Файл: Группы и их значимость. Формальные и неформальные группы (на примере ТА Чемодан)..pdf
Добавлен: 28.04.2023
Просмотров: 291
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1.1.Понятие группы и базовые теории групп.
1.2.Сочетание формального и неформального в организации.
2.1.Организационно-управленческая характеристика предприятия.
2.2.Определение эффективности работы формальных и неформальных структур в ООО «Чемодан»
3.Предложения по повышению эффективности командного менеджмента в ООО «Чемодан»
ВВЕДЕНИЕ
Эффективная организация обеспечивает оптимальное использование человеческих ресурсов, минимизирует основные потери производства, связанные с неясностями в распределении прав и ответственности, нарушением взаимодействия социальных групп внутри организации.
В классической науке управления различают формальные группы, в рамках организационной структуры такие группы функционируют на основе утвержденных формальных связей между службами организации. Кроме того, организационные отношения строятся на основе неформальных групп, которые представляют собой реальные взаимосвязи между отдельными руководителями, персоналом внутри коллектива и которые основаны на эмоционально-психологических отношениях между сотрудниками. Каждой личности или группе присущи особые специфические черты: интересы, цели, неописанные нормы и правила, свои представления о плохом и хорошем и т.д. Между ними возникают неформальные контакты, симпатии и антипатии.
Неформальные организационные структуры следует рассматривать как фактор, подтверждающий функционирование организации, а не подменяющий ее. Формальная структура является основной для любой организации управления.
Проблемы современной теории и практики коммуникаций, взаимодействия формальных и неформальных групп и структур организаций в разное время исследовали отечественные и зарубежные ученые:
Т. Ветошкина, Д. Миллер, А.П. Егоршин, К. Жоанбланк, А.Я. Кибанов,
В. Крюгер, Д. Льюис, М.Х. Мескон, Э. Коротков и др.
Основной проблемой современного предприятия является несовершенство организационных рычагов менеджмента, что ведет к снижению качества, эффективности и уровня деятельности, которые, в свою очередь обуславливают качество продуктов и услуг. Исходя из поставленной проблемы, целью курсовой работы является исследование формальных и неформальных групп, из значимости влияния на эффективность деятельности организации на примере ООО «Туристическое агентство «Чемодан» (далее ООО «Чемодан», ТА «Чемодан»).
Для реализации цели необходимо решить ряд задач:
1) провести анализ теоретических основ формирования и функционирования формальных и неформальных групп в организации на основании литературного обзора;
2) привести практическое исследование влияния формальных и неформальных отношений сотрудников на эффективность деятельности организации в целом на примере ООО «Чемодан»;
3) выработать практические рекомендации по повышению эффективности командного менеджмента в ООО «Чемодан».
Объектом исследования является система управления персоналом в ООО «Чемодан».
Предметом исследования являются формальные и неформальные группы ООО «Чемодан».
Теоретической и методологической основой исследования послужили труды российских и зарубежных ученых по проблемам формирования и развития трудового коллектива в современных условиях.
Для решения поставленных задач в работе применялись методы анализа, научного объяснения, сравнений и классификаций. Помимо этого, применялись методы системного подхода, статистического анализа, логические выводы и т.д.
1.Теоретические аспекты функционирования формальных и неформальных отношений в коммуникационной структуре персонала
1.1.Понятие группы и базовые теории групп.
Характеризуя социальную организацию как хозяйствующего субъекта, специалисты по социологии и управлению, а также организационному поведению, ее трактуют то как совокупность социальных групп, образующих единую систему[1] [14], то как систему отношений, возникающих между людьми и социальными группами[2] [6], то как систему писаных и неписаных правил, регулирующих поведение людей, или как систему власти на предприятии[3] [4]. Любой подход имеет, конечно, право на существование, поскольку фиксирует различные стороны одного и того же явления.
С. Давыдов указывает, что социальная группа - это совокупность людей, имеющих общие социальные признаки, выполняющих общественно необходимую функцию в общей структуре общественного разделения труда и деятельности. Такими признаками могут быть пол, возраст, национальность, раса, профессия, место жительства, доход, власть, образование и т.д[4] [2].
По Т. Майерсу, малая группа - это двое или более лиц, взаимодействующих друг с другом таким образом, что каждое лицо влияет на других и само подвергается влиянию[5] [12].
Существует несколько классических теорий групп.
В соответствии с теорией простой близости индивиды стремятся быть связанными друг с другом по причине пространственной или географической близости. В организации сотрудники, работающие в одном подразделении, с большей вероятностью объединятся в группу, чем в том случае, если их рабочие места удалены друг от друга. Некоторые экспериментальные исследования подтверждают теорию близости, однако ее недостаток состоит в том, что она даже не пытается объяснить некоторые сложные аспекты формирования групп[6] [7].
По теории деятельности, взаимодействия и чувства основывается на том, что эти 3 элемента напрямую связаны друг с другом: чем больше совместных дел у людей, тем многочисленнее будут их взаимодействия и тем больше будет у них совместных дел и разделяемых чувств; чем больше чувств испытывают люди по отношению друг к другу, тем обширнее будут их совместная деятельность и взаимодействия. Основным элементом здесь является взаимодействие. Люди в группе взаимодействуют не только из-за ощущения пространственной близости, но также и для достижения групповых целей.
Одной из наиболее исчерпывающих современных теорий образования групп является теория равновесия, которая утверждает, что люди привлекают друг друга вследствие схожего отношения к важным для них явлениям, процессам, событиям.
Последствия взаимодействия в виде вознаграждения и затрат раскрывает теория обмена. Чтобы возникло взаимодействие или стремление восстановить связь, в перспективе должен иметь место хотя бы минимальный положительный результат (вознаграждение должно превышать затраты). Вознаграждение в результате взаимодействия удовлетворяет потребности индивида, в то время как затраты вызывают у него тревогу, смущение или утомление. В теории обмена большое внимание уделяется понятиям: пространственная близость, взаимодействие и общие установки[7] [1].
Далее рассмотрим этапы формирования групп (табл.1).
Таблица 1 - Этапы развития группы[8] [10]
|
№ |
Общая характеристика этапа развития |
Отношение к работе |
Принцип управления |
||
|
0 |
До-формирование. Возникла необходимость в группе. Есть цели и задачи. Определяется штатное расписание, должностные инструкции, критерии отбора. Ведется набор группы |
Об отношении судить невозможно, так как группа не сформирована |
Тщательная подготовка к созданию группы |
||
|
1 |
Формирование группы. А. «Приглядывание». Люди собраны, работают по инструкции, приглядываются друг к другу. Б. Фаза «шторма» («бури»). Бурное образование группировок. Выявляются сильные и слабые стороны каждого. Идет проверка претендентов на лидерство. Постоянные дискуссии, борьба идей и мнений |
Не способная, не умеющая и не желающая работать |
Четкое инструктирование. Жесткий постоянный контроль. Мягкая поддержка лидеров. Задание ориентиров |
||
|
2 |
Экспериментирование. А. Эксперимент с методами и способами работы, с формами поведения и взаимоотношений. Результаты закрепляются в нормах группы. Б. Эксперименты с деловой тактикой и стратегией. Вырабатываются единое понимание задач и единая стратегия группы в их достижении. Результаты закрепляются в ценностях группы |
Восприимчивая, желающая, но еще не способная эффективно работать |
Четкое инструктирование. Этапный контроль. Поддержка инициативы в рамках должности сотрудника. Управление формированием норм и ценностей |
||
|
3 |
Эффективность группы. Разворачиваются согласованные действия по достижению целей. Члены группы хорошо знают друг друга с деловой стороны. Сложились единые ценности и нормы. Люди гордятся своей принадлежностью к группе. Формируется автономность группы, чувство «Мы», что позволяет отграничить себя от окружающего мира - «Они». Максимум единогласия в группе и давления группы на человека. |
Восприимчивая, желающая и во многом способная эффективно работать |
Высокое доверие по текущей работе. Привлечение к решению задач организации, участию в управлении. Расширение связей с внешним миром. Предупреждение угроз извне |
||
|
Продолжение Таблицы 1 |
|||||
|
4 |
Зрелость группы. Группа отличается высокой сплоченностью, бережным отношением к каждому человеку и его мнению. Хорошо знают деловые и личные особенности каждого. Групповые цели и проблемы совместной деятельности принимаются каждым как свои. Группа самоорганизуется. Сглаживается роль лидеров. Группа стремится к развитию и поддерживает развитие всех своих членов. Она открыта людям и информации |
Группа желающая, полностью способная и умеющая работать |
Доверие к группе. Передача ей управленческих полномочий по текущим вопросам. Консультирование с группой по стратегическим вопросам. Поддержка саморазвития |
||
|
5 |
Старение группы. Накапливается усталость от взаимодействия с одними и теми же людьми. Снижается способность к изменениям, развитию, часть людей уходит, остальные общаются «по привычке», существенные вопросы не решаются, нарастает конфликтность и взаимное недовольство |
Группа способная, умеющая, но все меньше желающая работать |
Специальные мероприятия по «встряске», обновлению атмосферы в группе, мотивированию группы к работе |
||
|
6 |
Прекращение деятельности группы. /Необязательный этап/. Цели достигнуты, задачи выполнены, совместная деятельность завершена. Группа распадается |
Нет необходимости работать |
Отметить завершение работы каким- либо ритуалом |
||
Рабочая группа не является неорганизованной толпой. Она обладает структурой, формирующей поведение работников и позволяющей объяснять и предсказывать как большую часть индивидуального поведения в группе, так и результаты самой группы. Также, каждый из индивидов в составе группы обладает собственной личной целью, укладывающейся в единую идею всей группы. Важными характеристиками структуры группы, влияющими на зависимые переменные организационного поведения, являются: формальное лидерство, роли, выполняемые членами группы, нормы поведения, статус членов группы и размер группы.
Группы классифицируются по следующим признакам:
I. По численности членов:
- малые (2-10 человек, все знакомы друг с другом и находятся в непосредственном взаимодействии);
- большие (от 10 человек и более, непосредственно не взаимодействующих между собой).
II. По групповой структуре:
- первичные (малочисленные, объединенные общностью чувства товарищества, преданности, ответственности, единства норм, ценностей, направленных на социализацию и адаптацию личности);
- коалиции (образования внутри организации, в состав которых входит несколько организационных групп).
III. По индивидуальной принадлежности:
- принадлежности к группе (с которой индивид себя идентифицирует и разделяет групповые ценности и цели);
- референтные (к которым индивид не принадлежит, но хотел бы принадлежать по причине восхищения группой, приверженности ее миссии и социально-организационному статусу).
IV. По признаку формализации:
- формальные (официально признаваемые объединения сотрудников, необходимые для достижения целей организации);
- неформальные (образуются на почве внеорганизационных интересов - хобби, спорт, мода)[9] [12].
Принадлежность к группе и ее тип могут оказать решающую роль в направлении человеческого поведения.
Функционирование любой группы осуществляется на основе групповых норм.
Групповая норма - это совокупность правил, установок и традиций, сформированных для регуляции поведения, общения и взаимодействия членов группы.
Нормы, выработанные в каждой конкретной группе, выполняют следующие функции:
- регулируют и направляют поведение, межличностные взаимоотношения каждого члена группы;
- осуществляют социальный контроль за действиями личности и группы со стороны окружения;
- раскрывают характер межличностных отношений и уровень социально-психсологического развития группы;
- способствуют повышению эффективности деятельности организации;
- поднимают уровень групповой сплоченности, активности и устойчивости.
Степень выраженности групповых норм зависит от двух факторов:
- уровня социально-психологического развития организации (высокий уровень обеспечивает гибкость, законоориентированность норм и организационный прогресс, низкий - дестабилизирует членов группы, замедляет развитие неформальных норм и снижает действенность формальных);
- общности ценностных ориентации группы (общие интересы обеспечивают интеграцию интересов группы в нормы, снижают групповое давление, краткосрочную адаптацию).
Как указывает коллектив зарубежных авторов, различные нормы могут как взаимососуществовать, взаимодополнять друг друга, так и вступать в противоречия. Высокий уровень дифференциации формальных и неформальных норм ведет к разрывам, противоречиям и конфликтам между членами группы[10] [3].
Таким образом, можно сделать вывод о том, что организация как социальная система состоит и групп, которые по своей организационной природе делят на формальные и соответственно неформальные группы. Идеальная модель функционирования групповых норм в организации - синтез формальных и неформальных. Эта модель определяет группу как некое единство, элемент, деятельность которого направлена на повышение организационной эффективности.
1.2.Сочетание формального и неформального в организации.
В теории управления выделяют две подсистемы регуляции в рамках социальной организации - формальную и неформальную. Они опираются на две достаточно разнородные совокупности средств и отношений с соответствующими им структурами. Каждая подсистема отличается специфической природой и действует по собственным законам. Они постоянно взаимодействуют дополняя друг друга и образуя единую систему.
Формальная организация - костяк административной структуры - представляет собой систему узаконенных безличных требований и стандартов поведения, формально заданных и жёстко закреплённых ролевых предписаний. Она напоминает пирамиду, горизонтальный срез которой характеризует систему требований функционального разделения труда, а вертикальный (иерархический) - отношение власти и субординации. Формальная организация может быть описана в виде системы подразделений, групп и рабочих мест.