Файл: Организация системы менеджмента образовательного учреждения(Теоретические аспекты организации менеджмента образовательного учреждения).pdf

Рисунок 4. Матрица SWOT-анализа дошкольного образовательного учреждения

Источник: составлено автором

При заполнении подобной матрицы любой руководитель детского сада сможет не только увидеть слабые (над которыми необходимо работать) и сильные (которые целесообразно развивать) стороны функционирования дошкольной организации, но и определить стратегию развития на ближайшие годы, что особенно важно в современных условиях.

2. Анализ системы менеджмента Дошкольного образовательного учреждения на примере МКДОУ "Детский сад" Буратино"

2.1. Краткая характеристика организации

Объектом исследования выступило муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Буратино", с. Барабаш Хасанского муниципального района Приморского края, построенное в 1984 году.

Сокращенное наименование: МКДОУ «Буратино» с. Барабаш.

Организационно-правовая форма: казенное учреждение.

Тип организации: дошкольная образовательная организация.

Детский сад является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли своей основной целью. Учредителем организации является муниципальное образование Хасанский муниципальный район. Функции и полномочия учредителя в рамках своей компетенции осуществляет администрация Хасанского муниципального района, зарегистрированная межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы Российской Федерации №10 по Приморскому краю: свидетельство о государственной регистрации 25 №002893914 от 26.06.2007 г., ОГРН 1022501194286, ИНН 2531003540.

МКДОУ «Детский сад «Буратино» является юридическим лицом с момента государственной регистрации и имеет обособленное имущество на праве оперативного управления.

Юридический и физический адрес:   692723 Российская Федерация, Приморский край Хасанский район с. Барабаш, ул. Лазо д.16

Детский сад имеет филиал, расположенный по адресу: 692735 Российская Федерация, Приморский край, Хасанский район, с.Занадворовка, ул. Советская, д. 48. ^[32]

Предметом деятельности организации является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в интересах человека, семьи, общества и государства^[33]; обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности учащихся в самообразовании и получении дополнительного образования: обеспечение отдыха граждан, создание условий для культурной, спортивной и иной деятельности населения.^[34]

Целями деятельности данного детского сада является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам различных видов, уровней и направлений, осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта, охраны и укрепления здоровья, отдыха и рекреации.

Основными видами деятельности исследуемого детского сада являются:

– реализация основных образовательных программ дошкольного образования;

– реализация дополнительных общеобразовательных программ.

Дополнительные виды деятельности:

– организация питания обучающихся,

– отдых и оздоровление в каникулярное время,

– осуществление присмотра и ухода за детьми.

Содержание общего образования в детском саду определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми организацией самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Основные общеобразовательные программы дошкольного образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательной организации, образовательных потребностей и запросов воспитанников и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Основные функции дошкольного образовательного учреждения: воспитание, обучение, развитие, обслуживание, уход, присмотр, оздоровление детей.

Основные виды оказываемых услуг: развивающие, оздоровительные, медицинские, коррекционные.^[35]

Основное здание детского сада рассчитано по проекту на 6 групп, нормативная наполняемость – 140 детей.

Филиал имеет одну разновозрастную группу сокращенного дня общеразвивающей направленности. Средняя наполняемость групп – 22 ребенка.

Списочный состав дошкольного учреждения по состоянию на 01.01.2020 г. – 154 ребенка.

Количество сотрудников по штатному расписанию – 39 человек, фактическое количество – 36 человек.

Режим работы дошкольного учреждения – 10,5 часов (8.00 – 18.30), рабочая неделя – 5 дней.

 Данное дошкольное образовательное учреждение работает по основной образовательной программе, разработанной с учетом Примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в соответствии с требованиями основных нормативных документов:

– Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; ^[36]

– «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.3049-13» ^[37] и др.

В работе детского сада преобладают тенденции к расширению и укреплению его взаимодействия со всеми социальными институтами – семьей, культурно-художественными учреждениями, общественными организациями (рис. 5).^[38]

Рисунок 5. Ближайшее окружение МКДОУ «Детский сад «Буратино»

Источник: составлено автором

1) Хасанская Центральная районная больница.

Цель взаимодействия: контроль за своевременным проведением профилактических прививок, комплексный осмотр декретированных возрастов, инструктирование и повышение квалификации.

2) Муниципальное краевое образовательное учреждение средняя образовательная школа №1, Муниципальное краевое образовательное учреждение средняя образовательная школа № 2 с. Барабаш.

Цель взаимодействия: обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования. Для успешной адаптации дошкольников к условиям 1-ого класса детский сад и школа реализовали систему совместных мероприятий:

– экскурсии в школу будущих первоклассников;

– посещение педагогами мероприятий по образовательной деятельности в детском саду.

3) Национальный парк «Земля леопарда».

Цель взаимодействия: сформировать у детей элементарные представления о заповеднике "Кедровая падь", входящем в состав МБУ «Земля леопарда», и его обитателях; культивировать устойчивый интерес к познанию уникальной экосистемы Приморского края посредством экскурсий, фотоальбомов, слайдов, иллюстраций, виртуальных экскурсий, проведения совместных мероприятий и акций («Покормите птиц зимой», «Всемирный день мигрирующих рыб», «Синичкин день», «День земли» и т.д.); научить детей уважать труд взрослых разных профессий по охране природы; воспитывать желание вместе со взрослыми выполнять доступные природоохранные действия.

4) Библиотека с.Барабаш.

Цель взаимодействия: приобщение воспитанников к художественной литературе, развитие речи, мышления и воображения ребенка посредством ознакомления его с традициями, культурой родного края, села.

5) ФГБУ "Барабашевский лососевый рыбоводный завод".

Цель взаимодействия: знакомство детей с природой родного края, села через экскурсии («Всемирный день мигрирующих рыб»), фотоальбомы, иллюстрации, мультфильмы и слайды.

6) 49 Пожарно-спасательная часть 7 отряд федеральной противопожарной службы с. Барабаш.

Цель взаимодействия: знакомство детей с опасной и интересной профессией пожарного; формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.

В новом учебном году планируется дальнейшее сотрудничество с этими учреждениями в целях разностороннего, полноценного и эффективного воспитания и развития детей.^[39]

2.2. Характеристика миссии, цели и задачи дошкольного образовательного учреждения

Во внутренних документах МКДОУ «Детский сад «Буратино» нет четкого определения миссии, целей и задач деятельности организации. Согласно устава исследуемой организации целями деятельности МКДОУ «Детский сад «Буратино» является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам различных видов, уровней и направлений, осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта, охраны и укрепления здоровья, отдыха и рекреации.

Однако миссия организации – одно из основополагающих понятий системы менеджмента, это смысл ее существования с позиции удовлетворения потребностей потребителей, реализации конкурентных преимуществ, мотивации сотрудников фирмы. Сформируем миссию для исследуемой организации, исходя из данного определения.

Миссия МКДОУ «Детский сад «Буратино» – создать благоприятные условия для полноценного развития детей, нуждающихся в педагогической поддержке в процессе обучения с учетом их склонностей, способностей и состояния здоровья.

Сформированную миссию организации следует дополнить ведущей концептуальной идеей развития учреждения. По мнению автора она должна звучать следующим образом: самореализация личности – это и есть фундамент человеческого счастья. В дошкольном детстве ребёнок приобретает систему ценностных ориентиров, во многом определяющих жизненный путь человека.

Ценностными приоритетами детского сада, определяющими его миссию, являются:

–  здоровье воспитанников детского сада: «Здоровый ребёнок – успешный ребёнок»;

–  развивающая деятельность (игровая, познавательная, исследовательская, творческая);

–  общение, как форма и средство развития и социализации;

– приобщение к социокультурным и общечеловеческим ценностям:  «Через прекрасное – к человечному»

– полноценное проживание ребёнком дошкольного детства – создание атмосферы эмоционального благополучия;

–  сохранение единства образовательного пространства, сотрудничество с семьёй.

Конретизируем цели деятельности исследуемой организации:

– повышение качества услуг дошкольного образования;

– создание эффективной системы, обеспечивающей доступность и равенство возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;

– создание оптимальных условий для реализации образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС;

– сохранение уникальности и самоценности детства, как важного этапа в общем развитии человека, сохранение единства образовательного пространства

В соответствии с указанными целями учреждению предстоит решать следующие задачи:

–  усиление внимания к личности каждого воспитанника, создание благоприятных условий для полноценного и своевременного развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, для раскрытия и реализации способностей и творческого потенциала каждого ребенка;

– охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

– обновление содержания образования путём внедрения новых технологий, изменения структуры образовательного процесса; изменение форм и методов работы с детьми;

– создание развивающей образовательной среды, способствующей саморазвитию и самореализации ребенка в разных видах деятельности (игровой, творческой, познавательной и исследовательской деятельности);

– обеспечение социально-личностного развития на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей;

– повышение качества образования путём эффективного использования информационно-коммуникационных технологий, создание современной информационно-образовательной среды;

– создание условий для профессионального роста педагогов, развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса, как ведущее условие реализации ФГОС и повышения качества образования;