Файл: Общие особенности кадровой стратегии организаций бюджетной сферы).pdf

- результативность коммуникативной деятельности.

Стоимость 1 койко-дня в санатории составляет 3 500 руб., тогда стоимость путевки на 18 дней – 63 000 руб., тогда 50% составит 31 500 руб.

Стоимость путевки в детский оздоровительный лагерь составляет 17 000 руб., тогда 50% составит 8 500 руб.

Затраты на проведение мероприятий представлены в таблице 8.

Таблица 8

Затраты на проведение мероприятий

Положение о мотивации – один из самых важных документов, так как в нем фиксируется, кто, сколько и за что получает в учреждении. Этот документ установит такую систему оплаты труда и премирования, при которой сотрудники сами не станут тратить рабочее время зря,

Положение о мотивации персонала БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» будет состоять из следующих разделов:

- общие положения;

- назначения и цели положения;

- виды поощрения сотрудников;

- компетенция руководства;

- заключительные положения.

В Положении о мотивации персонала БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» описаны виды поощрений и те случаи, когда они предоставляются работникам.

В разделе «компетенция руководства» указываются лица, которые могут принимать решение о награждении сотрудников. Обычно, в качестве такового выступает директор. А вот основанием для поощрения является служебная записка, которая оформляется непосредственным руководителем работника.

В заключительных положения указывает срок вступления документа в силу и прочая информация.

Как и прочие локальные акты Положение о мотивации персонала БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» вводится в действие приказом руководителя предприятия.

Оригинал Положения о мотивации персонала БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» будет передан лицам, ответственным за реализацию приказа руководителя. Копии будут храниться во всех структурных подразделениях.

Основными задачами разработки Положения по организации оплаты путевок в оздоровительные лагеря и санатории являются:

- создание условий для оздоровления работников учреждения;

- создание условий для удержания и привлечения высококвалифицированных кадров и усиление мотивации к эффективному труду.

Оплата путевок в санатории и оздоровительные лагеря планируется сотрудникам, которые проработали в учреждении более 5 лет. Из данной категории сотрудников будут выбираться наиболее успешные по итогам года сотрудники.

После разработки Положений об оплате путевок в санатории и оздоровительные лагеря в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» необходимо назначить в месячный срок во всех подразделениях работников, ответственных за распределение путевок в санаторно-курортные учреждения и оздоровительные лагеря.

В БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» необходимо проведение ежегодной разработки плана предоставления путевок сотрудникам в санатории и оздоровительные лагеря, который необходимо утверждать до 1 декабря года, предшествующего планируемому.

Подписание данного плана осуществляется начальником БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35», кроме того, он визируется членами комиссии: завучем; главным бухгалтером, методистом и заверяется печатью 

В плане непосредственно указывается распределение путевок по году и по кварталам, отдельно по структурным подразделениям БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35».

Количество путевок определяется отдельно для каждого санаторно-курортного и оздоровительного учреждения с указанием средней стоимости одного койко-дня.

Допускается возврат работниками путевок в санаторно-курортные и оздоровительные учреждения по уважительным причинам не позднее чем за 15 дней до начала срока их действия. Указанные путевки распределяются среди других работников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35».

Путевки распределяются комиссиями и предоставляются работникам, как правило, один раз в год.

Работники БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» по возвращении из санаторно-курортного или оздоровительного учреждения сдают обратный талон к путевке или документ, его заменяющий, заверенный подписью и печатью директора санаторно-курортного или оздоровительного учреждения в бухгалтерию БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35».

3.2. Оценка эффективности предложений

В результате предложенных мероприятий планируется увеличение доходов БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35», на 20%, которое определяется по формуле:

∆Д = П * 0,2

где ∆Д - планируемый уровень доходов организации;

П – уровень доходов организации;

0,2 - нормативный коэффициент, принимаемый при определении результатов от проведения проектируемых мероприятий.

∆Д = 1280 тыс. руб. * 0,2 = 256 тыс. руб.

Теперь можно определить объем выручки (прирост доходов) в результате проведения проектируемых мероприятий:

1280 тыс. руб. + 256 тыс. руб. = 1536 тыс. руб.

Рассчитаем коэффициент экономической эффективности предлагаемых мероприятий, который рассчитывается как отношение экономии от внедрения конкретного мероприятия к затратам на его создание:

Э = Р/З , где

Э – экономическая эффективность;

Р – экономия от внедрения мероприятия;

З – затраты на создание мероприятия

Э = 1536 тыс. руб. – 1280 руб. / 200 тыс. руб. = 1,28

Так как показатель экономической эффективности больше 1, следовательно, проведение рекомендованных мероприятий является экономически выгодным.

Социальную эффективность после внедрения мероприятий по совершенствованию системы мотивации труда педагогических работников БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» будут выражать следующие аспекты:

- создание условий для оздоровления работников учреждения;

- создание условий для удержания и привлечения высококвалифицированных кадров и усиление мотивации к эффективному труду;

- повышение удельного веса работников, выражающих удовлетворение трудом;

- признание ценности работников;

- снижение текучести кадров.

В целом, проектные предложения по совершенствованию кадровой стратегии в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» направлены на формирование привязанности работников к своему учреждению, на включение внутренних механизмов и системы ценностей, направляющих труд работников на достижение результатов, необходимых для учреждения, а значит, и для самих работников, на повышение морального удовлетворения от работы.

Заключение

Кадровая стратегия является частью системы государственного управления, адаптированной к иерархии его структур, должностных лиц, она выступает важным носителем и средством реализации функций государства.

Правовые нормы сотрудников бюджетных организаций складываются из системы прав, в которую входят следующие элементы: обязанности, ограничения, запреты. В Федеральном законе № 25-ФЗ пристальное внимание было отдано установлению правил, связанных с ограничениями и запретами на муниципальной службе. По своему роду деятельности ограничения и запреты относящиеся к муниципальной службе, в большей степени являются комплексом мер торможения, направленные на не совершение противоречащих законодательству правил о муниципальной службе, во избежание происхождения конфликта интересов и жажды собственной заинтересованности, а также для качественного выполнения муниципальными служащими своих функций и обязанностей.

В целом, проектные предложения по совершенствованию кадровой стратегии в БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35» направлены на формирование привязанности работников к своему учреждению, на включение внутренних механизмов и системы ценностей, направляющих труд работников на достижение результатов, необходимых для учреждения, а значит, и для самих работников, на повышение морального удовлетворения от работы.

При этом сотрудники будут более ответственно относиться к своим обязанностям, будут более заинтересованы в результатах своего труда, что приведет к еще более успешному развитию и процветанию учреждения. Ведь если педагогических работников, БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35», будут устраивать условия труда, выполняемая работа будет им интересна, за её выполнение работники будут получать достойное поощрение, у них будет возможность усовершенствовать свои знания и умения, у них не будет желания искать работу в другом учреждении. Следовательно, работники будут с большим усердием трудиться, что приведет к дальнейшему благополучному развитию БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35».

Список использованных источников

1. Конституция Российской Федерации (принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г.) (с учетом поправок, внесенных Федеральными конституционными законами от 30.12.2008 г. № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 г. № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 г. №2-ФКЗ, от 21.07.2014 г. №11-ФКЗ. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. 01.01.2019 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ (ред. от 27.12.2018 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
4. О государственной гражданской службе Российской Федерации : федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ (11.12.2018 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
5. О системе государственной службы Российской Федерации: Федеральный закон от 27.05.2003 № 58-ФЗ (ред. 01.01.2017 г). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
6. О муниципальной службе в Российской Федерации: Федеральный закон от 02.03.2007 г. № 25-ФЗ (ред. 27.12.2018 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
7. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 6.10.2003 г. № 131 (ред. 06.02.2019 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
8. О внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием разграничения полномочий: Федеральный закон от 29.12.2006 № 258-ФЗ (29.12.2014 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
9. Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации: Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ (06.02.2018 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения 27.02.2019 г.)
10. Алексеев Ю.П. Основы местного самоуправления: Учебное пособие. М.: Омега-Л, 2016. 390 с.
11. Амирханов А.Ф. Особенности правового статуса муниципальных служащих в Российской Федерации // Молодой ученый. 2018. №41. С. 28-30. 
12. Антошин В.А., Федоровских А.А. Государственная и муниципальная служба: учебное пособие. Екатеринбург: УрИУ РАНХиГС, 2017. 196 с.
13. Бельский В.Ю. Принципы и приоритеты формирования государственной кадровой политики России // Вестник Московского университета МВД России. 2015. № 2. С. 276-278.
14. Борисов Н.И. Государственная и муниципальная служба: учебное пособие / Н. И. Борисов. М.: КНОРУС, 2017. 472 с.
15. Бондаренко А.О., Кудинова А.И. Проблемы и перспективы развития муниципальной службы в Российской Федерации // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 6. С. 9-11
16. Бредихина Н.И. Законодательные основы и правовое регулирование муниципальной службы в Российской Федерации // Юридический факт. 2017. С. 8-11
17. Войтович В.Ю. Государственная и муниципальная служба: учебное пособие. - Ижевск: «Удмуртский университет», изд-во Института экономики и управления ФГБОУ ВПО «УдГУ», 2016. 286 с.
18. Горностаева Д.Е., Бреусова Е.А. Концептуальные основы и проблемы кадровой политики на государственной и муниципальной службе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. №3. С. 195-200.
19. Государственная и муниципальная служба: Учебник / Под ред. И. А. Василенко. М.: КНОРУС, 2016. 450 с.
20. Государственная и муниципальная служба: учебник для академического бакалавриата / Под ред. Ю. Н. Туганова. М.: Издательство Юрайт, 2016. 294 с.
21. Гусельникова О.Ю., Антошин В.А. Ограничения и запрещения дарения на государственной и муниципальной службе как элементы системы профилактики и противодействия коррупции в сфере публичного управления // Политика, государство и право. 2016. № 6. С. 18-20
22. Гусельникова О.Ю. Конфликт интересов на муниципальной службе как объект антикоррупционного контроля // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2016. № 7. С. 8-10
23. Дуплина М.А. Проблемы формирования и реализации государственной кадровой политики // Торгово-экономические проблемы регионального бизнес пространства. 2016. № 1. С. 40-44.
24. Емец М.И. Институт ответственности муниципального служащего: понятие, реализация и перспективы // Политика, государство и право. 2016. № 9. С. 17-19
25. Жук И.А. Трифонов Ю.Н. Организация кадровой работы на муниципальной службе и пути ее совершенствования // Ученые записки Тамбовского отделения РоСМУ. 2017. №13. С. 9-11
26. Забнева Э.И. Управление профессионализацией муниципальных служащих. Ульяновск: Зебра, 2017. 143 с.
27. Заборовская С. Реализация кадровой политики в системе государственных органов и органов местного самоуправления // Государственная служба. 2016. № 2. С. 34-36.
28. Заикина О.В. Теоретико-правовые основы отбора кадров на муниципальную службу // Молодой ученый. 2019. №8. С. 120-122.
29. Кабанов Д.В., Шулико Е.В. Формирование и развитие кадровой политики в регионе // Научные исследования. 2016. - №1. – С. 250-254
30. Мирзабалаева Ф.И., Алиева П.Р. Проблемы формирования и реализации современной региональной кадровой политики // Региональная экономика: теория и практика. 2016. № 4. С. 58-59.
31. Новокрещенов А. Новая технология формирования и эффективного использования резерва кадров органов публичной власти // Кадровик. 2016. №6. С.22-28.
32. Ромадин И.А. Государственная кадровая политика в РФ: сущность, принципы и особенности реализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. С. 38-41.
33. Романкевич Т.Г. Проблемы кадровой политики муниципальной службы // Актуальные проблемы права, экономики и управления. 2016. №12. С. 183-185