ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 2099
Скачиваний: 5
21
Тема 5. Особенности принятия решений по отдельным
категориям уголовных дел и по уголовным делам
в отношении отдельных категорий лиц
Особенности принятия решений о возбуждении уголовного дела,
задержании, избрании меры пресечения, направлении уголовного дела
в суд в отношении отдельных категорий лиц (глава 52 УПК РФ). Субъ-
екты, управомоченные принимать решения о возбуждении уголовного
дела и привлечении в качестве обвиняемых лиц, на которых распро-
страняются правовые гарантии неприкосновенности. Порядок при-
менения мер уголовно-процессуального принуждения и производства
иных процессуальных действий в отношении «специальных субъектов».
Особенности доказывания и принятия решений по уголовным де-
лам в отношении несовершеннолетних. Специфика предмета доказыва-
ния при расследовании и рассмотрении дела в отношении несовершен-
нолетнего. Гарантии прав и законных интересов несовершеннолетних
обвиняемых (подсудимых) при производстве следственных действий и
в судебном разбирательстве. Допуск законного представителя и право-
вые основы его участия в доказывании. Прекращение уголовного дела
в связи с применением принудительных мер воспитательного воздей-
ствия (основания, условия, процедура, правовые последствия).
Особенности доказывания и принятия решений по уголовным делам
о применении принудительных мер медицинского характера. Специфика
предмета доказывания при расследовании и рассмотрении дел о при-
менении принудительных мер медицинского характера. Гарантии прав и
законных интересов лиц, в отношении которых ведется производство по
правилам, предусмотренным главой 51 УПК РФ. Допуск законного пред-
ставителя и правовые основы его участия в доказывании. Прекращение
уголовного дела в связи с применением принудительных мер медицинско-
го характера (основания, условия, процедура, правовые последствия).
3.3. Лекции
3. 3.1. Лекции для очной формы обучения
Раздел курса: Общие положения
Тема лекции: «Решения как акты правоприменительной
деятельности в уголовном судопроизводстве»
(2 часа)
План:
1. Понятие решения как акта применения права.
2. Субъекты принятия правоприменительных решений.
22
3. Особые полномочия суда при принятии решений в уголовном
судопроизводстве.
4. Судебный контроль за решениями, принимаемыми в ходе до-
судебного производства.
5. Вынесение решений судом с участием присяжных заседа-
телей.
6. Гарантии прав личности при принятии решений и обжалование
действий и решений суда и должностных лиц.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить разделы учеб-
ника, а также монографическую литературу, соответствующие теме
лекции.
2. Возможно изучение постановления Пленума Верховного Суда
РФ от 10.02.2009 № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в поряд-
ке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федера-
ции» с целью выявления правовых позиций суда относительно предмета
и пределов судебного контроля за законностью процес суальных реше-
ний, принимаемых в ходе досудебного производства.
Тема лекции: Классификация решений
в уголовном судопроизводстве
(2 часа)
План:
1. Виды решений в уголовном судопроизводстве.
2. Процессуальные решения как акты применения уголовно-про-
цессуального права, уголовного права, гражданского права.
3. Промежуточные и окончательные решения.
4. Условия вступления решения в законную силу.
5. Свойства решения, вступившего в законную силу.
6. Содержание и форма решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
Студентам может быть предложено изучить разделы учебника,
а также монографическую литературу, соответствующие теме лек-
ции.
Тема лекции: Роль доказывания в механизме
принятия
решений
(4 часа)
План:
1. Понятие механизма принятия решений в уголовном судопро-
изводстве.
2. Объективные факторы принятия решений. Совокупности дока-
зательств как объективный фактор в механизме принятия решений.
3. Субъективные факторы принятия решений.
23
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить главы 10 и 11 УПК
РФ, раздел учебника, а также монографическую литературу, соответ-
ствующие теме лекции.
2. Возможно также ознакомление с Постановлением Пленума
Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре» с це-
лью определения правовых позиций Верховного Суда РФ относитель-
но совокупности доказательств как одного из важнейших объективных
факторов в механизме постановления приговора.
План:
1. Правовой статус субъектов доказывания.
2. Личность правоприменителя и допустимые пределы свободы
усмотрения при принятии решений в уголовном процессе.
3. Этические начала деятельности по доказыванию и принятию
решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить главы 6 и 8 УПК
РФ, разделы учебника, а также монографическую литературу, соответ-
ствующие теме лекции.
2. Можно рекомендовать студентам изучить классический труд
А. Ф. Кони «Нравственные начала в уголовном процессе» и сопоставить
его с действующим Кодексом судейской этики.
Тема лекции: Этапы (стадии) принятия решений
(2 часа)
План:
1. Установление и доказывание фактических обстоятельств в ме-
ханизме принятия решений.
2. Проблемы относимости и допустимости доказательств.
3. Порядок исключения доказательств.
4. Субъекты доказывания, их права. Обязанность доказывания.
5. Правила оценки доказательств.
6. Правовые требования к уровню доказанности фактических об-
стоятельств при принятии различных видов решений.
7.
Выбор и толкование нормы права в механизме принятия решения.
8. Усмотрение правоприменителя при выборе решений.
9. Значение постановлений и определений Конституционного
Суда РФ и постановлений Пленума Верховного Суда РФ для принятия
решения по делу.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить раздел учебника,
посвященный тематике занятия.
24
2. Предложить студентам изучить Определение Конституционного
Суда РФ от 12.07.2005 № 323-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жа-
лобы гражданина Шейченко Владислава Игоревича на нарушение его кон-
ституционных прав статьями 17, 88, 234 и 235 Уголовно-процессуального
кодекса Российской Федерации», а также Определение Конституционного
Суда РФ от 14.07.2011 № 955-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению
жалобы гражданина Шеменева Владимира Егоровича на нарушение его
конституционных прав частями третьей и четвертой статьи 88 Уголовно-
процессуального кодекса Российской Федерации». На примере данных
решений можно предложить студентам самостоятельно определить со-
держание правовых позиций Конституционного Суда РФ относительно
принципа свободной оценки доказательств, а также по вопросу о допусти-
мых пределах свободы усмотрения при разрешении правоприменитель-
ными органами ходатайств о признании доказательств недопустимыми.
Тема лекции: Содержание и форма решения и требования,
предъявляемые к решениям
(4 часа)
План:
1. Требования к содержанию и форме решений в уголовном про-
цессе.
2. Понятие законности, обоснованности и мотивированности ре-
шений.
3. Справедливость процессуальных решений.
4. Оценка доказательств и их отражение в мотивировке решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить раздел учебника,
посвященный тематике занятия.
2. Можно
рекомендовать
изучить
Определение
Конституционно-
го Суда РФ от 25.01.2005 № 42-О «По жалобам граждан Астахова Павла
Алексеевича, Замошкина Сергея Дмитриевича, Карцевой Веры Кон-
стантиновны и Костанова Юрия Артемовича на нарушение конституци-
онных прав и свобод положениями статей 7 и 123, части третьей статьи
124, статей 125, 388 и 408 Уголовно-процессуального кодекса Россий-
ской Федерации» для изучения правовых позиций Конституционного
Суда РФ относительно взаимосвязи таких свойств уголовно-процес-
суальных решений, как законность и мотивированность.
План:
1. Единоличные решения суда.
2. Коллегиальные решения суда.
3. Вердикт.
4. Приговор.
25
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить главы 39 и 42 УПК
РФ, раздел учебника и монографическую литературу, посвященные те-
матике занятия.
2. Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от
22.11.2005 № 23 «О применении судами норм Уголовно-процессуально-
го кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с
участием присяжных заседателей» с целью изучения правовых позиций
Верховного Суда РФ относительно условий правосудности при говора,
вынесенного на основании вердикта.
3.3.2. Лекции для очно4заочной формы обучения
Тема лекции: Решения как акты правоприменительной
деятельности в уголовном судопроизводстве
(2 часа)
План:
1. Понятие решения как акта применения права.
2. Субъекты принятия правоприменительных решений.
3. Особые полномочия суда при принятии решений в уголовном
судопроизводстве.
4. Судебный контроль за решениями, принимаемыми в ходе до-
судебного производства.
5. Вынесение решений судом с участием присяжных заседателей.
6. Гарантии прав личности при принятии решений и обжалование
действий и решений суда и должностных лиц.
Модельные задания для подготовки к лекции:
Студентам может быть предложено изучить разделы учебника, а
также монографическую литературу, соответствующие теме лекции.
Возможно изучение постановления Пленума Верховного Суда РФ
от 10.02.2009 № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в поряд-
ке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Феде-
рации» с целью изучения правовых позиций Верховного Суда РФ от-
носительно предмета и пределов судебного контроля за законностью
процессуальных решений, принимаемых в ходе досудебного произ-
водства.
Тема лекции: Роль доказывания в механизме
принятия
решений
(4 часа)
План:
1. Понятие механизма принятия решений в уголовном судопро-
изводстве.