Файл: РП Уголовное преследование в досудебном производстве.pdf

26 

ния и порядок их применения. Получение судебного решения для применения 

отдельных мер процессуального принуждения. 

5.  Следственные  и  иные  процессуальные  действия  как  способы  получе-

ния и проверки доказательств: основания и порядок их производства. Судебный 

порядок получения разрешения на производство следственного действия.  

Модельные задания для подготовки к лекции: 

1. Изучите Определение Конституционного Суда РФ от 05.03.2013 г. № 

331-

О  "Об  отказе  в  принятии  к  рассмотрению  жалобы  гражданина  Шашова 

Дмитрия Александровича на нарушение его конституционных прав отдельны-

ми положениями статей 108 и 152 Уголовно-процессуального кодекса Россий-

ской Федерации" и Определение Конституционного Суда РФ от 07.02.2013 г. № 
132-

О "Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Ерашова Ан-

тона Сергеевича на нарушение его конституционных прав отдельными положе-

ниями статей 108, 109 и 152 УПК Российской Федерации" и ответьте на вопрос: 

каким судом (какого уровня) принимается решение о заключении обвиняемого 

под стражу, если расследование уголовного дела осуществляется следственным 

органом, вышестоящим по отношению к районным? 

2. Изучите Определение Конституционного Суда РФ от 13.10.2009 г. № 

1232-

О-О  "Об  отказе  в  принятии  к  рассмотрению  жалобы  гражданки  Шмидт 

Елены Витальевны на нарушение ее конституционных прав положениями ста-

тей 29, 165 и 184 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации" и 

ответьте на вопрос: обязан ли следователь при производстве обыска в жилище в 

случаях, не терпящих отлагательства (без получения судебного решения), разъ-

яснить заинтересованным лицам их право заявить ходатайство об участии в су-

дебном заседании по проверке законности проведенного обыска и обеспечить 

возможность их осуществления? Почему? 

Наименование лекции – Привлечение в качестве обвиняемого

Объем часов

 – 

2 аудиторных часа 

Тематика лекции:

1.  Институт  привлечения  лица  в  качестве  обвиняемого,  его  значение  и 

общая характеристика.  

2. Основания (фактические, уголовно-правовые, процессуальные) и усло-

вия привлечения лица в качестве обвиняемого.  

3. Постановление о привлечении лица в качестве обвиняемого: его струк-

тура, содержание и значение.   

4. Порядок предъявление обвинения. Процессуальные гарантии прав об-

виняемого при предъявлении обвинения.  

5.  Допрос  обвиняемого,  особенности  процессуальной  формы.  Протокол 

допроса обвиняемого. Повторный допрос обвиняемого. 

6.  Изменение  и  дополнения  обвинения.  Частичное  прекращение  уголов-

ного преследования. 

27 

7. Особенности привлечения лица в качестве обвиняемого по отдельным 

категориям  дел.  Особенности  привлечения  в  качестве  обвиняемых  отдельных 

категорий лиц. 

8. Ведомственный контроль и прокурорский надзор за привлечением ли-

ца в качестве обвиняемого. 

Модельные задания для подготовки к лекции: 

1. Изучите Определение Конституционного Суда РФ от 21.10.2008 г. № 

600-

О-О "Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Пивоваро-

ва Александра Николаевича на нарушение его конституционных прав положе-

ниями части первой статьи 175 Уголовно-процессуального кодекса Российской 

Федерации"  и  определите  соотношение  постановления  о  привлечении  лица  в 

качестве обвиняемого с постановлением о возбуждении уголовного дела. 

2. Ответьте на вопрос: вправе ли потерпевший знакомиться с постановле-

нием о привлечении лица в качестве обвиняемого при реализации права, преду-

смотренного п. 1 ч. 2 ст. 42 УПК РФ? Если нет, то почему? Если да, то каков 

порядок такого ознакомления? При ответе используйте Определение Конститу-

ционного Суда РФ от 11.07.2006 г. № 300-О "По жалобе гражданина Андреева 

Андрея Ивановича на нарушение его конституционных прав пунктами 1, 5, 11, 

12 и 20 части второй статьи 42, частью второй статьи 163, частью восьмой ста-

тьи 172 и частью второй статьи 198 Уголовно-процессуального кодекса Россий-

ской Федерации". 

3. 

Изучите Постановление Конституционного Суда РФ от 14.07.2011 г. № 

16-

П "По делу о проверке конституционности положений пункта 4 части пер-

вой  статьи  24  и  пункта  1  статьи  254  Уголовно-процессуального  кодекса  Рос-

сийской  Федерации  в  связи  с  жалобами  граждан  С.И.  Александрина  и  Ю.Ф. 

Ващенко" и ответьте на вопрос: допускается ли заочное предъявление обвине-

ния? Если нет, то почему? Если да, то в каких случаях и в каком порядке? 

Для заочной формы обучения  
 

Наименование  лекции  –  Общие  положения  уголовного  преследова-

ния в досудебном производстве

Объем часов

 – 

2 аудиторных часа 

Тематика лекции: 

1. Понятие и виды уголовного преследования. Характерные черты (при-

знаки) уголовного преследования и его значение в достижении назначения уго-

ловного судопроизводства.  

2. Возбуждение и прекращение уголовного преследования по делам пуб-

личного,  частно-публичного  и  частного  обвинения.  Обстоятельства,  исключа-

ющие уголовное преследование в досудебном производстве.  

3.  Субъекты,  осуществляющие  уголовное  преследование  в  досудебном 

производстве, их процессуальный статус. Обязанность и право осуществления 

уголовного преследования.  

28 

4. 

Основные  акты  осуществления  уголовного  преследования  в  досудеб-

ном производстве, их значение для изобличения подозреваемого и обвиняемого 

в совершении преступления.  

5. Процессуальные сроки при осуществлении уголовного преследования 

в  досудебном  производстве.  Значение  их  соблюдения  и  своевременного  про-

дления.     

3.3

. Практические  занятия 

Для очной формы обучения 
 

Тема:  Общие  положения  уголовного  преследования  в  досудебном 

производстве - 4 часа 

Занятие 1 – 2 часа 

План: 

1. Понятие, цель и задачи уголовного преследования.  
2. 

Характерные черты (признаки) уголовного преследования и его значе-

ние в достижении назначения уголовного судопроизводства.  

3. Виды уголовного преследования, общие и отличительные черты.  
4. 

Возбуждение и прекращение уголовного преследования по делам пуб-

личного обвинения. Обстоятельства, исключающие уголовное преследование в 

досудебном производстве. 

4

. Особенности возбуждения, осуществления и прекращения уголовного 

преследования по уголовным делам частно-публичного и частного обвинения. 

Особенности  возбуждения,  осуществления и  прекращения  уголовного  пресле-

дования  по  отдельным  категориям  дел  и  в  отношении  отдельных  категорий 

лиц.   

Задания для подготовки к практическому занятию: 

Ответьте на следующие вопросы:  

1) как соотносятся между собой уголовное преследование и функция об-

винения  в  уголовном  процессе;  уголовное  преследование  и  предварительное 

расследование? 

2) Как взаимосвязано уголовное преследование с принципами уголовного 

процесса и общими условиями предварительного расследования? 

Занятие 2 – 2 часа 

План: 

1.  Субъекты,  осуществляющие  уголовное  преследование  в  досудебном 

производстве, их процессуальный статус. Обязанность осуществления уголов-

ного преследования.  

2. Судебный контроль и прокурорский надзор за осуществлением уголов-

ного преследования на досудебном производстве.  

29 

3.  Основные  акты  осуществления  уголовного  преследования  в  досудеб-

ном производстве, их значение для изобличения подозреваемого и обвиняемого 

в совершении преступления. Законность, обоснованность и мотивированность 

данных актов. 

4.  Отмена  или  изменение  актов  осуществления  уголовного  преследова-

ния:  субъекты,  основания,  порядок,  сроки.  Соотношение  и  взаимосвязь  актов 

осуществления уголовного преследования.  

5. Процессуальные сроки при осуществлении уголовного преследования 

в  досудебном  производстве.  Значение  их  соблюдения  и  своевременного  про-

дления.     

Задания для подготовки к практическому занятию: 

Ответьте  на  вопрос:  осуществляет  ли  потерпевший  и  его  представитель 

уголовное  преследование  в  досудебном  производстве?  Если  нет,  то  почему? 

Если да, то в какой форме? 

Тема: Возбуждение уголовного дела как начальный этап уголовного 

преследования в досудебном производстве – 2 часа 

План: 

1. Понятие стадии возбуждения уголовного дела. Значение своевременно-

го и правильного решения о возбуждении уголовного дела для изобличения по-

дозреваемого, обвиняемого в совершении преступления. 

2. Лица, имеющие право возбуждения уголовного дела; их права и обя-

занности.  Лица,  участвующие  в  производстве  процессуальных  действий  при 

проверке сообщения о преступлении, их правовой статус. Судебный контроль и 

прокурорский надзор за осуществлением уголовного преследования на стадии 

возбуждения уголовного дела.    

3. Поводы и основание к возбуждению уголовного дела. 

4. Этапы стадии возбуждения уголовного дела: регистрация сообщения о 

преступлении, проведение доследственной проверки, принятие решения по ре-

зультатам проверки сообщения о преступлении. 

5. Порядок и сроки проверки и рассмотрения сообщения о преступлении. 

Проверочные и следственные действия в стадии возбуждения уголовного дела. 

Правовой статус сведений, полученных при проверке сообщения о преступле-

нии.  

6.  Решения,  принимаемые  по  результатам  рассмотрения  сообщения  о 

преступлении, основания и порядок.  

7. Особенности возбуждения уголовных дел частного, частно-публичного 

и публичного обвинения и в отношении отдельных категорий лиц. 

8. Соотношение доследственной проверки и предварительного расследо-

вания. 

На практическом занятии может быть проведена работа в малых группах.  

30 

Вариант  1.  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  кото-

рым  предлагает  проверить  соответствие  требованиям  закона  постановление  о 

возбуждении уголовного дела, составленное студентами из другой малой груп-

пы (задание № 3).  

Вариант  2.  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  кото-

рым предлагает по предложенной фабуле составить перечень проверочных ме-

роприятий, которые могут быть проведены для принятия решения в стадии воз-

буждения уголовного дела. 

Вариант  3.  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  кото-

рым предлагает изучить подготовленное им постановление об отказе в возбуж-

дении уголовного дела для выявления его соответствия (не соответствия) тре-

бованиям закона.

Задания для подготовки к практическому занятию: 

1. 

На  основании  изучения  решений  Конституционного  Суда  РФ  и  Вер-

ховного  Суда  РФ  ответьте  на  вопрос:  имеют  ли  доказательственное  значение 

явка с повинной, рапорт об обнаружении признаков преступления и объяснения 

лиц, полученные при проверке сообщения о преступлении? Если нет, то поче-

му? Если да, то к какому виду доказательств они относятся? 

2.  На  основании  изучения  решений  Конституционного  Суда  РФ  и  Вер-

ховного Суда РФ ответьте на вопрос: обязательно ли при оформлении явки с 

повинной лица, совершившего преступление, присутствие его защитника? По-

чему? 

3. Составьте по любому литературному произведению (например, «Отел-

ло» В. Шекспира,  «Бесприданница» А.Н. Островского) следующие документы 
– 

рапорт об обнаружении признаков преступления, постановление о возбужде-

нии уголовного дела. 

4. По материалам, представленным преподавателем, составьте постанов-

ление об отказе в возбуждении уголовного дела.  

Тема: Процессуальные средства и методы осуществления уголовного 

преследования в досудебном производстве – 8 часов 

Занятие 1 – 2 часа 

План: 

1. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу (пред-

мет доказывания). Пределы доказывания. Общий и специальный предмет дока-

зывания. Главный факт в предмете доказывания. Общеизвестные и отрицатель-

ные факты в доказывании. Преюдиция: понятие, значение в доказывании. 

2. 

Понятие доказательства. Свойства доказательства. Основания и поря-

док признания доказательства недопустимым на досудебном производстве. 

3.  Классификация  доказательств.  Основания  и  практическое  значение 

классификации доказательств. Особенности использования в доказывании кос-

венных доказательств.