Файл: Фразеологические средства, перевод.pdf

ВВЕДЕНИЕ

Фразеология является одним из самых удивительных и эффективных языковых средств. Неслучайно эту науку образно называют жемчужиной языка, ведь изучение образования устойчивых сочетаний дает возможность приобщиться к национальной культуре и истории изучаемого народа.

Современные фразеологические исследования охватывают широкий круг проблем, связанных с семантикой, структурой и составом фразеологизмов, характеристиками и правилами их функционирования.

Дальнейшее уточнение понятия фразеологической единицы, соотношение фразеологизмов с другими единицами языка, сущность процессов возникновения и закрепления в языковой системе новых фразеологических оборотов, моделируемость фразеологизмов, эмоциональные и оценочные характеристики фразеологических единиц, особенности их речевой реализации являются актуальными дискуссионными проблемами фразеологических исследований современности.

Актуальность данной работы обусловлена глубоким интересом исследователей в изучении фразеологических единиц в художественной, политической, научной литературе, а также в устном дискурсе, начиная с последних десятилетий XX тысячелетия и до сегодняшнего дня.

Объектом данного исследования являются фразеологизмы английского и русского языков

Предмет – способы передачи фразеологизма при переводе текста с английского языка на русский.

Целью данной работы является изучение языкового феномена фразеологических единиц, а также выявление основных методов и приемов их перевода.

Задачи данной работы:

• дать определение фразеологии и определить ее основные задачи и характеристики;
• классифицировать фразеологические единицы согласно способу их перевода с английского на русский;
• выявить основные трудности при передачи языковых единиц с английского языка на русский;
• рассмотреть основные методы перевода фразеологических единиц.

Методы исследования:

Эмпирические:

1. Изучение необходимой литературы по данному вопросу.
2. Метод сравнительно- сопоставительного анализа.
3. Теоретические:
4. Обобщение представлений о фразеологических сочетаниях.

Описательный метод:

1. При описании понятия фразеологизм.

Социолингвистический метод корреляций языковых явлений английского и русского языков.

Материалом исследования послужили труды ученых-лингвистов, работавших в области английской фразеологии, а именно: «Основы английской фразеологии» Н. Н. Амосовой, «Курс фразеологии английского языка» и «Фразеология современного английского языка» А. В. Кунина.

Гипотеза заключается в том, что  фразеологизмы украшают лексический состав каждого отдельно взятого языка, делают речь выразительной и яркой.

Структура работы: данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых освещает определенные вопросы в изучении фразеологических сочетаний английского и русского языков, заключения и списка использованной литературы.

В первой главе рассматриваются понятия фразеологии и фразеологической единицы, классификация фразеологических единиц.

Во второй главе рассмотрены основные трудности, с которыми сталкивается переводчик в процессе передачи фразеологических единиц на переводимый язык, а также основные применяемые методы перевода фразеологизмов.

ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ

1.1. Фразеология как лингвистическая дисциплина

Фразеология – сокровищница языка. Языки рассказывают нам историю людей, определяют идентичность их культуры и образа жизни. Все языки мира имеют свои отличительные национальные черты. Наряду с чисто национальными фразеологизмами в английской фразеологии существует множество международных фразеологизмов.

Фразеологические единицы заполняют пробелы в лексической системе языка, которые не могут полностью дать название человеческим сторонам реальности, и во многих случаях являются единственными символами объектов, свойств, процессов, состояний и ситуаций.

Многие лингвисты обладают своей точкой зрения касательно данной темы, поэтому их мнения о ряде проблем фразеологии расходятся, и это вполне объяснимо. Однако ученые и лингвисты пытаются объединить свои усилия с целью поиска и укрепления позиций касательно теории фразеологии и практики преподавания иностранных языков.

Фразеология – это наука о фразеологических единицах (идиомах), то есть устойчивых комбинациях слов со сложной семантикой, которые не генерируются образованием семанто-структурных моделей переменных комбинаций [17, с.37].

Как самостоятельная лингвистическая дисциплина, фразеология появилась относительно недавно. «Предмет и задачи, объем и методы его исследования еще не были четко определены, не получили полного охвата» [17, с.38].

Менее других разработаны вопросы об основных особенностях фразеологизмов по сравнению со свободными словосочетаниями, о классификации фразеологических единиц и соотношении их с частями речи и т. д. У языковедов не сложилось единого мнения о том, что такое фразеологизм, нет, следовательно, и единства взглядов относительно состава фразеологического фонда языка. Согласно таким исследователям Л.П. Смит, В.П. Жуков, В.Н. Телия, и Н.М. Шанский фразеология включает в свой состав все устойчивые сочетания. Однако есть и те лингвисты, которые выражают иную точку зрения. Н.Н. Амосова, А.М. Бабкин, А.И. Смирницкий считают, что в состав фразеологизмов входят только определенные группы слов. Академик В.В. Виноградов не включают в разряд фразеологизмов пословицы, поговорки и крылатые слова, считая, что они по своей семантике и синтаксической структуре отличаются от фразеологических единиц. В.В. Виноградов утверждал, что пословицы и поговорки имеют структуру предложения и не являются семантическими эквивалентами слов [7, с.243].

Фразеологическая наука, будучи частью лингвистической дисциплины,

включает в себя тщательное изучение фразеологических основ данного языка.

Основополагающими аспектами изучения фразеологической науки являются стабильность фразеологизмов, согласованность фразеологии и семантической структуры фразеологизмов, их происхождение и их фундаментальные функции.

Зачастую при изучении разделов фразеологии лингвисты сталкиваются с такой проблемой как перевод фразеологических единиц; данная проблема требует значительного опыта в области исследования данной дисциплины.

Фразеология разрабатывает принципы выделения фразеологизмов, методы их изучения, классификации и фразеографии – описания в словарях.

Фразеология использует следующие методы исследования:

1. Метод идентификации, направленный на установление идентичности слов и синтаксических конструкций, которые образуют фразеологизмы с их свободными аналогами;

2. Метод аппликации (разновидность метода идентификации). Этот метод ограничен выбором переменных, что создает отличные структурные и семантические организации связанных с фразой единиц из комбинаций, сформированных в соответствии с моделями регулярного выбора и комбинации, и так далее. Фразеология предлагает различные способы классификации фразеологической композиции языка в зависимости от характеристик фразеологических единиц и методов обучения [2, с.76].

Фразеологическая лингвистика английского языка имеет не так много работ, специально посвященных теории фразеологии. Однако, имеющиеся доступные для пользования труды, не затрагивают фундаментальных вопросов данной дисциплины: критерии, основанные на научном определении фразеологизмов, комбинации фразеологизмов и слов, систематическая фразеология, фразеологическая вариация, методика изучения фразеологии и многое другое.

Вопрос о фразеологии как лингвистической дисциплине был впервые поставлен известным советским лингвистом, профессором Е. Д. Поливановым, который неоднократно возвращался к этой проблеме и утверждал, что в словаре изучаются отдельные лексические значения слова, морфологию – формальные значения слов, синтаксис – формальные значения словосочетаний. Он постановил: «Необходимо создать специальный раздел, который бы соответствовал синтаксису, но в то же время относился не к общим типам, а отдельным значениям определенных фраз, так же, как словарь имеет дело с индивидуальным (лексическим) значением отдельных слов. Я называю этот раздел лингвистики, а также совокупность рассматриваемых в нем явлений фразеологией и утверждаю, что для этого значения предлагается другой термин – идиоматика» [16, с.99].

Ученый Б. А. Ларин первый после Е. Д. Поливанова снова обратился к проблеме фразеологии как лингвистической дисциплины. «Фразеология как языковая дисциплина все еще находится на стадии «скрытого развития», но она еще не созрела для подготовительных работ. И выделение такой дисциплины нам необходимо, потому что дилетантская беспомощность, непоследовательность и неполнота делают случайный анализ этого материала в лексикографии, стиле и синтаксисе понятным для всех» [16, с.100].

Исследование академика В.В. Виноградова способствовало появлению многочисленных работ по фразеологии разных языков. Такое накопление систематических фактов является одной из предпосылок создания фразеологии как языковой дисциплины.

Фразеология обогащает лексикологию информацией об изменениях, которые претерпевают слова во фразеологических единицах, и лексическую стилистику данными об обычных и случайных стилистических характеристиках фразеологических единиц и предоставляет дополнительную информацию для многих разделов общей лингвистики.

Анализ фразеологического материала является неотъемлемой частью лингвистических исследований. К большому сожалению, фразеологическая информация все еще мало используется другими дисциплинами. Тем более отрадно отметить широкое использование фразеологического материала в книге Е. М. Верещагина и В. Г. Костомарова, в которой подчеркивается, что «ряд фразеологизмов содержат в своей семантике национально-культурный компонент – или синхронно, с точки зрения современного лингвистического сознания, или диахронно, только из-за ассоциации с национальной культурой словосочетания-прототипа» [6, с.107].

1.2. Понятие фразеологической единицы

Современная лингвистическая наука четко определила две области исследований. Отправной точкой является признание того факта, что фразеологическая единица – это единица языка, состоящая из фраз и словосочетаний, что, по самой своей природе, уже является предложением. Тем не менее, некоторые лингвисты уверены, что фразеология основана на конкретных фразах, которые фактически возможны в определенном языке, независимо от качественных различий между ними. Так, например, М. М. Копыленко говорит: «Фразеология охватывает все комбинации лексем в данном языке, включая так называемые «свободные» фразы. С другой стороны, объект фразеологии в рамках этого направления распознается только определенными категориями и группами предложений, которые выделяются из всего, что возможно в речи с особой оригинальностью. В зависимости от того, какие характеристики учитываются при определении этих предложений, определяется состав таких единиц языка. Только эти «особые» фразы можно назвать фразеологизмами» [11, с.81].

Несмотря на условность понятий  и связанное с этим разграничение, обычно говорят, что фразеология  может быть представлена:

1. в «широком» смысле слова, т.е. переосмысленные в полной мере слова и словосочетания, в составе которых присутствуют не переосмысленные слова-компоненты;

2. в «узком» смысле слова, а именно полностью переосмысленные слова и словосочетания [18, с.132].

Последователи второго направления уверены в том, что фразеологизм – это не словосочетание (ни по форме, ни по содержанию), а единица языка, которая не может состоять из слов. Фразеология включает в себя выражения, которые на генетическом уровне можно отнести к словосочетаниям. «Они разложимы лишь этимологически, то есть вне системы современного языка, в историческом плане» [14, с.202]. Эти выражения противопоставляются словосочетаниям не омонимичным, так как качественно отличаются от них.

Основным моментом при изучении фразеологии являются не семантические и формальные характеристики ее компонентов и не связь между компонентами, а сама фразеологическая единица как языковая единица, имеющая форму, содержание и особенности использования в речи. Фразеологическая композиция состоит из категорически идентичных единиц. История и происхождение каждой фразеологической единицы изучаются непосредственно в соответствии с определенными «универсальными» схемами, которые позволяют переосмыслить предложения, степень семантической комбинации компонентов и десеманантизацию слов в предложениях.