ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2020
Просмотров: 2104
Скачиваний: 5
26
2. Объективные факторы принятия решений. Совокупности дока-
зательств, как объективный фактор в механизме принятия решений.
3. Субъективные факторы принятия решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить главы 10, 11 УПК
РФ, раздел учебника, а также монографическую литературу, соответ-
ствующие теме лекции.
2. Изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от
29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре» с целью определения право-
вых позиций Верховного Суда РФ относительно совокупности доказа-
тельств как одного из важнейших объективных факторов в механизме
постановления приговора.
План:
1. Правовой статус субъектов доказывания.
2. Личность правоприменителя и допустимые пределы свободы
усмотрения при принятии решений в уголовном процессе.
3. Этические начала деятельности по доказыванию и принятию
решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить главы 6,8 УПК РФ,
разделы учебника, а также монографическую литературу, соответствую-
щие теме лекции.
2. Можно рекомендовать студентам также изучить классический
труд А. Ф. Кони «Нравственные начала в уголовном процессе» и сопо-
ставить его с действующим Кодексом судейской этики.
3.3.3. Лекции для заочной формы обучения
Раздел курса: Общие положения
Тема лекции: Решения как акты правоприменительной
деятельности в уголовном судопроизводстве
(2 часа)
План:
1. Понятие решения как акта применения права.
2. Субъекты принятия правоприменительных решений.
3. Особые полномочия суда при принятии решений в уголовном
судопроизводстве.
4. Судебный контроль за решениями, принимаемыми в ходе до-
судебного производства.
27
5. Вынесение решений судом с участием присяжных заседателей.
6. Гарантии прав личности при принятии решений и обжалование
действий и решений суда и должностных лиц.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить разделы учебника,
а также монографическую литературу, соответствующие теме лекции.
2. Возможно изучение постановления Пленума Верховного Суда
РФ от 10.02.2009 № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в поряд-
ке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федера-
ции» с целью выявления правовых позиций суда относительно предмета
и пределов судебного контроля за законностью процессуальных реше-
ний, принимаемых в ходе досудебного производства.
3.3.4. Лекции для очно4заочной формы обучения
по сокращенной программе
Раздел курса: Общие положения
Тема лекции: Решения как акты правоприменительной
деятельности в уголовном судопроизводстве
(2
часа)
План:
1. Понятие решения как акта применения права.
2. Субъекты принятия правоприменительных решений.
3. Особые полномочия суда при принятии решений в уголовном
судопроизводстве.
4. Судебный контроль за решениями, принимаемыми в ходе до-
судебного производства.
5. Вынесение решений судом с участием присяжных заседа-
телей.
6. Гарантии прав личности при принятии решений и обжалование
действий и решений суда и должностных лиц.
Модельные задания для подготовки к лекции:
Студентам может быть предложено изучить разделы учебника, а
также монографическую литературу, соответствующие теме лекции.
Возможно изучение постановления Пленума Верховного Суда РФ
от 10.02.2009 № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке
статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации»
с целью выявления правовых позиций суда относительно предмета и
пределов судебного контроля за законностью процессуальных реше-
ний, принимаемых в ходе досудебного производства.
28
Тема лекции: Роль доказывания в механизме
принятия
решений
(2 часа)
План:
1. Понятие механизма принятия решений в уголовном судопро-
изводстве.
2. Объективные и субъективные факторы принятия решений в
уголовном процессе.
3. Правовой статус субъектов доказывания.
4. Личность правоприменителя и допустимые пределы свободы
усмотрения при принятии решений в уголовном процессе.
5. Этические начала деятельности по доказыванию и принятию
решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить главы 10 и 11 УПК
РФ, раздел учебника, а также монографическую литературу, соответ-
ствующие теме лекции.
2. Возможно также ознакомление с Постановлением Пленума
Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре» с це-
лью определения правовых позиций Верховного Суда РФ относитель-
но совокупности доказательств как одного из важнейших объективных
факторов в механизме постановления приговора.
3.3.5. Лекции для заочной формы обучения
по сокращенной программе
Раздел курса: Общие положения
Тема лекции: Решения как акты правоприменительной
деятельности в уголовном судопроизводстве
(2 часа)
План:
1. Понятие решения как акта применения права.
2. Субъекты принятия правоприменительных решений.
3. Особые полномочия суда при принятии решений в уголовном
судопроизводстве.
4. Судебный контроль за решениями, принимаемыми в ходе до-
судебного производства.
5. Вынесение решений судом с участием присяжных заседателей.
6. Гарантии прав личности при принятии решений и обжалование
действий и решений суда и должностных лиц.
29
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить разделы учебника,
а также монографическую литературу, соответствующие теме лекции.
2. Возможно изучение постановления Пленума Верховного Суда
РФ от 10.02.2009 № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в поряд-
ке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федера-
ции» с целью выявления правовых позиций суда относительно предмета
и пределов судебного контроля за законностью процессуальных реше-
ний, принимаемых в ходе досудебного производства.
3.3.6. Лекции для заочной формы обучения
по сокращенной программе (группа выходного дня)
Раздел курса: Общие положения
Тема лекции: Решения как акты правоприменительной
деятельности в уголовном судопроизводстве
(2
часа)
План:
1. Понятие решения как акта применения права.
2. Субъекты принятия правоприменительных решений.
3. Особые полномочия суда при принятии решений в уголовном
судопроизводстве.
4. Судебный контроль за решениями, принимаемыми в ходе до-
судебного производства.
5. Вынесение решений судом с участием присяжных заседателей.
6. Гарантии прав личности при принятии решений и обжалование
действий и решений суда и должностных лиц.
Модельные задания для подготовки к лекции:
1. Студентам может быть предложено изучить разделы учебника,
а также монографическую литературу, соответствующие теме лекции.
2. Возможно изучение постановления Пленума Верховного Суда
РФ от 10.02.2009 № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в поряд-
ке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федера-
ции» с целью выявления правовых позиций суда относительно предмета
и пределов судебного контроля за законностью процессуальных реше-
ний, принимаемых в ходе досудебного производства.
Тема лекции: Роль доказывания в механизме
принятия
решений
(2 часа)
План:
1. Понятие механизма принятия решений в уголовном судопро-
изводстве.
30
2. Объективные и субъективные факторы принятия решений в
уголовном процессе.
3. Правовой статус субъектов доказывания.
4. Личность правоприменителя и допустимые пределы свободы
усмотрения при принятии решений в уголовном процессе.
5. Этические начала деятельности по доказыванию и принятию
решений.
Модельные задания для подготовки к лекции:
Студентам может быть предложено изучить главы 10 и 11 УПК РФ,
раздел учебника, а также монографическую литературу, соответствую-
щие теме лекции.
Возможно также ознакомление с Постановлением Пленума Вер-
ховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре» с целью
определения правовых позиций Верховного Суда РФ относительно со-
вокупности доказательств как одного из важнейших объективных фак-
торов в механизме постановления приговора.
3.4. Практические
занятия
3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения
Раздел курса: Особенная часть
Тема: Решения на досудебных стадиях
(10 часов)
ЗАНЯТИЕ 1
План:
1
.
Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуж-
дения уголовного дела.
2. Проверка наличия основания для возбуждения уголовного
дела. Процессуальный порядок и полномочия следователя (дознава-
теля) по проведению проверки оснований для возбуждения уголовного
дела. Основания и порядок принятия решений о проведении ревизий и
документальных проверок, а также для привлечения специалистов для
участия в проверочных действиях. Взаимодействие следователя с орга-
нами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.
3. Значение материалов, представленных в стадии возбужде-
ния уголовного дела, и материалов, собранных в ходе «доследственной
проверки», для последующей доказательственной деятельности и при-
нятия решений.
4. Условия использования материалов, полученных в ходе опера-
тивно-розыскной деятельности, в качестве доказательств.