Файл: РП Уголовное преследование в досудебном производстве.pdf

36 

2

.  Проанализируйте  обвинительное  заключение,  предложенное  препода-

вателем. Примите по данному обвинительному заключению одно из решений, 

предусмотренных ст. 220 УПК РФ. Мотивируйте свой ответ. 

Для очно-заочной формы обучения 
 

Тема:  Общие  положения  уголовного  преследования  в  досудебном 

производстве - 2 часа 

План: 

1. Понятие, цель и задачи уголовного преследования. Характерные черты 

(признаки) уголовного преследования и его значение в достижении назначения 

уголовного судопроизводства.  

2

. Виды уголовного преследования, общие и отличительные черты.  

3

. Возбуждение и прекращение уголовного преследования по делам пуб-

личного обвинения. Обстоятельства, исключающие уголовное преследование в 

досудебном производстве. 

4. Особенности возбуждения, осуществления и прекращения уголовного 

преследования по уголовным делам частно-публичного и частного обвинения. 

Особенности  возбуждения,  осуществления и  прекращения  уголовного  пресле-

дования  по  отдельным  категориям  дел  и  в  отношении  отдельных  категорий 

лиц.   

5.  Субъекты,  осуществляющие  уголовное  преследование  в  досудебном 

производстве, их процессуальный статус. Обязанность осуществления уголов-

ного преследования. Судебный контроль и прокурорский надзор за осуществ-

лением уголовного преследования на досудебном производстве.  

Задания для подготовки к практическому занятию: 

Ответьте на следующие вопросы:  

1) как соотносятся между собой уголовное преследование и функция об-

винения  в  уголовном  процессе;  уголовное  преследование  и  предварительное 

расследование? 

2) Как взаимосвязано уголовное преследование с принципами уголовного 

процесса и общими условиями предварительного расследования? 

3) 

осуществляет ли потерпевший и его представитель уголовное пресле-

дование в досудебном производстве? Если нет, то почему? Если да, то в какой 

форме? 

Тема: Возбуждение уголовного дела как начальный этап уголовного 

преследования в досудебном производстве – 2 часа 

План: 

1. Понятие стадии возбуждения уголовного дела. Значение своевременно-

го и правильного решения о возбуждении уголовного дела для изобличения по-

дозреваемого, обвиняемого в совершении преступления. 

37 

2. Лица, имеющие право возбуждения уголовного дела; их права и обя-

занности.  Лица,  участвующие  в  производстве  процессуальных  действий  при 

проверке сообщения о преступлении, их правовой статус. Судебный контроль и 

прокурорский надзор за осуществлением уголовного преследования на стадии 

возбуждения уголовного дела.    

3. Поводы и основание к возбуждению уголовного дела. 

4. Этапы стадии возбуждения уголовного дела: регистрация сообщения о 

преступлении, проведение доследственной проверки, принятие решения по ре-

зультатам проверки сообщения о преступлении. 

5. Порядок и сроки проверки и рассмотрения сообщения о преступлении. 

Проверочные и следственные действия в стадии возбуждения уголовного дела. 

Правовой статус сведений, полученных при проверке сообщения о преступле-

нии.  

6.  Решения,  принимаемые  по  результатам  рассмотрения  сообщения  о 

преступлении, основания и порядок.  

7. Особенности возбуждения уголовных дел частного, частно-публичного 

и публичного обвинения и в отношении отдельных категорий лиц. 

8. Соотношение доследственной проверки и предварительного расследо-

вания. 

На практическом занятии может быть проведена работа в малых группах.  

Вариант  1.  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  кото-

рым  предлагает  проверить  соответствие  требованиям  закона  постановление  о 

возбуждении уголовного дела, составленное студентами из другой малой груп-

пы (задание № 3).  

Вариант  2.  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  кото-

рым предлагает по предложенной фабуле составить перечень проверочных ме-

роприятий, которые могут быть проведены для принятия решения в стадии воз-

буждения уголовного дела. 

Вариант  3.  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  кото-

рым предлагает изучить подготовленное им постановление об отказе в возбуж-

дении уголовного дела для выявления его соответствия (не соответствия) тре-

бованиям закона.

Задания для подготовки к практическому занятию: 

1.  На  основании  изучения  решений  Конституционного  Суда  РФ  и  Вер-

ховного  Суда  РФ  ответьте  на  вопрос:  имеют  ли  доказательственное  значение 

явка с повинной, рапорт об обнаружении признаков преступления и объяснения 

лиц, полученные при проверке сообщения о преступлении? Если нет, то поче-

му? Если да, то к какому виду доказательств они относятся? 

2.  На  основании  изучения  решений  Конституционного  Суда  РФ  и  Вер-

ховного Суда РФ ответьте на вопрос: обязательно ли при оформлении явки с 

повинной лица, совершившего преступление, присутствие его защитника? По-

чему? 

38 

3. Составьте по любому литературному произведению (например, «Отел-

ло» В. Шекспира,  «Бесприданница» А.Н. Островского) следующие документы 
– 

рапорт об обнаружении признаков преступления, постановление о возбужде-

нии уголовного дела. 

4. По материалам, представленным преподавателем, составьте постанов-

ление об отказе в возбуждении уголовного дела.  

Тема: Процессуальные средства и методы осуществления уголовного 

преследования в досудебном производстве – 4 часа 

Занятие 1 – 2 часа 

План: 

1. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу (пред-

мет доказывания). Пределы доказывания. Общий и специальный предмет дока-

зывания. Главный факт в предмете доказывания. Общеизвестные и отрицатель-

ные факты в доказывании. Преюдиция: понятие, значение в доказывании. 

2. Понятие доказательства. Свойства доказательства. Основания и поря-

док признания доказательства недопустимым на досудебном производстве. 

3.  Классификация  доказательств.  Основания  и  практическое  значение 

классификации доказательств. Особенности использования в доказывании кос-

венных доказательств. 

4. Доказывание. Познавательная и удостоверительная стороны доказыва-

ния. Собирание, проверка и оценка доказательств.  

5. Субъекты доказывания, их полномочия. Участие в доказывании подо-

зреваемого, обвиняемого, защитника, потерпевшего, гражданского истца, граж-

данского ответчика и их представителей. Обязанность доказывания. 

6. Характеристика отдельных видов доказательств в уголовном процессе. 
 

Задания для подготовки к практическому занятию: 

Найдите  в  «Бюллетене  Верховного  Суда  РФ»  решение  по  любому  уго-

ловному делу и определите по нему предмет доказывания. 

Занятие 2 – 2 часа 

План: 

1. Общие правила производства следственных действий. Судебный поря-

док получения разрешения на производство следственного действия. Производ-

ство  следственных  действий  в  исключительных  случаях,  не  терпящих  отлага-

тельства. Неотложные следственные действия. 

2. Протокол следственного действия. Удостоверение факта отказа от под-

писания  или  невозможности  подписания  протокола  следственного  действия. 

Приложение к протоколу следственного действия, его значение. Сохранение в 

тайне данных о личности участника следственного действия. 

3. Применение технических средств при производстве следственных дей-

ствий. Привлечение к производству следственного действия эксперта, специа-

39 

листа, переводчика, понятых и иных участников уголовного судопроизводства. 

Привлечение  к  участию  в  следственном  действии  должностного  лиц  органа, 

осуществляющего оперативно-розыскную деятельность.  

4. Следственные действия, предусмотренные УПК РФ, основания и поря-

док их производства.  

На занятии могут быть проведены деловые игры по определенным след-

ственным действиям (с составлением протокола следственного действия по его 

окончании).  Преподаватель  разбивает  студентов  на  малые  группы,  которым 

предлагает подготовить к занятию определенные следственные действия. Сту-

денты,  не  участвующие  в  демонстрации  следственных  действий,  выступают 

экспертами,  оценивающими  соответствие  требованиям  закона  проведенных 

следственных действий.  

Преподаватель может продемонстрировать студентам видеозаписи след-

ственных  действий  с  последующим  их  анализом.  При  этом  студентам  перед 

демонстрацией фильма может быть дано задание: установить круг участников и 

вид следственного действия; выявить и указать на ошибки, допущенные участ-

никами следственного действия; определить возможные последствия допущен-

ных нарушений или 

На  занятии  может быть проведен анализ  протоколов  следственных  дей-

ствий,  представленных  преподавателем  и  изученных  студентами.  Студенты 

должны выявить и указать на ошибки, допущенные участниками следственного 

действия; определить возможные последствия допущенных нарушений. 

Задания для подготовки к практическому занятию: 

По заданию преподавателя в малых группах подготовьтесь к деловой иг-

ре по определенным следственным действиям.  

Тема: Привлечение в качестве обвиняемого – 2 часа 
 

План: 

1.  Институт  привлечения  лица  в  качестве  обвиняемого,  его  значение  и 

общая  характеристика.  Соотношение  института  привлечения  лица  в  качестве 

обвиняемого с презумпцией невиновности и правом на защиту.  

2. Основания (фактические, уголовно-правовые, процессуальные) и усло-

вия привлечения лица в качестве обвиняемого. Понятие «достаточности доказа-

тельств», дающее основание для обвинения лица в совершении преступления.  

3. Постановление о привлечении лица в качестве обвиняемого: его струк-

тура,  содержание  и  значение.  Соотношение  требований, предъявляемых  к по-

становлению о привлечении лица в качестве обвиняемого, с ч. 4 ст. 7 УПК РФ. 

Соотношение постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого с по-

становлением о возбуждении уголовного дела и обвинительным заключением.  

40 

4. Порядок предъявление обвинения. Процессуальные гарантии прав об-

виняемого при предъявлении обвинения. Заочное предъявление обвинения. 

5.  Допрос  обвиняемого,  особенности  процессуальной  формы.  Протокол 

допроса обвиняемого. Повторный допрос обвиняемого. 

6.  Изменение  и  дополнения  обвинения.  Частичное  прекращение  уголов-

ного преследования. 

7. Особенности привлечения лица в качестве обвиняемого по отдельным 

категориям  дел.  Особенности  привлечения  в  качестве  обвиняемых  отдельных 

категорий лиц. 

На занятии могут быть проведены деловые игры по предъявлению обви-

нения. Преподаватель разбивает студентов на малые группы, которым предла-

гает подготовиться к  демонстрации процессуального  действия  «Предъявление 

обвинения». Студенты, не участвующие в демонстрации, выступают эксперта-

ми, оценивающими соответствие требованиям закона процедуры предъявления 

обвинения. 

Задания для подготовки к практическому занятию: 

1.  По  фабуле,  предложенной  преподавателем,  определите  наличие  или 

отсутствие основания для привлечения лица в качестве обвиняемого.   

2. Составьте по литературному произведению (например, «Шинель» или 

«Тарас Бульб» Н. В. Гоголя) постановление о привлечении лица в качестве об-

виняемого. 

3. 

По постановлениям о привлечении лица в качестве обвиняемого, под-

готовленным  по  литературным  произведениям,  подготовьтесь  к  деловой  игре 

«Предъявление обвинения».

Тема:  Формы  окончания  уголовного  преследования  в  досудебном 

производстве по уголовному делу – 2 часа 

План: 

1. Формы окончания предварительного расследования: сходство и разли-

чия. Окончание предварительного следствия и дознания. 

2. Прекращение уголовного дела и прекращение уголовного преследова-

ния. Соотношение. Основания прекращения уголовного дела и/или уголовного 

преследования,  их  классификация.  Реабилитирующие  и  нереабилитирующие 

основания  прекращения  уголовного  дела  и  уголовного  преследования,  право-

вые последствия их применения. Порядок прекращения уголовного дела и/или 

уголовного преследования. 

3. Постановление о прекращении уголовного дела и/или уголовного пре-

следования: структура и содержание. Право участников уголовного процесса на 

обжалование  решения  о  прекращении  уголовного  дела  и/или  уголовного  пре-

следования. Отмена постановления о прекращении уголовного дела и/или уго-

ловного преследования.