Файл: Общие особенности кадровой стратегии организаций бюджетной сферы).pdf

Показатель	2015 г.	2016 г.	2017 г.	Темп роста 2017/2015, %
Среднемесячная заработная плата в организации	18 796	19 650	20 920	111,3
Среднемесячная заработная плата по Омской области	27 237	28 163	29 750	109,2
Прожиточный минимум в Омской области	8 338	8 442	8 464	101,5
Прожиточный минимум в целом по России	9 662	9 889	11 160	115,5

Таким образом, величина среднемесячной заработной платы в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» в период 2015-2017 г. ниже среднемесячной заработной платы по Омской области, которая определена в соответствие с данными Территориального органа федеральной службы государственной статистики по Омской области. Однако, среднемесячная заработная плата в учреждении выросла большими темпами, чем среднемесячная заработная плата по омской области - на 11,3% [11].

Анализ динамики среднемесячной заработной платы БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» по категориям сотрудников представлена в таблице 4.

Таблица 4

Динамика среднемесячной заработной платы БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»по категориям сотрудников, руб.

Наименование категории	2015 г.	2016 г.	2017 г.	Темп роста 2017/2015, %
Высшая квалификационная категория	28 960	29 000	31 380	108,4
Первая квалификационная категория	22 600	23 326	23 200	102,7

Таким образом, по данным таблицы видно, что наибольшую среднюю заработную плату имеет персонал, имеющий высшие квалификационную категорию, наименьшую – первую. Средняя заработная плата всех категорий сотрудников имеет динамику увеличения. Наибольшими темпами выросла заработная плата персонала, имеющего высшую квалификационную категорию – на 8,4%.

Структуру заработной платы БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» согласно Трудовому кодексу РФ образуют следующие ее части:

- основная (постоянная) часть заработной платы;

- компенсационные выплаты;

- стимулирующие выплаты [1].

В целях усиления материальной заинтересованности, поощрения работников за оперативность и качественный результат труда, создания условий проявления творческой активности работников в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» установлена следующая система премирования:

- премия по итогам работы за месяц, квартал, год;

- премии по результатам работы отдельных структурных подразделений за квартал, год.

Динамика среднемесячной премии в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» представлена в таблице 5.

Таблица 5

Динамика среднемесячной премии БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» по категориям сотрудников, руб.

Наименование категории	2015 г	2016 г	2017 г	Темп роста 2017/2015, %
Высшая квалификационная категория	13 800	14 100	14 960	108,4
Первая квалификационная категория	6 100	6 900	7 100	116,3

Таким образом, по данным таблицы видно, что наибольшую премию получают сотрудники, занимающие высшие должности. Премия всех категорий сотрудников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» имеет динамику увеличения. Наибольшими темпами выросла премия сотрудников имеющих первую квалификационную категорию – на 16,3%.

Среднемесячная премия БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» составляет 7432 руб.

В целях исследования мотивации педагогических работников в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» среди сотрудников был проведен опрос среди педагогических работников, который показал, как распределяются ценностные ориентации. В опросе приняли участие 17 педагогических работников, из них 14 имеющих первую квалификационную категорию, 3 – высшую. Результаты представлены в таблице 6.

Таблица 6

Ценностные ориентации сотрудников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»

Вопрос	Высшая		Первая		Итого
Вопрос	Количество выборов	% выбора	Количество выборов	% выбора	Количество выборов	% выбора
1. Материальная обеспеченность	14	14,4	3	15,8	17	14,7
2. Уверенность в завтрашнем дне	10	10,3	2	10,5	12	10,3
3. Общественное признание	11	11,3	2	10,5	13	11,2
4. Обеспечение своего будущего	14	14,4	3	15,8	17	14,7
5. Интересная работа	9	9,3	1	5,3	10	8,6
6. Развивать свои способности	5	5,2	1	5,3	6	5,2
7. Активная деятельность	3	3,1	0	0	3	2,6
8. Независимость	11	11,3	3	15,8	14	12,1
9. Обеспечить себе материальный комфорт	14	14,4	3	15,8	17	14,7
10. Рационализм	6	6,2	1	5,3	7	6,0
Итого	97	100	19	100	116	100

Представим распределение ценностных ориентаций сотрудников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» в виде диаграммы (Рис. 2).

Рис. 2. Распределение ценностных ориентаций сотрудников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35», %

Таким образом, из приведенных данных видно, что у педагогических работников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» важнейшее значение имеют приоритеты материальной обеспеченности, обеспечении своего будущего и обеспечения материального комфорта.

Материальная заинтересованность, безусловно, является одним из основных общечеловеческих стимулов трудовой активности, однако срабатывает он далеко не всегда.

В целях выявления удовлетворенности выполняемой работой среди сотрудников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» было проведено анкетирование, в котором приняли участие все педагогические работники. Распределение ответов респондентов относительно удовлетворенности учреждением представлено на Рис. 3.

Рис. 3. Распределение ответов респондентов относительно удовлетворенности учреждением, %

По данным, представленным на рис. 8, можно сделать вывод, что наибольшее число педагогических работников организации (52,5%) вполне удовлетворены, 40% - удовлетворены, и лишь малая часть (7,5%) не удовлетворены учреждением, на котором они работают. Распределение ответов респондентов относительно удовлетворенности условиями труда представлено на рис. 4.

Рис. 4. Распределение ответов респондентов относительно удовлетворенности условиями труда, %

По данным представленным на рис. 9, что 45% педагогических работников вполне удовлетворены условиями труда, 37,5% удовлетворены и наименьшая доля (17,5% не удовлетворены).

Большинство педагогических работников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» удовлетворены своей работой, 37,5% – вполне удовлетворены и достаточно большое количество сотрудников (22,5%) не удовлетворены своей работой, в связи с неразвитой системой мотивации труда.

Наибольшая часть педагогических работников организации вполне удовлетворены слаженностью действий работников между собой, 20% - удовлетворены, и 25% - не удовлетворены.

Почти все педагогические работники организации (70%) вполне удовлетворены стилем руководства директора, 26% - удовлетворены и 4% - не удовлетворены.

40% педагогических работников вполне удовлетворены своей заработной платой, 27% - удовлетворены, 33% - не удовлетворены.

Большинство педагогических - 40% вполне удовлетворены нематериальным стимулированием, 27,5% - удовлетворены и 32,5% – не удовлетворены.

В целом, наибольшая часть педагогических работников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» вполне удовлетворены своей работой в учреждении.

Таким образом, по результатам проведенного анкетирования можно сделать выводы, что 33% сотрудников организации не удовлетворены заработной платой, а 32,5% сотрудников не удовлетворены нематериальным стимулированием. Кроме того, было выявлено, что в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» нет нормативного закрепления системы мотивации труда. Следовательно, необходима разработка рекомендаций по решению выявленных проблем.

3. Пути совершенствования кадровой стратегии организации бюджетной сферы БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»

3.1 Рекомендуемые мероприятия

В целях совершенствования системы стимулирования труда персонала в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35», рекомендуется проведение следующих мероприятий:

- разработка Положения по мотивации персонала;

- разработка системы оплаты 50% стоимости путевок в санатории педагогическим работникам;

- разработка системы оплаты 50% стоимости путевок в оздоровительные лагеря для детей педагогических работников.

Мероприятия по совершенствованию системы мотивации педагогических работников в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» представлены в таблице 7.

Таблица 7

Мероприятия по совершенствованию системы мотивации педагогических работников в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»

Мероприятия по виду	Сроки	Ответственный
Разработка Положения по мотивации персонала	До 01.09.2019 г.	Директор, завуч, секретарь
Разработка положения об организации оплаты 50% стоимости путевок в санатории для сотрудников	До 01.09.2019 г.	Директор, завуч, секретарь
Разработка положения об организации оплаты 50% стоимости путевок в оздоровительные лагеря для детей сотрудников	До 01.09.2019 г.	Директор, завуч, секретарь
Заключение соглашений с оздоровительными лагерями по оказанию услуг	До 31.12.2019 г.	Директор, завуч, главный бухгалтер
Заключение соглашений с санаториями по оказанию услуг	До 31.12.2019 г.	Директор, завуч, главный бухгалтер

Средства на оплату 50% стоимости путевок в санатории и оздоровительные лагеря планируется выделять из прибыли от оказания дополнительных платных образовательных услуг.

Себестоимость платной дополнительной услуги «Школа будущего первоклассника» (1 занятие) рассчитывается исходя из:

1. Затраты на оплату труда педагогического работника за одно занятие – 200 руб.

2. Затраты на материальные запасы (учебные пособия, диски) – 7,3 руб.

3. Накладные затраты (оплата труда АУП, уборщицы, затраты по коммунальными услугам) – 77,3 руб.

4. Стоимость платной услуги составляет: 200 + 7,3 + 77,3 = 284,6 руб.

5. Себестоимость платной услуги с учетом затрат составляет 284,6 руб.

Всего по программе «Школа будущего первоклассника» проводится 52 занятия (1 занятие в неделю)

В 1 группе по программе «Школа будущего первоклассника» занимается 25 учеников, тогда прибыль БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» от оказания данной услуги составит:

52 * 284,6 * 25 = 369 980 руб.

Помимо данной платной услуги в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» проводятся кружки «Почемучки», вокальный кружок «Радуга», вокальный кружок «Соловушка», театральный кружок и др.

На год планируется выделять по 5 путевок в санаторий и 5 путевок в оздоровительные лагеря лучшим сотрудникам по итогам года.

Критериями получения путевок являются:

- успешность учебной деятельности учителя;

- успешность внеурочной работы по предмету (воспитательной деятельности учителя);

- результативность научно-методической деятельности учителя;