Файл: Принципы перевода публицистических текстов (Текст как объект перевода и единица коммуникации).pdf

И, наконец, к третьей группе будут относиться все факторы, связанные с характеристикой лиц, участвующих в процессе перевода, то есть источника, переводчика и рецептора перевода.

Также В.Н. Комиссаров предлагает следующую классификацию особенностей и характера переводимого текста:

1. Функциональная направленность текста. Помимо собственно коммуникативной функции (передача каких-то сведений), язык обладает также экспрессивной функцией (передача чувств и эмоций) и художественно-эстетической функцией (достижение эстетического воздействия, создание художественных образов). В соответствии с этими функциями речевые произведения могут иметь различную направленность, то есть воздействовать, главным образом, на мышление или эмоции, или же на эстетическое чувство рецептора. Разумеется, возможны и такие случаи, когда текст предназначен для реализации всех трех указанных функций.
2. Временные и пространственные отношения между оригиналом и переводом. Процесс порождения текста перевода может осуществляться одновременно с порождением текста оригинала, как это происходит при синхронном переводе. При других видах перевода время и место появления перевода может сильно отличаться от времени и места создания оригинала.
3. Жанровая принадлежность оригинала. Помимо деления переводимых текстов на информативные и художественные, при описании процесса перевода следует учитывать и существование внутри каждого из этих двух типов текстов более мелких подразделений, которые моно условно назвать жанрами речи. Жанры художественной литературы (роман, пьеса, рассказ, новелла, эссе, поэма, баллада, эпиграмма) издавна изучаются литературоведением. В информативной литературе также можно выделить несколько жанров, как то: официально-деловые, научно-технические, информационно-описательные, публицистические материалы.

Как отмечает В.Н. Комиссаров, в задачу переводоведения входит описание воздействия принадлежности текста к определенному жанру на процесс перевода [16, с. 179]. Необходимость учитывать жанровую принадлежность оригинала возникает в первую очередь потому, что распределение текстов по жанрам происходит не на основе их лингвистических особенностей.

По существу, имеет место обратная процедура: сначала выделяются жанры (на основе различный областей деятельности человеческого общества), или лишь потом изучаются лингвистические особенности текстов определенного жанра. Если бы дело обстояло иначе, то жанры речи в различных языках полностью совпадали бы, так как в основу их выделения можно было бы положить одни и те же лингвистические критерии.

1.3 Публицистический стиль и его разновидности

В системе речевых стилей современного английского языка выделяют публицистический стиль, который подразделяется на несколько жанров. Публицистический стиль речи является официальным стилем средств массовой информации и устных выступлений, главная идея которых заключается в донесении важной общественно-политической информации, а также побуждении слушателя к активным действиям. Общее представление о системе жанров публицистических документов можно дать с помощью таблицы 1.

Таблица 1 — Классификация жанров публицистических текстов в современном английском языке

В речи план деления на функциональные стили строится, в первую очередь, по тому, какие языковые функции выполняет каждый из них. Так, в данном случае выделяются две цели публицистического стиля речи.

1) Цель передачи информации. Такая цель публицистического стиля речи направлена, в первую очередь, на сообщение аудитории слушателей или читателей определенной информации, которая отличается фактической точностью и актуальностью.

2) Цель эмоционального воздействия. При помощи распространения информации в СМИ или через выступления ораторов часто происходит эмоциональное побуждение к тем или иным действиям. Это может быть призыв населения города к выходу на общегородской субботник, призыв к сплочению или обычная просьба телеведущего «не переключаться во время рекламы».

Обычно передаваемая информация содержит в себе не только факты о каких-то событиях, но и призыв к определенным действиям. Так, например, разного рода дебаты и обсуждения не только сообщают зрителю информацию об обсуждаемом предмете, но и практически побуждают его к активной мыслительной деятельности с целью сформировать свою позицию относительно поставленного вопроса.

То, где используется публицистический стиль, обычно говорит о цели сообщения информации. Если речь идет о научно-публицистическом докладе, то, вероятнее всего, преследуется информативная цель публицистического стиля. Если же дело касается руководства завода, выступающего перед работниками с мотивационной речью, — основной целью применения такого вида речи является пробуждение в слушателе определенных эмоций.

Тексты публицистического стиля выполняют множество функций: информационную, воспитательную, воздействующую, пропагандистскую или агитационно-пропагандистскую, просветительскую, популяризаторскую, организаторскую, гедонистическую (развлекательную) и другие.

Как правило, публицистический язык пользуется реалиями, характерными таким тематикам, как медицина, спорт, культура, экономика, общественно-политическая жизнь и другие темы, затрагивающие интересы аудитории.

Публицистическому стилю свойственна ориентация и настройка на зрителя или слушателя, поэтому лексическая составляющая сообщения будет зависеть от того, кому оно адресовано.

Так, новость на федеральном канале, работающем для широкого круга зрителей, подается в более формальной и сухой форме, в то время как новостные выпуски на молодежных каналах развлекательного характера не только строятся на неформальном общении, но и допускают употребление жаргонизмов и нецензурной лексики в отдельных случаях.

Характеристика реалий публицистического стиля со стороны их лексических особенностей не будет полной без упоминания об эмоционально-окрашенных языковых средствах. Язык публицистики в меру яркий, но при этом привлекающий достаточное внимание. Сохранение этого баланса возможно при помощи заимствования у художественного стиля таких средств выразительности, как эпитеты, метафоры, метонимии, риторические вопросы, ирония, фразеологические обороты, каламбуры, пословицы и многое другое.

Итак, я пришла к выводу, что при передаче обязанностей публицистических текстов не может быть полного стандарта, хотя существуют определенные единообразные способы их передачи. Лексические, морфологические и синтаксические признаки публицистического стиля вместе работают над созданием неповторимого языка публицистики, собирающего миллионы и миллиарды читателей и слушателей.

2. Особенности перевода и организации дискурса публицистических текстов

2.1 Особенности организации дискурса в публицистическом тексте

Объектом общественно-политического (общего) перевода являются общественно-политические и публицистические тексты, для которых характерна пропагандистская или агитационная установка, а следовательно, яркая эмоциональная окраска наряду с насыщенностью различной терминологией. В плане достижения адекватности этот вид перевода обладает чертами как художественного, так и специального перевода, поэтому его называют еще «общим переводом».

По мнению А.Д. Швейцера «публицистика обладает рядом специфических черт, которые не могут не получить отражения в процессе перевода. Эти черты определяются спецификой тем, установкой на определенную читательскую аудиторию, а также некоторыми традициями данного функционального жанра» [26, с. 207].

Публицистика очень наглядно отражает четыре способа организации дискурса. Среди других видов СМИ, таких как радио, телевидение, Интернет газета остается одним из главных представителей публицистического жанра. Газетное сообщение, газетная статья, реклама и объявления, программа телепередач, фельетоны и т.п. представляют собой элементы публицистических изданий.

Дискурс — междисциплинарное понятие, широко используемое в настоящее время в разнообразных научных исследованиях. С лингвистической точки зрения дискурс считается единицей более высокого уровня, чем предложение (фраза), но аналогично фразе, он должен иметь «свою собственную организацию, свой синтаксис и различие между дискурсивной компетенцией и дискурсивной реализацией» [17, с. 214]. Направление в лингвистике, нацеленное на анализ дискурса, имеет своей задачей установление типологии дискурсов, что соотносится с задачами грамматики текста (грамматики дискурса).

Средства, состоящие в использовании некоторых языковых категорий в дискурсивных целях акта коммуникации, могут быть сгруппированы, по мнению Г.М. Костюшкиной, по четырем способам организации: коммуникатив, дескриптив, нарратив, аргументатив. Каждый из них имеет базовую функцию и принцип организации [17, с. 229]. Базовая функция соответствует дискурсивной цели замысла речи говорящего, а именно: Что высказать? Что описать? Что рассказать? Что аргументировать?

Анализ научной литературы по данной проблеме позволил выделить следующие характерные особенности публицистического дискурса:

1. убеждающая направленность, агитационность;
2. многоуровневое тематическое разделение текстов;
3. «околохудожественность» — обилие приемов и форм экспрессивной речи;
4. многообразие тематических рубрик, разделов и тематических секторов;
5. явная выраженность позиции автора-публициста;
6. основанность на словесно-экспрессивном способе передачи информации, на дихотомии «обыденный язык — публичная речь»;
7. принадлежность к письменному типу дискурса.

Таким образом, публицистический тип дискурса выделяется нами в отдельный тип дискурса, так как наличие его особенных черт не позволяет причислить его ни к одному из известных видов дискурса (политическому, социальному, юридическому). Я согласна с точкой зрения И.С. Маклецовой, которая определяет публицистический дискурс как связный письменный «околохудожественный» текст, используемый в средствах массовой информации (в печатных изданиях), характеризующийся многоуровневым тематическим разделением текстов, многообразием тематических рубрик, разделов и секторов, основанный на словесно-экспрессивном способе передачи информации, на дихотомии «обыденный язык – публичная речь», обладающий убеждающей направленностью, агитационностью и явной выраженностью позиции автора-публициста, текст в совокупности с экстралингвистическими, социокультурными, психологическими и другими факторами [21, с. 181].

В исследованиях дискурса СМИ заголовок, подзаголовок и вводка газетного текста рассматриваются в различных аспектах. Так, в русле структурно-семантического и функционально-стилистического направлений подробно описана лингвистическая структура и средства экспрессии в заголовке. Средства образности, используемые в том числе и в заголовках, рассматриваются также в работах по стилистике и риторике современной прессы. Проблема соотношения семантики заглавия и текста всесторонне изучена на материале художественной литературы.

Адекватное описание механизмов текстообразования в СМИ, по мнению А.А. Негрышева, возможно в рамках модели информирование – воздействие. «Будучи взаимообусловленными, компоненты этой модели определяют структуру газетного текста и формируют его коммуникативно-прагматический потенциал». [2, с. 97] С одной стороны, заголовок репрезентует основную информацию текста, выступая как резюмирующее высказывание, с другой — он определенным образом настраивает понимание всего сообщения, формирует стратегию его прочтения.