сорными) способностями и критериев оценки эффек­тивности их работы.

Задачи в целом мне были понятны, но остро вста­вал вопрос кадров. К счастью с помощью начальника управления кадров Генштаба, генерала В.Зудина удалось достаточно быстро сформировать боеспособную команду, с которой мы приступили к выполнению своих непосред­ственных обязанностей всего через неделю после моего назначения.

В активном старте большую помощь так же оказа­ли генералы Г.Бурутин, Ф.Марковский, С.Карпов и А.Криволапов - столпы всего коллектива Генерального штаба, мудрые требовательные руководители своих под­разделений. Они провели меня по всем лабиринтам внут­ренних политических хитросплетений Генерального шта­ба Вооруженных сил СССР.

Глава 4 Сверх задачи для сверх людей

С самого начала работы части 10003 ей была по­ставлена задача разработки методов и учебных программ развития интеллекта, духовных и физических качеств во­еннослужащих, неординарных и интуитивных способно­стей и техникам ввода людей в изменённые состояния со­знания, позволяющие осуществлять мыслительную дея­тельность на грани крайних пределов возможностей мозга человека.

Кроме того, на новый коллектив возложили обя­занности аналитической деятельности по вопросам, не

---

входившим в компетенцию других служб Генерального штаба. Мы с большим энтузиазмом взялись за работу. Сомнений в успехе не было, но постоянно давил груз от­ветственности за вверенное дело и ощущался повышен­ный интерес к части со стороны руководства Генерально­го штаба, партийных и государственных руководителей страны.

Со многими, из них у меня впоследствии сложи­лись дружеские доверительные отношения, которые спо­собствовали положительному решению, как организаци­онных, так и научных задач.

Основную программу, которой занималась часть 10003, назвали «Программой развития скрытых сверх возможностей и способностей человека».

Всем участникам работ искренне хотелось наде­лить своих обучаемых необыкновенными возможностями ума, когда человек способен запоминать большой объём информации, оперировать в уме большими числами и ин­формационными потоками, раскрыть в человеке неза­урядный творческий потенциал - широту и разнообраз­ность в творческих возможностях личности.

Мы рассчитывали наделить человека высочайшей работоспособностью и уникальными возможностями те­ла, позволяющими выдерживать экстремальные условия и механические воздействия без ущерба для здоровья.

Руководители части стремились развить все воз­можности и способности человека, заложенные в него природой, до запредельного феноменального уровня.

Именно эта сфера деятельности была доминирую­щей во время всей моей службы в Генеральном штабе.

---

Причем при её решении удалось выйти на лидирующие позиции в мировом опыте, и наладить школу подготовки «гроссмейстеров» управления и интеллекта.

В части 10003 был разработан ряд методов, кото­рые позволили добиться уникальных результатов. Они давали возможность хорошо ориентироваться в темноте, эффективно снимать физическую боль, существенно улучшать память, внимание, интуицию и работоспособ­ность. Другие, такие как, например: «Комплексная про­грамма развития интеллекта» - позволяла:

• увеличить скорость усвоения информации;

• повысить качество усвоения информации;

• улучшить основные параметры внимания: объёма, устойчивости, концентрации, распределения, пере­ключения;

• развить кратковременную и долговременную супер память;

• довести до высочайшего уровня аналитические спо­собности и абстрактно-логическое мышление и т.д.

При подготовке офицеров, мы знакомили их с мето­дами эвристики (правила, стратегии, методы или приёмы, повышающие эффективность оценок и решений) и эвристи­ческого программирования. Которое было основано, глав­ным образом, на двух моментах: на воссоздании некоторых интеллектуальных человеческих действий и анализе специ­фических свойств и особенностей решаемой проблемы (за­дачи).

Хорошие эвристические программы позволили обес­печить эффективное принятие решений при дефиците ис­

---

ходной и текущей информации. Большое внимание посвя­щалось разработке программ, имитирующих интеллекту­альное противоборство отдельных лиц или групп людей при решении ими задач различной направленности и сложности.

Высокий уровень профессиональной подготовленно­сти и неиссякаемый энтузиазм сотрудников позволили в ко­роткое время разработать программы обучения и уже в 1990 году приступить к практической апробации собранных ме­тодов в комплексе.

Параллельно мои подчиненные искали прорывные направления в обла­сти создания новых видов вооружения. Наладили патентный поиск, через мини­стерство образова­ния получили до­ступ ко всем квали­фикационным науч­ным работам, дис­сертациям на соис­кание научных сте­пеней кандидатов и докторов наук.

Был создан ряд научных советов по направлениям нашей ответственности. Через руководство Министерства иностранных дел СССР мы получали доступ ко всем меж­дународным выставкам, проводимым в нашей стране, а

---

также к материалам, проспектам и рекламной продукции, представляемым на эти выставки их участниками.

При подготовке своих предложений в Программы вооружений сотрудники части 10003 опирались на прора­ботки учёных оборонной промышленности, Академии наук, Высшей школы. Хороший рабочий контакт установился с головными экономическими институтами министерств обо­ронных отраслей.

В 1990 году на базе Военно-Воздушной академии им. Ю.А.Гагарина была организована и проведена мас­штабная выставка наработок части, которую посетили руко­водители министерства обороны, представители Главных штабов Видов Вооружённых Сил, а также кураторы из ЦК КПСС.

Выставка имела большой успех и открыла путь к дальнейшим разработкам в области новых вооружений и технологий. Директивой начальника Генерального штаба мне был подчинён ряд военных представительств, и одно из управлений ведущего института Военно-Воздушных Сил.

Надо сказать, что поддержка авиаторов во главе с Главнокомандующим ВВС генералом армии Петром Степа­новичем. Дейнекиным позволила существенно приумно­жить интеллектуальный и политический потенциал, а затем смело посягнуть на решение проблем, носящих сложный теоретический и практический характер.

Сам же Пётр Степанович был частым гостем части 10003 и очень внимательно знакомился с её работами, со­провождая свой анализ практическими рекомендациями.

Этот умный, гордый, мужественный, честный и про­зорливый человек оказался настоящим другом и соратни­

---

Смотрите также файлы

• ФЕНОМЕН ЕВРОПЕИЗАЦИИ.pdf

• 6_7_ODKB.docx

• 11_2_Tematika_kontr_rabot_ODKB_chast2.doc

• 080105_org_banka1_UMP.pdf

• 080105_org_banka2_UMP.pdf