Файл: Трудовая мотивация и адаптационный потенциал сотрудников организации (Определение, виды и этапы адаптации сотрудников).pdf
Добавлен: 25.05.2023
Просмотров: 398
Скачиваний: 2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические основы системы мотивации и адаптации сотрудников организации
1.1. Понятие трудовой мотивации
1.2. Определение, виды и этапы адаптации сотрудников
1.3. Мотивация сотрудников в период адаптации
2. Исследование трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организации
2.1. Организация и методы исследования
Интегральные показатели представлены на рисунке 1.
|
Ключ представлен в таблице 1. |
Таблица 1
Ключ
|
№ |
Показатели |
Номера высказываний |
Нормы |
||
|
1 |
а |
Адаптивность |
4, 5, 9, 12, 15, 19, 22, 23, 26, 27, 29, 33, 35, 37, 41, 44, 47, 51, 53, 55, 61, 63, 67, 72, 74, 75, 78, 80, 88, 91, 94, 96, 97, 98 |
(68—170) 68—136 |
|
|
b |
Дезадаптивность |
2, 6, 7, 13, 16, 18,25, 28, 32, 36, 38, 40, 42, 43, 49, 50, 54, 56, 59, 60, 62, 64, 69, 71, 73, 76,77 |
(68—170) 68—136 |
||
|
2 |
а b |
Лживость — |
34 45,48,81,89, 8, 82, 92,101 |
(18—45) |
|
|
3 |
а b |
Приятие себя Неприятие себя |
33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88, 94, 96 7,59,62,65,90,95,99 |
(22—52) |
|
|
4 |
а b |
Приятие других Неприятие других |
9,14,22,26,53,97 2, 10, 21, 28, 40, 60, 76 |
(12—30) 12—24 |
|
|
5 |
а b |
Эмоциональный комфорт Эмоциональный дискомфорт |
23,29,30,41,44,47, 78 6, 42, 43, 49, 50, 83, 85 |
(14—35) 14—28 |
|
|
6 |
а |
Внутренний контроль |
4, 5, 11, 12, 19, 27, 37,51, 63,68,79,91,98,13 |
(14—35) 14—28 |
|
|
7 |
а b |
Доминирование Ведомость |
58,61,66 16,32,38.69,84,87 |
(6-15) |
|
|
8 |
Эскапизм (уход от проблем) |
17, 18, 54, 64, 86 |
(10—25) 10—20 |
||
Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале для подростков приводится в скобках, для взрослых - без скобок.
Результаты до зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а после самого высокого показателя в зоне неопределенности - как высокие.
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
В ходе исследования групповой мотивации на достижение успеха в деятельности сотрудников мебельной организации по методике Т. П. Галкиной, были получены результаты, которые представлены в Приложении 1.
Качественная обработка полученных данных, позволила составить следующую обобщающую таблицу 2.
Таблица 2
Показатели групповой мотивации сотрудников организации
|
Групповая мотивация на достижение успеха в деятельности |
Кол-во сотрудников |
Показатели в % |
|
Группа положительно мотивирована |
1 |
9,1 |
|
Группа в достаточной степени мотивирована |
3 |
27,3 |
|
Группа недостаточно мотивирована |
7 |
63,6 |
|
Группа слабо мотивирована |
0 |
0 |
|
Группа отрицательно мотивирована |
0 |
0 |
Как видно из таблицы 2, у 63,6% сотрудников организации наблюдается недостаточная мотивация на достижение успеха в деятельности, которая выражается в низкой сплоченности коллектива, недостаточной активности работников, отсутствием доверительных отношений с начальником. Также, отмечено наличие стрессов внутри коллектива, отсутствие желания самореализации у сотрудников.
У 27,3% сотрудников мебельной организации зафиксирована достаточная степень мотивации на достижение результата в процессе труда, что проявляется в отсутствии конфликтных отношений в коллективе, нормальном уровне совместимости работников, признанием авторитета управляющего.
И лишь у 9,1% работников организации наблюдается положительная мотивация на достижение успеха в деятельности. Об этом свидетельствует высокая сплоченность и совместимость коллектива, отличный психологический климат, положительные межличностные отношения и авторитет руководителя.
Сотрудников организации со слабой и отрицательной мотивацией на достижение успеха в труде не отмечено.
Полученные данные, для наглядного представления представлены на рисунке 2.
Рисунок 2. Показатели групповой мотивации сотрудников организации
На рисунке 1 видно, что у большинства сотрудников мебельной организации наблюдается недостаточная мотивация на достижение успеха в деятельности, которая выражается в низкой сплоченности коллектива, недостаточной активности работников, отсутствием доверительных отношений с руководителем. Кроме того, зафиксировано наличие стрессов внутри коллектива, отсутствие желания самореализации у сотрудников.
В процессе изучения социально-психологической адаптации сотрудников организации, были получены результаты, которые представлены в Приложении 2.
Качественный анализ показателей позволил составить обобщающую таблицу 3.
Таблица 3
Показатели социально-психологической адаптации сотрудников организации
|
Уровень шкалы «Адаптация» |
Кол-во сотрудников |
Показатели в % |
|
Высокий |
2 |
18,2 |
|
Средний |
6 |
54,5 |
|
Низкий |
3 |
27,3 |
Как видно из таблицы 3, по шкале «Адаптивность» у 54,5% сотрудников организации наблюдается средний уровень. Это говорит о том, что иногда у работников нет желания раскрываться перед другими, не хватает собственных убеждений и правил. В целом принимают те правила и требования, которым надлежит следовать. Порой умеют управлять собой и своим поведением, однако иногда не способны себя заставить действовать, все труднее бороться с самим собой. С окружающими обычно ладят, однако чувствуют себя не ведущими, а ведомыми: им не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно.
У 27,3% работников отмечается низкая адаптация, что проявляется в частом ощущении унижения, постоянной готовности к защите и даже нападению. Работники «застревают» на переживании обид, мысленно перебирая способы мщения. Часто чувствуют себя не по себе, появляется желание все бросить и куда-нибудь спрятаться.
И лишь у 18,2% сотрудников зафиксирован высокий уровень социально-психологической адаптации. Сотрудники имеют теплые, добрые отношения с окружающими и предъявляют к себе высокие требования.
Полученные результаты наглядно отражены на рисунке 3.
Рисунок 3. Показатели социально-психологической адаптации сотрудников организации
Таким образом, из рисунка 3 видно, что у большинства сотрудников мебельной организации наблюдается средний уровень социально-психологической адаптации. Это говорит о том, что иногда у работников нет желания раскрываться перед другими, не хватает собственных убеждений и правил. В целом принимают те правила и требования, которым надлежит следовать. Порой умеют управлять собой и своим поведением, однако иногда не способны себя заставить действовать, все труднее бороться с самим собой. С окружающими обычно ладят, однако чувствуют себя не ведущими, а ведомыми: им не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно.
Полученные результаты необходимо проверить дополнительными математическими расчетами. Для выявления связи трудовой мотивации и социально-психологической адаптации сотрудников организации был применен ранговый коэффициент корреляции Спирмена.
Расчеты осуществлялись автоматически на сайте psychol-ok.ru. [21] Необходимые расчеты представлены в Приложении 2.
Критические значения для n = 11 представлены в таблице 4.
Таблица 4
Критические значения для N = 11
|
N |
p |
|
|
0.05 |
0.01 |
|
|
11 |
0,61 |
0,76 |
Результат: rs = 0,882
Ось значимости с критическими показателями и эмпирическим значением представлена на рисунке 4.
0,61 0,76 rэмп = 0,88
Рисунок 4. Ось значимости
Эмпирическое значение (rэмп = 0,88) попало в зону значимости, следовательно, связь между трудовой мотивацией и социально-психологической адаптацией сотрудников подтвердилась, что и подтверждает гипотезу исследования о том, что уровень трудовой мотивации зависит от степени адаптации сотрудников организации.
2.3. Рекомендации и мероприятия по развитию трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организации
В современном мире стимулирование труда рассматривается как один из элементов общей системы по управлению персоналом, который неразрывно связан с нею и со всеми другими элементами системы.
Данный подход выделяет человеческий фактор в качестве основного элемента в успешном развитии организации в условиях ожесточенной и быстро меняющейся ситуации на рынке.
Поэтому работа с персоналом организации включает в себя планирование кадрового состава, качественная подготовка персонала, формирование показателей оценки как рабочих мест, результатов труда, тренинги для управленцев и руководителей.
Результатом действия эффективной системы стимулирования труда работников должно стать улучшение деятельности организации. Чтобы добиться данного результата, прежде всего необходимо повысить эффективность и качество труда каждого работника.
Для этого рекомендуется внедрить как материальные, так и нематериальные формы стимулирования персонала, которые включают заработную плату, участие работников в прибылях организации, коллективное премирование, индивидуализацию заработной платы, моральные стимулы, стимулирование работников, занимающихся творческим трудом, социальные льготы для сотрудников.[22]
Для воздействия на мотивацию работников и для повышения их готовности напряженно работать в интересах организации необходимо не только исключить те внешние факторы, которые могут снижать удовлетворенность работников, но и создавать условия для повышения внутренней мотивации работников (признание достижений, возможности профессионального и должностного роста, предложение перспективной и содержательной работы и т.п.).
Развитию профессиональной мотивации может способствовать следующие виды поощрения сотрудников:
- материальное стимулирование (оплата по труду, премиальные системы);
- моральное поощрение, в котором проявляется объективный характер личных моральных интересов отдельного индивида, признание его значимости;
- социально-натуральное поощрение;
- поощрение социально-должностной карьеры;
- дополнительное поощрение за достижения в труде;
- социальное.[23]
Успешность адаптации зависит от целого ряда условий, главными из которых являются:
- качественный уровень работы по профессиональной ориентации потенциальных сотрудников;
- объективность деловой оценки персонала (как при отборе, так и в процессе трудовой адаптации работников);
- отработанность организационного механизма управления процессом адаптации;
- престиж и привлекательность профессии, работы по определенной специальности именно в данной организации;
- особенности организации труда, реализующие мотивационные установки сотрудника;
- гибкость системы обучения персонала, действующей внутри организации;
- особенности социально-психологического климата, сложившегося в коллективе;
- личностные свойства адаптируемого сотрудника, связанные с его психологическими чертами, возрастом, семейным положением и т.п.[24]
Особое значение имеет организационный механизм управления адаптацией. Это ключевое условие ее успешного осуществления. Неотработанность данного механизма для отечественных организаций является одной из главных причин декларативности управления адаптацией и лозунгового провозглашения ее необходимости.
Рисунок 1. Интегральные показатели