Файл: емантическое словообразование в английском языке.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.04.2023

Просмотров: 433

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1 Основные теоретические положения словообразования в английском языке

1.1 Семантика слова, словообразовательный процесс и его основные задачи

1.2 Классификация способов словообразования, связанная с семантикой слова

1.3 Взаимодействие частей речи в контексте транспортировки словообразования

Глава 2 Практические аспекты словообразования в английском языке, типы связи семантических моде лей словообразования

2.1 Семантические модели образования глаголов от существительных в английском языке (на прим ере вербализации: N - V)

2.2 Семантическая модель «период времени – наход иться где-т о в данный период времени»

2.3 Семантическая мод ель «названия животных – поведение чело века подобное поведению данных животных»

2.4 Семантическая мод ель «орудия тру да – совершаемые им и действия»

2.5 Семантическая мод ель «место – поместить в подобное место»

2.6 Семантическая мод ель «результат – действия, приводящие к результату»

2.7 Семантическая мод ель «лицо – действие, характерное для этого лица»

2.8 Семантическая мод ель «явления духовной, эмоциональной и физиологической сфер – испытывать эти явления»

Заключение

Библиография

2.1 Семантические модели образования глаголов от существительных в английском языке (на примере вербализации: N - V)

Семантические отношения очень разнообразны и достаточно сложны.

Важное значение в семантических отношениях имеет изменение лексического значения при переходе в другой статус. Здесь отмечается необходимость расширения функций, при которых изменяется только синтаксис, а лексическое значение остается тем же. Но иногда может изменяться и лексическое значение, но из-за сложности разграничивания, бывает тяжело провести грань между синтаксисом и лексикой, в таком случае, слово обретает новый смысл и значение.

Конверсия широко используется в современном английском языке, более ярким примером будет процесс вербализации, то есть образования глаголов от различных частей речи. Наиболее яркий способ вербализации – это образование глаголов от существительных.

Никитин рассматривает такие базовые модели лексической конверсии глаголов от существительных, как:

1. Существительное имеет инструментальную семантику, т.е. создаваемую и служащую для выполнения действия, то конверсионный глагол обозначает это действие:

а) действие, при котором исходное существительное используется в качестве инструмента или средства;

б) функция, при которой обычно используется исходное существительное.

В данном случае ведется речь об их характерной, типичной функции, для которой они предназначены.

2. Существительное обозначает класс явлений или предметов, для которых определенные действия представляются нормативными или характерными признаками:


а) глагол имеет значение – «действовать как исходное существительное»;

б) проявлять, осуществлять, обнаруживать характерный признак исходного существительного, быть исходным существительным.

3. Уподобительная и преобразовательная разновидности, под которыми понимаются значения по линии «приобретение образа исходного существительного» и по линии «превращения в исходное существительное»,

4. Результативно-следственные зависимости между значениями глагола и имени. Ситуации, в которых взаимосвязаны несколько вещей, при этом они включаются в структуру своего значения на правах дифференциального признака, например: a room «комната» – to room «снимать комнату, жить в снимаемом жилье».

5. Существительные, которые называют явления эмоциональной, духовной, физиологической сфер, образуют глаголы со значением «испытывать (обнаруживать, проявлять) эти явления».

2.2 Семантическая модель «период времени – находиться где-то в данный период времени»

1. Winter (n) to winter (v)

зима, проводить зиму, старость, зимовать, содержать;

период несчастий зимой скотину, замораживать.

Глагол «to winter», образованный от существительного «a winter» со значением «зима, старость, период несчастий», подразумевает значение «проводить зиму, зимовать,», т.е. действие, которое происходит в данный период времени, указанный первым значением исходного существительного, а далее, глагол уже приобретает самостоятельное понимание – «замораживать», которое не совпадает ни с одним из значений исходного существительного.

В грамматическом отношении данный глагол употребляеться без указания на объект действия, однако нетрудно заметить, что объект – период времени – является инкорпорированным элементом.


2. Weekend (n) to weekend (v)

выходные дни, конец недели, проводить выходные;

уикенд, недели, отдыхать в выходные.

Глагол «to weekend» образованный от существительного «a weekend» со значением «конец недели, выходные дни», имеет значение «проводит выходные дни», т.е. это действие, которое обозначает нахождение в данный период времени, описываемый первым значением исходного существительного. Иные значения, приобретенные вне зависимости от значений исходного существительного, не наблюдаются.

Анализ глагола «to weekend», а также сопоставление с другими рассматриваемыми глаголами показывает, что данному глаголу несвойственно сочетание с неодушевленным предметом в качестве субъекта действия.

3. Honeymoon (n) to honeymoon (v)

медовый месяц;

проводить медовый месяц.

Анализ глагола «honeymoon» показывает, что при изменении статуса существительного на статус глагола у лексемы honeymoon наблюдается полное сохранение состава базового существительного.

4. Holiday (n) to holiday (v)

праздник, день отдыха, проводить отпуск, каникулы;

отпуск, каникулы.

5. Vocation (n) to vocation (v)

каникулы, отдых, брать отпуск, отдыхать;

развлечение.

6. Summer (n) to summer (v)

лето, проводить лето, период цветения, обеспечивать скот;

расцвета летним пастбищем, греться на солнце.

2.3 Семантическая модель «названия животных – поведение человека подобное поведению данных животных»

1. Fox (n) to fox (v)

лиса, увертливый хитрить, обманывать, провести;

человек, хитрец, сбивать с толку, становиться бледным;

лапочка (о девушке).

Глагол «to fox», образованный от существительного «a fox» с основным значением «лиса», приобретает значение «хитрить, сбивать с толку», обозначающее то ли поведение человека, то ли животного, названного исходным существительным, а уже далее получает самостоятельное значение «становиться бледным», которое и представляет новое явление. Так же существует обратная конверсия из глагола в существительное, когда наоборот существительное приобретает значение «хитрец, увертливый человек».


2. Wolf (n) to wolf (v)

волк, жестокий человек; пожирать еду с жадностью, без насыщения;

развратник насыщения, вести распутный образ жизни

Глагол «to wolf», исходящий от существительного «a wolf» с основным значением «волк», получает значение «пожирать еду с жадностью, без насыщения», т.е. показывается манера человека, похожая на манеру животного.

Этот глагол приобретает значение «вести распутный образ жизни», связанное со значением существительного «распутник», что так же подразумевает поведение человека, названного исходным существительным.

3. Cock (n) to cock (v)

петух, драчун, забияка, носик петушиться, вести себя вызывающе,

чайника, курок, лидер поднимать, загибать к верху.

4. Tomcat (n) to tomcat (v)

быть любвеобильным, ветреным, имея много партнеров.

5. Snake (n) to snake (v)

змея, предатель, извиваться, вероломный, ползти, пробираться;

человек, подлец, гадина, тайком, пробираться осторожно.

6. Dog (n) to dog (v)

собака, пес, кобель, гончая, выслеживать, следить за кем-то,

борзая, охотничья, следовать по пятам, подлец, преследовать, травить

сволочь собаками, стоять на страже, охранять.

2.4 Семантическая модель «орудия труда – совершаемые ими действия»

1. Hammer (n) to hammer (v)

молот, молоток, кувалда, ударять, бить, дубасить, громко стучать,

курок, язык колокола, вбивать, педаль прибивать, ковать, чеканить,

акселератор шуметь, греметь, гудеть, биться.

Глагол «to hammer», образованный от существительного «a hammer» с основным значением «молот, кувалда, молоток», приобретает значение «бить, прибивать, вбивать, ковать, чеканить», т.е. действие, для которого исходное существительное предназначалось в качестве средства или инструмента. Далее глагол приобретает понятие «шуметь, греметь, гудеть», т.е. действия физических объектов.


2. Nail (n) to nail (v)

гвоздь, забивать гвозди, прибивать гвоздями, приковывать внимание, дискредитировать

Глагол «to nail», образованный от существительного «a nail», со значением «гвоздь», приобретает значение «забивать гвозди, прибивать гвоздями», т.е. обозначает такое действие, для которого исходное существительное предназначалось в качестве средства или инструмента и при этом, производятся действия с исходным существительным, в данном случае «забивать гвозди» можно «с помощью молотка». Так же, глагол приобретает иные значения, во-первых, «приковывать внимание», которое отражает функции, характерные для исходного существительного – «приковывать», и, во-вторых, «дискредитировать», которое не связано со всеми значениями исходного существительного.

3. Wire (n) to wire (v)

проволока, ограждение их связывать, скреплять проволокой,

колючей проволоки, телеграфировать, посылать, отправлять,

электрический провод, телефонный провод, телеграф, аппаратуру

линия финиша, финал.

Глагол «to wire», образованный по конверсии от существительного «a wire» со значениями «проволока, телефонный провод, телеграф», получает значения «связывать, скреплять проволокой, телеграфировать, отправлять что-либо с помощью телеграфа» и обозначает действия, для которых исходное существительное предназначалось в качестве инструмента или средства. В процессе самостоятельного функционирования глагол приобретает значение «устанавливать подслушивающее устройство», которое не совпадает со значениями исходного существительного.

4. Spade (n) to spade (v)

лопата, заступ, штык, копать лопатой, рыть, вскапывать, сдирать

нож для разделки китовых или шкуру (с тюленя, кита)

тюленьих туш.

5. Bat (n) to bat (v)

дубина, палка, било (для льна), бить, наносить удар, бить палкой, битой

лапта, ракетка (для тенниса), резкий удар.