Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности (на примере военной службы).pdf

Для описания типа межличностного взаимодействия были посчитаны показатели доминирования и дружелюбия, все результаты приведены в приложении (прил.)

Рисунок 8. Тип межличностного взаимодействия

Проведен анализ октантов по группе – значения большие 4 или меньшие -4 по каждой группе показателей. Можно отметить, что у 26 человек не выявлено октанта, следовательно, нельзя сделать вывод об особенностях типа межличностного взаимодействия. Далее частотный анализ, приведем результаты исследования в виде графика.

Проведен частотный анализ полученных в ходе исследования данных, для участников посчитаны типы межличностного взаимодействия, выявлены доминирующие характеристики и посчитаны количественно, график отражает количество респондентов с характеристиками типов межличностного взаимодействия.

Можно сделать вывод:

В группе кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению, и наоборот, для большинства участников характерно подчинение в межличностном взаимодействии, так у большинства кандидатов с преобладанием процессов торможения в общении преобладает тенденция к подчинению, отказа от ответственности и позиции лидерства, в группе кандидатов с подвижными нервными процессами для большинства юношей характерен агрессивный тип межличностного взаимодействия. Так кандидаты с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот склонны проявлять агрессивно-конкурентную позицию, препятствующую сотрудничеству и успешной совместной деятельности.

Критерий Манна-Уитни показал достоверные различия по двум показателям: эгоистичность (0,22), агрессивность (0,20).

Таким образом, можно заключить, что специфика межличностного взаимодействия кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот заключается в ориентации на собственные чувства, собственные мысли и позиции, ценность собственного Я, а также специфике взаимоотношений, характеризующаяся жесткостью, резкостью.

Эгоистичность у кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот слабо проявляется, что отражается в отсутствии самодовольства, кандидатов с подвижными нервными процессами не склонны проявлять превосходство по отношению к другим, кроме этого, выраженной чертой эгоистичности является противопоставление собственного мнения мнению группе, что не будет характерным для кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот.

Кроме этого у кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот наблюдается снижение упорства, отсутствие недружелюбия, кроме этого агрессивность может проявляться в настойчивости достижения цели, так, мы предполагаем, что принадлежность к группе сексуальных меньшинств всегда является в некотором противостоянии общественному мнению.

Таким образом, было проведено исследование социально-психологических особенностей граждан, поступающих на военную службу, были рассмотрены особенности профессионального психологического отбора. Разработана структура психолого-профессионального отбора кандидатов на военную службу. Рассмотрена проблема определения профессиональной пригодности военнослужащих в целях решения боевых и учебно-боевых задач.

Выводы по главе 2

В соответствии с составленным планом исследования профессионально-психологического отбора граждан, поступающих на военную службу, включающего нервно-психическую устойчивость, особенности когнитивных процессов и интеллектуальных процессов, личностные особенности, выявлены следующие особенности:

у 8,6 % респондентов (6 кандидатов) отмечено преобладание тормозных процессов над процессами возбуждения, что вероятно связано с особенностями ЦНС, для данных кандидатов характерно долгое включение в работу, низкие способности переключения при обработке информации; у 31,4 % респондентов (22 кандидата) отмечены низкие способности переключения деятельности, низкая скорость переработки информации, что может быть связано с особенностями ЦНС или функциональным состоянием (утомление, усталость и др.); у 34,3 % респондентов (24 человека) отмечена подвижность нервных процессов, для данных кандидатов характерно долгое включение в работу, низкие способности переключения при обработке информации; у 20,0 % респондентов (14 кандидатов) отмечен баланс процессов возбуждения и торможения, данные кандидаты способны выполнять работу, связанную со сменой деятельности, быстро включаются в работу; у 5,7 % респондентов (4 кандидата) отмечены высокие возможности переключения нервных процессов, данные кандидаты способны выполнять работу, связанную со сменой деятельности, быстрым реагированием; у 1,4 % кандидатов (1 человек) отмечены низкие способности – наблюдается выраженная диффузность мышления на фоне понимания логических связей, ложность логических связей; у 4,3 % кандидатов (3 человека) отмечены результаты ниже среднего, данные респонденты не обладают четким логическим мышлением, характерны произвольность и нелогичность умозаключений; у 18,6 % респондентов (13 человек) отмечены амбивалентные результаты – данные респонденты способны делать правильные умозаключения в отношении некоторых логических связей, однако имеются нарушения построения некоторых логических связей; у 28,6% кандидатов (20 человек) наблюдается средний результат, понимание сложных логических отношений доступно, однако наблюдаются ошибки умозаключений; у 31,4 % кандидатов (22 человека) отмечен результат выше среднего, так понимание сложных логических отношений доступно и отмечены четкие умозаключения; у 12,9 % респондентов (9 человек) понимают сложные логические связи, им доступно понимание абстракций; у 2,9 % кандидатов (2 человека) отмечены высокие показатели понимания сложных логических отношений, данные кандидаты понимают сложные логические связи, им доступно понимание абстракций.

По критерию авторитарности не выявлено различий, на основании чего можно отметить, что особенности иерархичности в отношениях во взаимоотношениях кандидатов не выявлены; эгоистичность в отношениях, проявляющаяся в ориентации на собственные чувства, собственные мысли и позиции, ценность собственного Я более свойственна для кандидатов с низкой скоростью от процессов возбуждения к торможению и наоборот, тогда как кандидаты с подвижными нервными процессами не склонны проявлять превосходство по отношению к другим, кроме этого, выраженной чертой эгоистичности является противопоставление собственного мнения мнению группе; агрессивность, проявляющаяся в специфике взаимоотношений, характеризующаяся жесткостью, резкостью, более свойственна для кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот, у кандидатов с подвижными нервными процессами наблюдается снижение упорства, отсутствие недружелюбия; подозрительность незначительно выше у кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот, что проявляется в критичности, необщительности, трудностях в контактах из-за неуверенности в себе, для кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот характерна более открытое общение, в котором юноши проявляют уверенность в себе; подчиняемость более характерна для кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот, что проявляется застенчивости, кротости, склонности к подчинению к более сильному без учета ситуации, у кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот наблюдается качества лидера, упорство; оценки зависимости показали, что данный показатель более характерен для кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот, что проявляется в послушности, боязливости, не умение сопротивляться, мнении, что другие всегда правы, кандидаты с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот не склонны проявлять послушность, боязливость, наблюдается уверенность в своем мнении; дружелюбность взаимоотношений более характерна для кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот, что может проявляться в дружелюбии, любезности, ориентации на принятие, кандидаты с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот более склонны к независимости, руководство собственным мнением; альтруизм во взаимоотношениях наблюдается у кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот, что проявляется в деликатности, мягкости, эмоциональном и эмпатийном отношении к другим людям, кандидаты с преобладанием процессов торможения более жестки, не склонны проявлять деликатность, мягкость.

Эгоистичность у кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот слабо проявляется, что отражается в отсутствии самодовольства, кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот не склонны проявлять превосходство по отношению к другим, кроме этого, выраженной чертой эгоистичности является противопоставление собственного мнения мнению группе, что не будет характерным для кандидатов с высокой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот.

Кроме этого у кандидатов с низкой скоростью переключения от процессов возбуждения к торможению и наоборот наблюдается снижение упорства, отсутствие недружелюбия.

Заключение

На основании проведенной работы можно сделать заключительные выводы.

Наблюдается усложнение и развитие профессиональной деятельности, в том числе военной профессиональной деятельности. Прежде всего, это связано с появлением новых орудий деятельности и способов организации профессионального пространства. Можно отметить, что появляются узкие специалисты, рабочие места, требующие специальной подготовки: инженерной, технической и др.

Кроме этого можно отметить, что успешность службы и карьерный рост связан с эффективностью и особенностями отбора граждан н военную службу. Так психологический отбор граждан при поступлении на военную службу становится актуальным в современном обществе.

В теоретической части работы были рассмотрены требования к интеллектуальным и психическим качествам к гражданам, поступающим на военную службу, дана психологическая характеристика психолого-профессионального отбора кандидатов на военную службу. Усложнение профессиональной деятельности приводит к возрастанию требований к человеку, занимающему ту или иную должность, появляются новые требования к личности профессионала. Тенденции современного общества приводят к отбору не только человека на должность, но и к профориентации кандидата: специалисты проводят учет мотивации, целей и ценностных структур личности. Это приводит к высоким требованиям, высокой ответственности специалиста за собственную деятельность.

В ходе теоретического анализа было отмечено, что в настоящее время остаются неразрешенными следующие противоречия: между усложнением задач, поставленных государством перед вооруженными силами, и низкой эффективностью обеспечения их решения; между материальным обеспечением и моральными ценностями военной службы офицеров и других категорий военнослужащих; между требованиями и задачами, стоящими перед военнослужащими, и мерами по укреплению их социального статуса; между потребностями в эффективной профессионализации военных кадров и отсутствием конструктивной основы для ее осуществления; между заинтересованностью в подборе кандидатов, способных успешно осваивать программы развития военно-профессиональной компетентности курсантов, и недостаточной эффективностью профессионального отбора на военную службу.

На основании теоретического анализа определены профессионально-важные качества личности, значимые для военной службы.

Во второй части работы нами были рассмотрены особенности профессионального психологического отбора. Разработана структура психолого-профессионального отбора кандидатов на военную службу. Рассмотрена проблема определения профессиональной пригодности военнослужащих в целях решения боевых и учебно-боевых задач.

На основании проведенного исследования были выделены профессионально-важные качества военнослужащих, выраженные в нервно-психической устойчивости, особенностях когнитивных процессов, интеллектуальных процессов, личностных особенностях кандидатов.

В связи с вышеизложенным можно сделать вывод о том, что учет таких психологических особенностей личности как: нервно-психическая устойчивость, особенности когнитивных процессов и специфика социального взаимодействия повышают эффективность профессионально -психологического отбора граждан поступающих на военную службу из чего следует, что гипотеза исследования подтвердилась.

Так в данной работе рассмотрена специфика психолого-профессионального отбора претендентов на военную службу, а именно профессионально-важные качества личности, значимые для военной службы и связанный с ними психолого-профессиональный отбор кандидатов на военную службу.

Список литературы

1. Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 2009. – 288 с.
2. Аврамова Т.И. Личностно-ориентированные тренинги как метод кор­рекции самоотношения: дисс. ... канд. психол. наук: 19.00.05/ Аврамова Татьяна Ивановна. - Воронеж, 2000. - 210 с.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды [Текст] / Б.Г. Ананьев. – В 2-х т.т. Т.1. М.: Педагогика, 2010. – 232 с.
4. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды [Текст] / Б.Г. Ананьев. –В 2-х т.т. Т.2. М.: Педагогика, 2010. – 288 с.
5. Анцыферова Л.И. Развитие личности специалиста как субъекта своей профессиональной жизни / Л.И. Анцыферова // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала. – М., 2001. – С. 15-29.

Асмолов А Г. Деятельность и установка, -М: 1979.-220 с.

1. Асмолов А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов – М.: МГУ, 1990. – 367 с.

Банковский Е.Ф. На страже Родины-М: ДОСААФ СССР, 2009.-96с.

1. Бердяев Н.А. Самоопределение (опыт философской автобиографии) / Н.А. Бердяев. – М., 2011. – С. 128.
2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и восприятие [Текст] / Р. Бернс. – М.: Прогресс, 2006. – 420 с.
3. Болотов С.П. «Организационная культура и эффективность менеджмента», Сыктывкар, Коми изд-во, 2000. – 358 с.
4. Брэддик У. «Менеджмент организации», М.: Инфра-М, 2007.- 336 с.