Файл: АИС «учет контингента учащихся».pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 22.05.2023

Просмотров: 859

Скачиваний: 11

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Цель внедрения АИС «учет контингента учащихся»:

Задачи АИС «учет контингента учащихся»:

Правила и порядок работы в АИС.

2. Назначение и цели создания системы (подсистемы, модуля)

2.1. Назначение.

2.2. Цели.

3. Характеристика объектов автоматизации

4. Требования к системе

4.1. Требования к системе в целом (Структура и функционирование системы; Состав системы; Стандартизация и взаимодействие; Обновление системы; Персонал; Подготовка персонала; Надежность и безопасность системы; Сохранность информации; Эргономика и техническая эстетика; Эксплуатация, обслуживание, ремонт и хранение, маркировке, транспортировке и хранению; Условия и режим эксплуатации).

4.2. Функции и задачи системы.

4.3. Требования к видам обеспечения (информационному, лингвистическому, программному и техническому обеспечению).

4.4. Требования к квалификации персонала

4.5. Требования к надежности

4.6. Требования к надежности технических средств и программного обеспечения

5. Состав и содержание работ по созданию системы

Этап 1: Проектирование. Разработка эскизного проекта. Разработка технического проекта – команда Исполнителя должны изучить бизнес-процессы заказчика, создать подходящие модели и найти способы оптимизации работы, если это необходимо.

Этап 2: Разработка рабочей документации. Адаптация программ.

Этап 3: Ввод в действие

Этап 4. Сопровождение системы

6. Порядок контроля и приемки системы .

6.1. Виды и объем испытаний системы

7. Требования и содержание работ по подготовке системы к вводу в действие.

8. Требования к документированию

9. Источники разработки

10. Дополнения (Гарантийный срок и контактная информация).

2.2. Характеристика нормативно-справочной, входной и результатной информации.

2.3. Характеристика базы данных

3. Контрольный пример реализации.

Заключение.

Список использованной литературы.

Таблица 2.6 - Учащиеся

Наименование поля

Идентификатор поля

Тип поля

Длина поля

Прочее

Код учащегося

Ключ

Числовой

Длинное целое

Ключевое поле

ФИО

Короткий текст

75

Номер класса

Числовой

50

Возраст

Числовой

20

Пол

Короткий текст

2

Статус

Короткий текст

25

Почта

Короткий текст

75

Номер телефона

Числовой

18

Таблица 2.7 - Родители учащегося

Наименование поля

Идентификатор поля

Тип поля

Длина поля

Прочее

Код учащегося

Ключ

Числовой

Длинное целое

Ключевое поле

ФИО родителей

Короткий текст

75

Номер телефона

Числовой

18

Адрес

Короткий текст

80

Почта

Короткий текст

75

Рисунок 2.4 – «Схема данных»

3. Контрольный пример реализации.

Файл БД прикреплен к приложению А.

Экранные формы с функционалом программы приведены на рисунках 3.1. - 3.8.

запрос

Рисунок 3.1 – Запрос «Родитель по коду 3».

Рисунок 3.2 – Запрос «Сотрудники по Физ-ре».

Рисунок 3.3 – Запрос «Учащиеся 10 класса».

Рисунок 3.4 – Форма «Контакты родителей».

Рисунок 3.5 – Форма «Сотрудники».


Рисунок 3.6 – Форма «Добавление учащихся».

Рисунок 3.7 – Форма «Сотрудники по Физ-ре».

Рисунок 3.8 – Форма «Учащиеся 10 класса».

Заключение.

В ходе выполнения курсовой работы, была спроектирована автоматизированная информационная система «Автоматизации учета контингента учащихся», получены и развиты навыки проектирования баз данных, разработка диаграмм, построения функциональных моделей, создания спецификации систем. При разработке определены требования к системе и условия функционирования, создана функциональная модель и диаграмма потоков данных, построены логическая и физическая модели базы данных.

Разработанное по созданному проекту программное обеспечение позволит повысить эффективность выполнения работ .

Список использованной литературы.

  1. Мазорчук М.С. Тыжненко Ю.В. Автоматизированная информационная система «Деканат» [Электронный ресурс]:15.08.2016 URL:  https://cyberleninka.ru/article/n/avtomatizirovannaya-informatsionnaya-sistema-dekanat/viewer (дата обращения: 04.12.2019).
  2. Петросян Л.Э. Автоматизация процесса учета движения контингента студентов в ВУЗах и  филиалах [Электронный ресурс]:13.05.2016 URL: http://technology.snauka.ru/2012/04/745 (дата обращения: 04.12.2019).
  3. Кашин В.Т. Учет контингента обучающихся [Электронный ресурс]:15.02.2019 URL: https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/502/ (дата  обращения: 04.12.2019).
  4. Антонов А.С. Методические материалы по учету контингента  обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность,  и  расчету показателей учета контингента обучающихся.  [Электронный  ресурс]: 17.01.2017 URL: http://d- russia.ru/wp- content/uploads/2017/01/metod_recomendacii_kontingent.pdf  (дата обращения: 04.12.2 019).
  5. Фомин С. Структура и методология разработки автоматизированных информационных систем// Учебно-методические пособия / Фомин С.— М., 2012. — С. 239.
  6. Ахтырская Ю.В. Система электронного учета и база данных контингента обучающихся  [Электронный  ресурс]:  02.12.2016 URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/115069/discussion_platform (дата обращения: 04.12.2019).
  7. Воронцова А.И. Подсистема учета движения контингента студентов[Электронный  ресурс]:  22.09.2015 URL: https://io.udsu.ru/docs/iias/Project/Descript/studcont.htm (дата обращения: 04.12.2019).
  8. Ухтышев Б.В. Техническая архитектура предприятия [Электронный  ресурс]:  29.02.2016 URL: https://studfile.net/preview/5611891/page:8/ (дата обращения: 04.12.2019).
  9. Андреев В.В. Герова Н.В. Требования к информационной системе управления учебным процессов  ВУЗА [Электронный  ресурс]:  20.04.2010 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trebovaniya-k-informatsionnoy-sisteme-upravleniya-uchebnym-protsessom-vuza (дата обращения: 04.12.2019).
  10. Гребеник А.А. Автоматизация системы внутреннего документооборота [Электронный  ресурс]:  26.01.2017 URL: https://novainfo.ru/article/10896  (дата обращения: 04.12.2019).