Файл: Antonyan_Yu_M__Psikhologia_prestupnika_i_rassledovania_prestupleniy.pdf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.10.2020
Просмотров: 3319
Скачиваний: 3
Сложные
вопросы
целесообразно
разделять
на
ряд
более
простых
,
однозначных
.
Общие
,
многозначные
ответы
необходимо
немедленно
уточнять
и
конкретизировать
.
Задавая
вопрос
,
следователь
должен
предвидеть
возможные
ответы
на
него
и
планировать
соответствующие
вопросы
по
этим
ответам
.
Вопросы
следователя
,
направляя
поведение
допрашиваемого
,
дают
возможность
для
оперативного
контроля
за
динамикой
его
поведения
,
развитием
его
чувств
,
настроения
,
интересов
и
т
.
д
.
Все
это
имеет
значение
и
для
саморегуляции
поведения
следователя
,
своевременного
устранения
возможной
ошибочности
его
действий
.
При
противодействии
допрашиваемого
лица
возникает
необходимость
избрания
соответствующей
тактики
межличностного
состязательного
взаимодействия
.
При
этом
следователь
использует
систему
коммуникативно
-
информационных
действий
:
•
выясняет
мотивы
противодействия
,
старается
их
нейтрализовать
,
формирует
мотивационную
перестройку
в
поведении
противодействующего
лица
на
основе
его
социально
-
положительных
ориентации
;
•
получает
данные
для
оценки
правдивости
показаний
;
•
анализирует
возможные
причины
различных
противоречий
,
отчленяя
Заведомую
ложь
от
возможных
непроизвольных
ошибок
.
На
заключительной
стадии
допроса
необходимо
учитывать
следующие
обстоятельства
.
Закон
требует
фиксации
в
протоколе
допроса
всех
полученных
показаний
“
по
возможности
дословно
”.
В
нем
должны
быть
отражены
показания
,
данные
и
на
стадии
свободного
рассказа
,
и
на
вопросно
-
ответной
стадии
с
точной
фиксацией
вопросов
и
ответов
.
Однако
в
следственной
практике
протокол
допроса
подвергается
шаблонной
следственной
типизации
. “
И
инженер
,
и
колхозник
,
и
малолетний
ребенок
,
и
научный
работник
,
судя
по
протоколу
,
свободно
оперируют
юридическими
понятиями
,
сложными
литературными
фразами
”.
Нередко
в
протокол
допроса
не
включается
то
,
что
не
подтверждает
•
версии
следователя
.
Под
влиянием
следователя
,
иногда
не
зная
своих
прав
,
не
владея
навыками
письменной
речи
,
многие
свидетели
подписывают
протокол
допроса
без
внимательного
его
прочтения
.
Для
тактики
допроса
и
оценки
его
результатов
существенное
значение
имеет
предусмотренная
законом
возможность
звукозаписи
.
Звукозапись
дисциплинирует
вербальное
поведение
допрашиваемого
,
делает
его
более
чутким
к
противоречиям
.
При
даче
ложных
показаний
,
записываемых
на
магнитную
пленку
,
человек
острее
чувствует
свои
промахи
,
просчеты
.
При
оценке
результатов
допроса
звукозапись
позволяет
повторно
проанализировать
проговорки
,
невербальные
особенности
общения
-
паузы
,
умолчания
,
неуверенность
в
утверждениях
и
т
.
п
.
Прослушивая
фонограмму
допроса
,
в
ряде
случаев
допрашиваемый
осознает
допущенные
просчеты
,
отказывается
от
противодействия
следователю
.
Однако
разговорная
речь
отличается
фрагментарностью
,
неполнотой
или
избыточностью
,
обилием
бытовой
лексики
.
Чем
взволнованней
человек
,
тем
более
свернута
его
речь
.
Большая
информация
поступает
при
этом
по
неязыковому
(
паралингвистическому
)
каналу
.
В
процессе
допроса
следователь
должен
направлять
речевую
деятельность
допрашиваемого
,
просить
излагать
факты
более
точно
и
определенно
,
всевозможные
интонационные
выделения
,
жесты
,
мимику
следует
по
возможности
переводить
в
речевые
выражения
.
Записывая
устную
речь
,
необходимо
учитывать
явления
речевой
персеверации
-
тенденцию
лиц
с
неразвитой
речевой
культурой
автоматически
повторять
услышанное
,
включать
в
ответы
речевые
конструкции
,
почерпнутые
из
вопроса
,
а
также
явление
вербальной
ригидности
-
тенденцию
развивать
мысль
в
той
форме
,
которая
была
задана
следователем
.
При
занесении
в
протокол
ответов
допрашиваемых
следует
удостовериться
,
не
были
ли
эти
ответы
так
называемой
антиномической
ассоциацией
(
так
,
на
вопрос
:
был
ли
человек
старым
,
может
последовать
ответ
-
нет
,
он
был
молодым
,
хотя
в
действительности
человек
мог
быть
не
очень
молодым
).
Особенно
тщательно
надо
уточнять
показания
несовершеннолетних
,
для
которых
характерна
речевая
неадекватность
.
Необходимо
также
иметь
в
виду
,
что
одни
и
те
же
слова
для
разных
свидетелей
могут
иметь
разное
содержание
(
высокий
человек
будет
называть
человека
ростом
в
170
см
низкорослым
:
юная
девушка
может
назвать
сорокалетнего
мужчину
пожилым
),
Наиболее
важные
показания
должны
быть
продублированы
в
виде
перифразы
-
другими
словами
С
этой
целью
и
вопросы
следователя
должны
быть
сформулированы
в
иной
речевой
конструкции
Психология
допроса
потерпевшего
Существенными
обстоятельствами
,
подлежащими
первоочередному
выявлению
при
допросе
потерпевшего
,
являются
:
•
обстоятельства
,
предшествующие
преступлению
,
взаимоотношения
потерпевшего
с
преступником
;
•
обстоятельства
совершения
преступления
(
время
,
место
,
обстановка
,
последовательность
и
характер
действий
преступника
,
особенности
его
внешности
);
•
последствия
преступления
.
Допрашивая
потерпевшего
,
следователь
в
первую
очередь
должен
выявлять
условия
,
в
которых
тот
воспринимал
событие
преступления
или
его
последствия
,
факты
,
характеризующие
его
психическое
состояние
в
момент
посягательства
и
после
него
.
Показания
потерпевших
от
посягательства
на
их
жизнь
,
здоровье
и
достоинство
отличаются
,
как
правило
,
большой
эмоциональной
насыщенностью
и
нередко
значительной
реконструкцией
подлинных
событий
.
Это
особенно
характерно
для
лиц
со
слабым
типом
высшей
нервной
деятельности
и
с
акцентуированным
характером
.
Потерпевшие
обычно
долго
сохраняют
в
памяти
то
,
что
они
переживали
при
взаимодействии
с
преступником
, -
страх
,
ужас
,
стрессовое
перенапряжение
,
отчаяние
,
физические
страдания
,
коллизии
борьбы
и
т
.
д
.
В
отдельных
случаях
возможно
возникновение
так
называемого
следового
аффекта
,
реактивных
состояний
,
душевного
расстройства
.
С
другой
стороны
,
тягостные
события
преступления
как
бы
отторгаются
сознанием
многих
потерпевших
,
влекут
состояние
охранительной
заторможенности
.
Во
время
преступного
события
поле
сознания
потерпевшего
резко
сужается
,
логическое
мышление
деформируется
.
При
грубых
физических
воздействиях
возможно
возникновение
состояния
оглушенности
,
шока
.
Острые
конфликтные
эмоциональные
состояния
ведут
,
как
правило
,
к
гиперболизации
эмоциогенных
воздействий
и
их
генерализации
.
Нарушение
нормальной
психической
деятельности
потерпевших
от
насильственных
действий
проявляется
в
дисбалансе
тормозных
и
возбудительных
процессов
-
в
нарушении
аналитической
,
дифференцировочной
деятельности
.
При
последующей
реконструкции
событий
часто
возникает
явление
переноса
,
диффузного
обобщения
(“
все
насиловали
”, “
все
били
”).
Особенно
часто
наблюдается
смещение
последовательности
событий
,
перенос
признаков
с
одного
объекта
на
другой
.
Наряду
с
этим
отдельные
детали
события
могут
восприниматься
и
запечатлеваться
особенно
четко
.
Допрашивая
потерпевшего
,
следователь
должен
выявить
все
существенные
обстоятельства
его
взаимодействия
с
преступником
до
совершения
преступления
,
во
время
его
совершения
и
после
.
Это
позволяет
лучше
понять
мотивы
преступления
,
механизм
его
совершения
.
От
потерпевшего
следователь
,
как
правило
,
получает
информацию
о
том
,
где
,
когда
,
каким
образом
,
какими
орудиями
и
средствами
совершено
преступление
,
кто
его
совершил
и
кто
к
нему
причастен
,
каковы
возможные
источники
криминалистической
информации
Существенное
значение
имеет
анализ
образа
жизни
потерпевшего
,
его
личностных
качеств
,
стереотипов
поведения
,
социальных
связей
,
коммуникативных
особенностей
,
а
также
особенностей
поведения
в
экстремальных
условиях
.
Особого
внимания
требует
вопрос
о
том
,
какие
следы
потерпевший
мог
оставить
на
теле
,
одежде
преступника
,
орудиях
преступления
.
При
этом
следует
учитывать
криминалистическую
типологию
связей
,
места
,
времени
,
способа
совершения
преступления
с
характером
отношений
потерпевшего
и
преступника
.
Нередко
поведение
потерпевшего
бывает
виктимным
,
то
есть
способствует
совершению
преступления
или
непосредственно
провоцирует
его
.
Проявляясь
через
направленность
личности
,
через
типичную
линию
ее
поведения
,
виктимность
является
значимым
фактором
в
анализе
взаимодействия
преступника
и
потерпевшего
,
в
оценке
правдивости
показаний
обвиняемого
,
потерпевшего
и
свидетелей
.
Следует
тщательно
проверять
показания
потерпевшего
,
учитывая
,
что
в
ряде
случаев
при
первом
допросе
состояние
крайнего
психического
напряжения
лица
,
воспроизводящего
стрессогенное
событие
,
ограничивает
его
возможности
.
При
повторном
допросе
возможно
явление
реминисценции
-
более
полное
воспроизведение
событий
.
Взаимодействие
следователя
с
потерпевшим
должно
строиться
с
учетом
состояния
потерпевшего
как
лица
,
пострадавшего
от
определенных
событий
,
перенесшего
психическую
травму
,
ищущего
защиты
у
правосудия
.
Малейшая
невнимательность
,
подозрительность
следователя
остро
переживается
потерпевшим
,
усиливает
его
эмоционально
негативное
состояние
Задача
следователя
-
максимально
успокоить
потерпевшего
,
заверить
его
в
том
,
что
преступление
будет
тщательно
,
объективно
и
полно
расследовано
.
При
этом
необходимо
нейтрализовать
возможную
гиперактивность
потерпевшего
,
его
суетливость
,
многословность
, “
увязание
”
в
несущественных
деталях
Гипервозбужденность
потерпевшего
может
быть
в
определенной
мере
снята
отвлечением
его
внимания
на
другие
значимые
для
него
события
При
допросе
потерпевших
необходимо
учитывать
возможность
возникновения
противоречивых
желаний
,
опасений
и
т
.
п
.
Так
,
неблаговидное
поведение
потерпевшего
в
связи
с
событием
преступления
может
вызвать
у
него
стремление
исказить
информацию
.
В
ряде
случаев
он
избегает
показаний
,
связанных
с
интимной
стороной
жизни
В
связи
с
этим
возможны
как
неосознанные
,
так
и
произвольные
искажения
отдельных
сторон
расследуемого
события
.
Психология
допроса
подозреваемого
и
обвиняемого
Привлечение
лица
в
качестве
подозреваемого
или
обвиняемого
связано
с
резким
изменением
в
его
жизни
,
в
социальном
статусе
,
со
значительным
сужением
социально
-
ролевых
функций
,
со
сдвигами
в
психике
,
усугубляющимися
в
условиях
изоляции
.
Арест
вызывает
у
одних
людей
повышенный
уровень
тревожности
,
чувство
обреченности
,
отчаяния
,
безысходности
,
полной
зависимости
от
лиц
,
осуществляющих
правосудие
,
у
других
-
чувство
озлобленности
,
агрессивности
,
активное
противодействие
правосудию
Особенно
драматично
психическое
состояние
привлеченного
к
уголовной
ответственности
невиновного
лица
.
Внезапно
свалившееся
на
него
несчастье
резко
дезорганизует
его
психику
,
порождает
неадекватные
поведенческие
поступки
,
которые
могут
быть
интерпретированы
малоопытным
следователем
как
“
улики
поведения
”.
Резкое
снижение
защитных
возможностей
значительно
повышает
неадекватность
действий
обвиняемого
по
самозащите
Стремясь
положить
конец
этому
мучительному
состоянию
,
невиновный
может
прибегнуть
даже
к
самооговору
.
Допрос
подозреваемого
и
обвиняемого
имеет
много
общих
сторон
и
существенных
различий
,
которые
обусловлены
прежде
всего
различным
процессуальным
положением
этих
лиц
.
Допрос
подозреваемого
.
При
допросе
подозреваемого
,
который
производится
на
ограниченной
исходной
информационной
базе
и
в
условиях
острого
дефицита
времени
на
его
подготовку
,
следователь
еще
не
располагает
достаточными
изобличающими
доказательствами
Это
обязывает
его
применять
многовариативную
тактику
допроса
.
Однако
допрос
подозреваемого
сразу
после
его
задержания
или
ареста
имеет
и
некоторое
преимущество
:
противодействующий
правосудию
подозреваемый
не
в
состоянии
детально
обдумать
,
всесторонне
обосновать
ложную
версию
,
его
ложные
показания
содержат
обычно
явные
противоречия
Допрос
подозреваемого
может
предваряться
беседой
с
целью
выявления
его
личностных
особенностей
.
При
этом
следователь
может
использовать
известные
ему
факты
,
создавая
у
допрашиваемого
впечатление
о
хорошей
своей
информированности
.
В
ряде
случаев
следователь
раскрывает
перед
подозреваемым
эвристические
возможности
отдельных
следственных
действий
.
В
процессе
допроса
перед
подозреваемым
ставятся
прежде
всего
те
вопросы
,
ответы
на
которые
уже
известны
следователю
.
При
этом
выявляется
позиция
подозреваемого
в
отношении
правосудия
.
Существенную
роль
при
допросе
имеет
адекватная
интерпретация
динамики
текущих
эмоционально
-
волевых
состояний
подозреваемого
.
Известно
,
что
внешние
проявления
эмоционального
состояния
человека
не
имеют
никакого
доказательственного
значения
.
Однако
проявление
эмоциональных
состояний
может
дать
оперативно
-
ориентирующую
информацию
.
Так
,
волнение
при
определенных
вопросах
, “
уход
”
от
тех
или
иных
тем
, “
застревание
”
на
определенных
обстоятельствах
должны
побудить
следователя
к
более
тщательному
анализу
причин
такого
поведения
.
Следователь
должен
проявлять
большую
осторожность
в
использовании
фактического
материала
,
ибо
малейшие
ошибки
резко
ослабляют
его
позиции
.
Следует
помнить
,
что
подозрения
в
отношении
конкретного
лица
могут
возникнуть
в
силу
неблагоприятного
стечения
обстоятельств
,
ошибки
,
заблуждения
,
оговора
.
Основная
задача
следователя
-
получить
сведения
,
позволяющие
проверить
причастность
подозреваемого
к
расследуемому
событию
.
При
этом
необходимо
выделять
такие
обстоятельства
,
которые
могут
быть
известны
только
лицу
,
совершившему
преступление
.
Особенно
чутко
следователь
должен
реагировать
на
умолчание
о
фактах
,
уже
выявленных
следствием
.
Большое
значение
в
допросе
подозреваемого
имеет
метод
косвенных
вопросов
.
Он
состоит
в
том
,
что
вопросы
,
существенные
для
расследования
,
маскируются
среди
внешне
“
безопасных
”,
как
бы
далеких
от
интересующего
следователя
события
.
При
этом
анализируется
осведомленность
подозреваемого
об
участниках
преступления
,
о
времени
,
месте
и
способах
его
совершения
,
применявшихся
орудиях
и
других
обстоятельствах
.
Необходимо
своевременно
блокировать
возможные
ложные
утверждения
подозреваемого
с
целью
ослабления
значения
имеющихся
доказательств
Так
,
по
поводу
найденной
при
обыске
у
подозреваемого
ценной
вещи
,
принадлежавшей
убитому
,
он
может
сказать
,
что
купил
ее
у
неизвестных
лиц
Если
же
вначале
подозреваемому
будут
заданы
вопросы
о
покупках
,
сделанных
им
в
последнее
время
,
и
в
перечне
этих
покупок
данная
вещь
не
будет
указана
,
то
такой
косвенный
вопрос
предупредит
возможное
ложное
утверждение
допрашиваемого
Как
уже
говорилось
,
при
допросе
подозреваемого
следователь
еще
не
располагает
необходимой
совокупностью
доказательств
;
в
системе
доказательств
обычно
имеются
пробелы
.
По
повышенному
одностороннему
интересу
следователя
к
отдельным
эпизодам
события
подозреваемый
может
догадаться
о
дефиците
доказательственной
информации
.
Поэтому
косвенные
,
второстепенные
вопросы
уместны
и
как
средство
маскировки
подлинных
устремлений
следователя
.
Исходя
из
своей
гиперзащитной
позиции
,
подозреваемый
ориентируется
на
информацию
о
возможностях
получения
следователем
изобличающих
доказательств
.
В
связи
с
этим
избирательно
-
психологическое
воздействие
на
допрашиваемого
оказывает
демонстрация
следователем
возможностей
следствия
.
При
этом
он
как
бы
опережает
те
вопросы
,
которые
возникают
в
сознании
подозреваемого
.
Но
отдельные
факты
,
которые
могут
укрепить
подозреваемого
в
нежелании
признаться
в
преступлении
,
предпочтительно
скрывать
(
например
,
гибель
жертвы
).
Поспешное
и
неумелое
предъявление
доказательств
снижает
их
изобличительную
направленность
,
позволяет
противодействующему
лицу
выдвинуть
ложные
объяснения
.
Следователь
должен
предвидеть
все
то
,
что
может
снизить
изобличающую
силу
доказательств
,
предварительно
нейтрализовать
все
возможные
контраргументы
допрашиваемого
лица
Доказательства
следует
предъявлять
с
учетом
их
взаимосвязи
Логика
раскрытия
доказательств
должна
способствовать
тому
,
чтобы
психологическое
воздействие
на
допрашиваемого
по
мере
их
предъявления
нарастало
При
допросе
нескольких
подозреваемых
по
делам
о
групповых
преступлениях
целесообразно
использовать
психологические
феномены
межличностного
взаимодействия
-
разнонаправленные
интересы
членов
группы
,
соперничество
,
антагонизм
,
нарушая
согласованность
групповых
позиций
,
а
также
стремление
отдельных
членов
группы
приуменьшить
свою
роль
в
совершенном
преступлении
.
В
случае
отказа
подозреваемого
от
дачи
показаний
(
психологически
это
наиболее
сложная
ситуация
допроса
)
следователь
разъясняет
,
что
тем
самым
допрашиваемый
лишается
возможности
самозащиты
,
а
следствие
-
возможности
выяснить
смягчающие
его
ответственность
обстоятельства
.
Предъявляя
доказательства
,
изобличающие
подозреваемого
во
лжи
,
следователь
максимально
активизирует
его
эмоциональные
переживания
,
формирует
у
него
чувство
неизбежности
установления
истины
.
Подозреваемые
нередко
прибегают
к
ложному
алиби
.
В
таких
случаях
детальный
допрос
помогает
выявить
незнание
подозреваемым
тех
подробностей
,
которые
связаны
с
его
утверждениями
о
месте
пребывания
(
например
, “
сидел
дома
,
смотрел
телевизор
”, “
был
в
театре
”,
но
на
вопросы
о
названии
и
содержании
увиденного
ответа
не
дается
)
Детальная
проработка
“
легенды
”
также
демонстрирует
ложность
алиби
,
поскольку
детали
второстепенных
обстоятельств
люди
обычно
не
запоминают
.
Однако
не
следует
спешить
с
изобличением
всех
противоречий
и
ложных
утверждений
подозреваемого
.
Это
может
насторожить
допрашиваемого
,
повысить
его
самоконтроль
или
привести
к
отказу
от
дачи
показаний
.
Необходимо
помнить
,
что
коммуникативный
контакт
может
быть
нарушен
из
-
за
проявления
со
стороны
следователя
крайнего
недоверия
к
показаниям
подозреваемого
,
злорадства
при
первых
незначительных
противоречиях
в
его
показаниях
.
Кроме
того
,
это
косвенно
свидетельствует
об
отсутствии
у
следователя
других
веских
доказательств
виновности
подозреваемого
При
допросе
подозреваемого
по
обстоятельствам
,
хорошо
известным
следствию
,
целесообразно
подправлять
,
детализировать
показания
,
расходящиеся
с
истиной
, -
это
создает
впечатление
хорошей
осведомленности
следователя
.
Иногда
следователь
сталкивается
с
трудной
тактической
ситуацией
-
самооговором
подозреваемого
.
Это
может
быть
связано
с
психическим
перенапряжением
в
результате
длительных
допросов
,
с
грубыми
нарушениями
прав
личности
,
с
тактическими
просчетами
следователя
,
с
желанием
скрыть
другое
,
более
тяжкое
преступление
.
О
самооговоре
могут
свидетельствовать
навязчивые
уверения
в
“
честности
”
признания
,
схематичность
,
заученность
показаний
,
неспособность
сообщить
факты
,
которые
обязательно
должны
быть
известны
лицу
,
совершившему
преступление
.
Методика
разоблачения
самооговора
та
же
,
что
и
разоблачения
других
ложных
показаний
, -
детальный
повторный
допрос
,
проверка
показаний
на
месте
,
очная
ставка
,
следственный
эксперимент
,
анализ
соответствия
показаний
совокупности
имеющихся
доказательств
.
Допрос
обвиняемого
.
Прежде
всего
следует
сказать
,
что
ответ
обвиняемого
на
вопрос
,
признает
ли
он
себя
виновным
,
не
должен
ни
в
коей
мере
влиять
на
полноту
,
всесторонность
и
объективность
расследования
уголовного
дела
.
В
начале
допроса
обвиняемому
необходимо
подробно
разъяснить
существо
предъявляемого
обвинения
,
санкции
соответствующей
нормы
УК
,
процессуальные
права
на
защиту
.
Обычно
считается
,
что
допрос
приобретает
бесконфликтный
характер
,
если
обвиняемый
признает
себя
виновным
.
Однако
признание
может
быть
обусловлено
желанием
обвиняемого
уйти
от
ответственности
за
другие
,
более
тяжкие
преступления
или
другими
мотивами
,
и
бесконфликтность
окажется
лишь
иллюзией
.
Признание
обвиняемым
своей
вины
не
является
исключительным
,
наиболее
“
сильным
”
доказательством
,
оно
не
имеет
никакого
преимущественного
значения
и
,
как
все
другие
доказательства
,
подлежит
проверке
и
оценке
.
Признание
может
быть
положено
в
основу
обвинения
лишь
в
случае
его
подтверждения
совокупностью
доказательств
Обвиняемый
-
наиболее
информированный
и
наиболее
психологически
сложный
источник
доказательств
.
Поэтому
при
его
допросе
необходимо
учитывать
ряд
психических
особенностей
этой
категории
лиц
,
в
частности
:
•
состояние
подавленности
,
психической
депрессии
,
вызванное
страхом
перед
наказанием
:
•
большую
заинтересованность
в
исходе
дела
,
преобладание
защитной
доминанты
,
активно
-
оборонительную
позицию
;
•
отсутствие
в
ряде
случаев
намерения
к
добровольному
признанию
,
убежденность
,
что
правдивые
показания
могут
причинить
только
вред
;
•
недоверие
к
лицам
,
ведущим
следствие
;
•
негативное
отношение
к
свидетелям
обвинения
;
•
повышенную
психическую
напряженность
,
аффективное
состояние
в
критических
моментах
расследования
;
•
повышенный
самоконтроль
,
обостренное
внимание
к
наиболее
“
опасным
”
обстоятельствам
•
Добровольного
признания
от
опытного
преступника
можно
добиться
,
как
правило
,
лишь
при
изобличении
его
с
помощью
неопровержимых
улик
,
при
задержании
с
поличным
.
Правдивость
показаний
обвиняемого
в
определенной
мере
стимулируется
разъяснением
значения
чистосердечного
раскаяния
как
обстоятельства
,
смягчающего
ответственность
.
При
этом
акцент
должен
делаться
не
на
признании
вины
,
а
именно
на
раскаянии
и
всемерном
содействии
следствию
в
полном
и
всестороннем
расследовании
преступления
.
В
самом
начале
допроса
необходимо
принять
меры
,
облегчающие
обвиняемому
выбор
правдивой
линии
поведения
.
Первые
ложные
утверждения
создают
установку
на
дальнейшее
отпирательство
.
Сознаться
в
преднамеренной
лжи
бывает
очень
трудно
.
В
ряде
случаев
прямой
вопрос
-
совершил
ли
обвиняемый
данное
преступление
-
можно
заменить
психологически
более
гибким
-
что
вынудило
его
совершить
такой
поступок
.
Обвиняемые
обычно
стремятся
избегать
утвердительных
ответов
.
Обвиняемому
следует
разъяснить
,
чем
ложная
позиция
может
повредить
ему
(
так
,
невозвращение
похищенных
материальных
ценностей
может
привести
к
конфискации
имущества
,
предъявлению
гражданского
иска
).
Если
от
правдивости
показаний
обвиняемого