность при обслуживании;

2. эстетика интерьера, создание комфортных условий обслуживания;

3. наличие достаточного количества столовой посуды, приборов, и столового белья;

4. знание психологических особенностей личности и процесса обслуживания;

5. знание и соблюдение персоналом этических норм обслуживания;

6. знание и соблюдение правил, устанавливающих порядок и очередность обслуживания гостей;

7. знание специальных правил предложения и отпуска различных блюд и напитков, а также технических навыков и приемов их подачи;

8. знание основных правил сервировки стола.

Методы анализа культуры и качества обслуживания очень важны для совершенствования деятельности ресторана. Так, например метод точек соприкосновения позволяет детально разобрать функции персонала. На основе этого метода можно составлять должностные инструкции и проводить тренинги по обслуживанию для персонала, что может быть очень полезным для повышения его квалификации и отношения к работе в целом.

Использование методов анализа обслуживания позволит бороться с халатностью в коллективе, прививать у персонала внимание и сочувствие к каждому клиенту, изучать их потребности и стараться найти для каждого гостя индивидуальный подход.

Предприятие питания, в котором трудится неравнодушный и внимательный персонал – это громадное конкурентное преимущество, которое позволяет сконцентрироваться на качестве обслуживания и является дополнением для решения проблемы сбыта, а также сформировать группу постоянных удовлетворенных потребителей услуг ресторанного и гостиничного предприятия.

Основными методами развития работника являются:

1. ротация - перемещения работников с одного рабочего места на другое, предпринимаемые с целью ознакомления работников с различными производственными задачами организации.

2. горизонтальное увеличение круга выполняемых работ и задач персонала с помощью комбинации нескольких взаимосвязанных друг с другом работ одного и того же уровня,


3. делегирование полномочий - процесс передачи части функций сотрудникам для достижения конкретных целей ресторана. Используется для улучшения и оптимизации труда руководителя.

Для аттестации и оценки работников ресторана необходимо использовать следующие методики:

- оценка по системе «360 градусов»;

- исследование мнения гостей (использование анкеты);

- профессиональные тесты;

- наблюдение.

Данные методы оценки и аттестации не требуют больших затрат на реализацию и позволят:

1. дать оценку качеству и интенсивности труда;

2. изучить степень подготовленности сотрудника к выполнению именно того вида деятельности, которым он занимается, а также выявить уровень его возможностей для оценки перспектив роста;

3. составить прямую связь между результатами проверки и системой стимулирования персонала.

Часто на предприятиях гостеприимства формируется кадровый резерв. Этим понятием обозначается группа квалифицированных работников предприятия, прошедших предварительный отбор, специальную подготовку и являющихся кандидатами на замещение вышестоящих должностей (чаще всего вертикального, реже — для горизонтальных ротаций).

В отеле на гостиничном предприятии работы по формированию кадрового резерва необходимо придерживаться следующих установок:

1. организовать сбор информации при приеме персонала на работу.

2. иметь полную информацию о результатах работы сотрудника в гостинице — выполнение стандартов обслуживания, достижение плановых показателей, результаты аттестации, уровень лояльности ресторану гостиницы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Эффективное управление персоналом выдвинулось в число практических задач в ресторанном бизнесе, факторов, экономического успеха. Оно призвано обеспечить благоприятную среду, в которой реализуется трудовой потенциал, развиваются личные способности, люди получают удовлетворение от выполненной работы и общественное признание своих достижений.

Создание эффективной системы персонала предполагает соблюдения баланса интересов предприятия и работников.

В сфере ресторанного бизнеса успехи в обеспечении высокого качества обслуживания, его быстрого обновления, снижении издержек производства и интеграции усилий персонала связаны с созданием высокоэффективной системы управления персоналом.

Источниками конкурентных преимуществ становятся стратегический подход к управлению персоналом, целью которого являются:


- повышение конкурентоспособности предприятия в рыночных условиях;

- повышение эффективности производства и труда, в частности, достижение максимальной прибыли;

- обеспечение высокой социальной эффективности функционирования коллектива.

В этих целях находят отражения два основных аспекта эффективности деятельности кадрового менеджмента: экономическая эффективность и социальная (персональная) эффективность.

Под экономической эффективностью понимается достижение целей организации - экономических результатов, стабильности, высокой гибкости и адаптации к непрерывно меняющейся среде с минимальными затратами на персонал; под социальной эффективностью - удовлетворение интересов и потребностей сотрудников (оплата труда, его содержание, возможность личностной самореализации, удовлетворенность общением с товарищами и т.д.).

На основе изучения теоретической базы и анализа системы управления персоналом в ресторане «Ваш Арбат», были выявлены существующие недостатки в кадровой работе: низкая оплата труда, слабая система мотивации, обучения и карьерного роста, отсутствие корпоративной культуры, много конфликтов.

На основе сделанных выводов разработаны рекомендации по совершенствованию системы управления персоналом на конкретном предприятии.

В ходе анализа причин текучести кадров в ресторане было выявлено, что отсутствует карьерный рост в связи с тем, что маленький штат работников, поэтому предложена технология планирования карьеры для работника, руководителя и службы персонала.

Организация адаптации нового персонала в ресторане «Ваш Арбат» позволит повысить уверенность и эффективность работы персонала с первых дней на работе, следовательно снизит текучесть кадров и затраты на поиск новых работников за счет стабильности коллектива. Знание персоналом стандартов обслуживания, норм поведения, технологии обслуживания

клиентов ресторана, методов рассмотрения конфликтов и жалоб – все это позволяет значительно повысить качество обслуживания и доходы от предоставления услуг за счет увеличения числа постоянных клиентов.

Одним из мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом является – организация адаптации и обучения персонала, подбор необходимого тренинга для персонала, который позволит отсеять число слабых работников и повысить профессиональное мастерство персонала ресторана «Ваш Арбат». Необходимость в организации обучения персонала в ресторане подтвердил анализ мнений потребителей о качестве обслуживания в ресторане, в котором выявились слабые стороны персонала: отсутствие навыков работы в команде, эффективного общения с клиентами, неточность информирования об услугах.


В связи с этим обучение в ресторане «Ваш Арбат» должно быть непрерывным процессом, включающим последовательность периодически повторяющихся этапов:

- определение потребности в обучении (по результатам оценки персонала и наблюдением за ним);

- определение источников финансирования обучения (полностью за счет предприятия или частично за счет сотрудника);

- определение критериев и целей оценки обучения;

- определение содержания программ обучения;

- проведение обучения;

- оценка эффективности обучения.

Разработанные методы помогут ресторану повысить эффективность производственной деятельности, организации и управления качеством обслуживания, при этом максимально точно удовлетворять потребности потребителей, увеличивая товарооборот т прибыль ресторана.

   

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е издание / Перев. с англ., под ред. С.К. Мордовина. - СПб.: Питер., 2015. – 832 с.
  2. Арсеньев Ю.Н., Шелобаев С.И., Давыдова Т. Управление персоналом. Модели управления. Уч. пос. Гриф УМЦ «Проф. уч-к». - М.: ЮНИТИ, 2015. – 287 с.
  3. Бас В.Н., Шубенкова Е.В. Управление персоналом организации, ориентированной на качество. - М.: Палеотип, 2015. – 188 с.
  4. Букович Э., Уильяме Р. Управление знаниями: руководство к действию. - М.: ИНФРА-М, 2016. – 504 с.
  5. Бухалков М.И. Управление персоналом. Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2016. – 368 с.
  6. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. - М.: Экономисть., 2016. – 528 с.
  7. Грэхем Х.Т., Беннет Р. Управление человеческими ресурсами. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 598 с.
  8. Дафт Р.Л. Менеджмент - СПб: Питер, 2015. – 832 с.
  9. Десслер Г. Управление персоналом. - М.: БИНОМ, 2015. – 799 с.
  10. Дятлов В. А., Кибанов А. Я., Одегов Ю.Г., Пихало В.Т. Управление персоналом. — М.: Академия, 2016. – 736 с.
  11. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н.Новгород: НИМБ, 2015. – 607 с.
  12. Жданов Б. Эффективные показатели, эффективный бизнес // Корпоративные системы. - 2017. - №5. - С. 25
  13. Журавлев П.В. Мировой опыт в управлении персоналом: обзор зарубежных источников / П.В. Журавлев, М.И.Кулапов, С.А. Сухарев. - М.: Изд. РЭА им. Плеханова, 2016. - 232 с.
  14. Журавлев П.В., Карташов С.А., Маусов Н.К., Одегов Ю.Г. Персонал. Словарь понятий и определений. - М.: Экзамен, 2016. – 512 с.
  15. Иванцевич Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. - М.: Дело, 2015. – 345 с.
  16. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 410 с.
  17. Комисарова Т.А. Управление человеческими ресурсами. - М.: Дело, 2015. – 312 с.
  18. Михайлина Г.И., Матраева Л.В. Управление персоналом: учебное пособие. - М.: Дашков и К., 2015. – 284 с.
  19. Харрингтон Дж. Совершенство управления ресурсами. - М.: РИА «Стандарты и Качество», 2015. - 272 с.