Файл: Особенности политики развития персонала организации бюджетной сферы.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 20.05.2023

Просмотров: 287

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОРГАНИЗАЦИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

1.1 Понятие и сущность системы управления персоналом

1.2 Особенности системы управления персоналом

1.3 Анализ зарубежного опыта управления персоналом

2 КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В БУ ОО «МР БТИ»

2.1 Общая характеристика предприятия

2.2 Анализ финансово-хозяйственной деятельности БУ ОО «МР БТИ»

2.3 Анализ системы управления персоналом БУ ОО «МР БТИ»

3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В БУ ОО «МР БТИ»

3.1 Формирование эффективной системы управления персоналом в БУ ОО «МР БТИ»

3.2 Оценка эффективности предложенных мероприятий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Рекомендуемая система мотивации персонала БУ ОО «МР БТИ»

На практике в БУ ОО «МР БТИ» отсутствует система обучения, подготовки и переподготовки кадров.

В условиях кризиса в системе управления персоналом БУ ОО «МР БТИ» возникли многие проблемы: неудовлетворённость оплатой труда некоторых категорий работников, отток квалифицированного персонала, социально-психологическая напряжённость.

Неудовлетворённость оплатой возникает из-за отсутствия ясных и прозрачных принципов взаимосвязи между результатами труда и вознаграждением за него; из-за небольшой разницы в оплате труда редких высококвалифицированных (ключевых) и легкозаменяемых (обычных) специалистов; из-за задержки выплат.

В части деятельности отдела кадров по работе с персоналом также необходимо отметить ряд недостатков: отсутствие конструктивного взаимодействия с линейными руководителями, сконцентрированность на текущей «бумажной» работе в ущерб работе с личным составом, бездеятельность в поддержке изменений.

Методы управления персоналом в БУ ОО «МР БТИ» представлены в таблице 5.

Таблица 5 – Методы управления персоналом в БУ ОО «МР БТИ»

Методы

Меры воздействия

Административные

Распорядительные

  • распоряжение руководства;
  • координация работ;
  • контроль исполнения.

Материальная ответственность

  • депремирование;
  • штраф.

Дисциплинарная ответственность

  • выговор;
  • увольнение.

Экономические

Оплата труда

  • премия;
  • вознаграждение

Социально - психологические

Психологические

  • убеждение;
  • просьба;
  • похвала;
  • запрещение.

Социальные

  • наблюдение;
  • собеседование.

На основе проведенного анализа управления персоналом в БУ ОО «МР БТИ» можно выделить отрицательные и положительные моменты в организации работы с персоналом (таблица 6).

Таблица 6 - Преимущества и недостатки управления персоналом в БУ ОО «МР БТИ».

Преимущества

Недостатки

- Подготовка кадров перед принятием должностных обязательств;

- При найме предпочтение отдается кандидату с опытом, что позволяет не тратить средства на обучение

- Отсутствие системы адаптации;

- Отсутствие системы обучения;

- Отсутствие системы мотивации;

- Отсутствие системы оценки персонала;

- Отсутствие нематериальной мотивации.


Указанные недостатки являются минусом в управлении персоналом в БУ ОО «МР БТИ». Устранение этих минусов приведет к улучшению результатов работы персонала, что непосредственно скажется на улучшении деятельности БУ ОО «МР БТИ».

3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В БУ ОО «МР БТИ»

3.1 Формирование эффективной системы управления персоналом в БУ ОО «МР БТИ»

В целях совершенствования процесса адаптации новых работников в БУ ОО «МР БТИ», прежде всего, необходимо документационное обеспечения процесса адаптации.

Обучение персонала является одним из актуальных вопросов в области управления персоналом, стоящих перед руководством не зависимо от того, на какой стадии существования находится предприятие. Грамотно спланированная и четко организованная работа по обучению персонала — залог достижения компанией стратегических целей, ее конкурентоспособности, а также готовности к проведению организационных изменений.

Систему обучения персонала в БУ ОО «МР БТИ» предлагается организовать по четырем направлениям:

- для адаптации новых сотрудников (так как в настоящее время такая система хоть и присутствует, но является не организованной);

- для повышения эффективности компании в целом (например, усиление ориентации на потребности клиентов и изменение методов работы с клиентами);

- для повышения эффективности отдельных групп сотрудников и подразделений (например, технологии выполнения топографической съемки);

- для повышения эффективности отдельных сотрудников (например, приобретение специальных навыков и освоение управленческих технологий).

При внедрении системы обучения в БУ ОО «МР БТИ» необходима подготовка персонала к этому. С сотрудниками, которые раньше никогда не проходили тренингов, необходимо простым и доходчивым языков (без перегрузки специальными терминами) объяснить, что будет происходить на тренинге, зачем нужно пройти этот тренинг и каковы предполагаемые результаты тренинга. Если сотрудники уже участвовали в тренингах и имеют негативный опыт, надо выяснить в чем этот негативный опыт заключается и объяснить, что было сделано на тренинге неправильно, и как это будет происходит на новом тренинге.


Кроме того может быть использована мотивация персонала на обучение - дальнейший карьерный рост, всевозможные сертификаты, отличительные значки на одежду, для тех кто успешно прошел тренинг и т.п.

Для обучения персонала БУ ОО «МР БТИ» могут использоваться различные виды и формы обучения.

В таблице 7 представлена классификация видов обучения, которые могут быть предложены для использования в БУ ОО «МР БТИ».

Таблицы 7 – Классификация рекомендуемых видов обучения персонала БУ ОО «МР БТИ»

Классификационный признак

Виды обучения в соответствии с признаком

В зависимости от участников процесса обучения

  • внутреннее – готовится и проводится работниками предприятия;
  • внешнее – готовится и проводится с привлечением внешних специалистов.

В зависимости от совмещения учебного процесса и работы на предприятии

  • с отрывом от работы – во время прохождения обучения работник освобождается от своих обязанностей;
  • без отрыва от работы – во время обучения работник совмещает его с выполнением своих основных обязанностей.

В зависимости от целевого назначения

  • адаптационное обучение – обучение работника с целью профессиональной, социальной адаптации на предприятии.
  • переподготовка – обучение работника, имеющего образование, новой специальности (профессии);
  • повышение квалификации – получение работником новых знаний, умений и формирование у него новых навыков в рамках своей профессии, специальности

В зависимости от времени обучения

  • краткосрочное – обучение в течении не более 5 дней, время активного восприятия информации до 40 часов;
  • среднесрочное – обучение в течении не более 3 месяцев (без отрыва от работы)

Рекомендуемые формы обучения персонала БУ ОО «МР БТИ» представлены на рисунке 5.

Формы обучения персонала

Лекции

Пассивная форма обучения, которая используется для изложения теоретических, методических знаний и обучения применению полученной информации в практической деятельности. В этом процессе в качестве лекторов выступают руководители и квалифицированные специалисты предприятия

Активные формы обучения, участие в которых развивает логическое мышление и вырабатывает способы поведения в различных ситуациях

Семинары

Тренинг

Активная форма обучения, цель которой формирование у работника определенных навыков


Ролевые

игры

Обучение манере вести себя в различных производственных ситуациях, в которых обладатели ролей должны вырабатывать альтернативные точки зрения. Эта форма наиболее близка к реальной профессиональной деятельности обучаемых сотрудников

Наставни-чество

Индивидуальная помощь новым сотрудникам в ознакомлении с традициями, общими правилами, профессиональными особенностями работы на предприятии

Копирова-ние

Работник прикрепляется к специалисту, учится, копируя действия этого человека.

Рисунок 5 – Рекомендуемые формы обучения персонала

Программа профессионального развития и дополнительного обучения персонала позволит сократить текучесть кадров, повысить заинтересованность работников в конечном результате производственной деятельности. Есть два основных способа обучения, которые можно использовать в БУ ОО «МР БТИ»: внешнее обучение (отправлять сотрудников на семинары, тренинги, курсы в учебные центры), а также внутрифирменное обучение. В таблице 8 представлен разработанный пример программы профессионального развития и обучения персонала БУ ОО «МР БТИ» с отрывом от работы.

Таблица 8 - Пример программы внешнего профессионального развития и обучения персонала БУ ОО «МР БТИ» (с отрывом от работы)

Целевая аудитория

(наименование отдела)

Форма обучения, направление развития

(примерные наименования мероприятий)

Стоимость, тыс. руб.

Сумма,

тыс. руб.

Начальники отделов

(8 чел.)

Тренинги (1 день)

Управление конфликтами, временем и другими процессами;

Командообразование

1,5

12

Отдел риэлторских услуг (2 чел.)

Тренинг (2 дня):

Аренда и продажа коммерческой недвижимости;

Технологии успешных продаж

9

18

Отдел топографо-геодезических работ (2 чел.)

Повышение квалификации (5-10 дней):

Современные технологии выполнения топографической съемки масштаба 1:500

Современные технологии создания съемочного обоснования

15

30

Отдел геодезии и землеустройства

(2 чел)

Повышение квалификации (5-10 дней):

Геодезический мониторинг

Современные технологии и приборы для инженерно-геодезических изысканий и геодезического сопровождения строительства.

15

30

Отдел межевания земельных участков

(2 чел.)

Семинар (3 дня):

Особенности проведения землеустройства и межевания для земельных участков под отдельными объектами недвижимости.

14

28

Отдел оценки

(2 чел)

Курсы (5 дней):

Эффективное управление земельными и природными ресурсами, недвижимым имуществом и другими активами бизнеса на основе рыночной оценки

14

28

Коммерческий отдел

(2 чел)

Тренинги, курсы, семинары (2 дня):

Эффективные продажи – что это?

Управление маркетингом предприятия

8

16

Бухгалтерия (1 чел.)

Семинары (1 день):

Изменения в законодательстве

Порядок уплаты налогов

2

2

Отдел кадров (1 чел)

Семинары (1 день):

Актуальные вопросы кадрового делопроизводства

Внутрифирменные системы организации оплаты труда

2

2

ИТОГО

166


Для максимального сокращения расходов может быть предложено на обучение специализированные курсы, семинары, тренинги посылать двух ключевых специалистов (либо ежегодно сотрудники, посылаемые на обучение, будут меняться), которые после обучения в форме лекции будут представлять сотрудникам своего отдела изученный материал.

Таким образом, расходы на внешнее обучение сотрудников БУ ОО «МР БТИ» составят 166 тыс. руб.

Помимо внешнего обучения предлагается организовать систему внутрифирменного обучения персонала БУ ОО «МР БТИ».

Рекомендуемая программа внутрифирменного профессионального развития и обучения персонала БУ ОО «МР БТИ» представлен в таблице 9.

Таблица 9 - Рекомендуемая программа внутрифирменного профессионального развития и обучения персонала БУ ОО «МР БТИ»

Целевая аудитория

(наименование отдела)

Форма обучения, направление развития

Кто проводит

Затраты, тыс. руб.

Вновь принятые сотрудники

Наставничество

Прикрепленные специалисты

6

Отдел риэлторских услуг

Лекции по внешнему обучению

Ролевые игры, тренинги

Копирование

Семинары

Обучившиеся

Ключевой специалист

Коллега по работе

Начальник отдела

2

8

-

-

Отдел топографо-геодезических работ (2 чел.)

Лекции по внешнему обучению

Копирование

Семинары

Обучившиеся

Коллега по работе

Начальник отдела

2

-

-

Отдел геодезии и землеустройства

(2 чел)

Лекции по внешнему обучению

Копирование

Семинары

Обучившиеся

Коллега по работе

Начальник отдела

2

-

-

Отдел межевания земельных участков

(2 чел.)

Лекции по внешнему обучению

Копирование

Семинары

Обучившиеся

Коллега по работе

Начальник отдела

2

-

-

Отдел оценки

(2 чел)

Лекции по внешнему обучению

Копирование

Семинары

Обучившиеся

Коллега по работе

Начальник отдела

2

-

-

Коммерческий отдел

(2 чел)

Лекции по внешнему обучению

Ролевые игры, тренинги

Семинары

Обучившиеся

Ключевой специалист

Начальник отдела

2

8

-

Бухгалтерия (1 чел.)

Лекции по внешнему обучению

Семинары

Обучившиеся

Начальник отдела

1

-

Отдел кадров (1 чел)

Лекции по внешнему обучению

Семинары

Обучившиеся

Начальник отдела

1

-

ИТОГО

36