Добавлен: 24.10.2023
Просмотров: 502
Скачиваний: 5
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Федеральное государственное бюджетное образовательноеучреждение высшего образования«Алтайский государственный институт культуры»Факультет визуальных искусств и цифровых технологийКафедра библиотековедения и информационных технологийБиблиотека за рубежом: общая характеристикаКурсовая работа по дисциплине: «Библиотековедение: общий курс»Выполнила: студентка группы МБИД – 223Куц. С.В.Научный руководитель:Потапова Р.ПКандидат социологических Наук, доцент Работа защищена«___»_______20__г.оценка__________Барнаул 2023ОглавлениеВведение…………………………………………………………………………...3Глава 1 Библиотека общая характеристикаЧто такое библиотеки…………………………………………............................14Цели и задачи публичных библиотек………………………………….……….16Глава 2 Библиотеки за рубежом характеристика разных странРазвитие библиотек за рубежом………………………………………………...19Самые знаменитые зарубежные библиотеки и их опыт………………...…….21Заключение………………………………………………………………….……25Источники………………………………………………………………………..26Список использованной литературы…………………………………………...29ВведениеАктуальность: Цели стратегии культурной политики государства заключаются в сохранение исторического наследия и применении накопленного опыта для сохранения народной индивидуальности, нравственных норм, ценностей, традиций, обычаев. Так как библиотеки являются учреждениями, занимающиеся популяризацией и сохранении культурных ценностей, они играют важную роль в просветительской политики государства, что обуславливает необходимость развития библиотечно-информационной деятельности и создания квалифицированных кадров в этой сфере путём привлечения молодых специалистов. Для этого разрабатываются новые пути взаимодействию с читателями, на основе использования технологий последнего поколения, формируется расширение читательской базы, изучения, обработки и набора опыта из других стран. Так библиотековедение сможет вобрать в себя новые знания о взаимодействии с пользователями и посетителями библиотек, коммуницировать с ними и завлекать новых. Также, в эру модернизации библиотек возникает нужда сломать стереотип о старой библиотеке и представить людям данное учреждение в новом виде. Для распространения мы должны изучать общество и знать, чем можно завлечь его. Поэтому изучения опыта библиотечного дела других стран, работники и заинтересованные люди смогут добиться желаемых результатов и улучшить функциональность этого культурно - просветительского учреждения.
Объект исследования: БиблиотекаПредмет исследования: Библиотека за рубежомЦель работы: Представить общую характеристику зарубежных библиотекЗадачи:
Второй статьей для раскрытия общей характеристики библиотек, является статья Гусевой Евгении Николаевны «Проблема типологии библиотек: основные тенденции», в которой дан обзор наиболее интересных и значимых тенденций в разработке проблемы типологии библиотек, созданный на основе публикаций в профильных изданиях за последние 10 лет.Особое значение для раскрытия темы является статья Кряжевой Марины Фернандовны, «Библиотека как "третье место": реализация концепции»Концепция «третьего места», сформулированная Р. Ольденбургом, может использоваться как один из инструментов преобразования библиотек. «Третье место» это многофункциональное общественное пространство, предоставляющее возможности для интеллектуальной и культурной коммуникации, творчества, саморазвития и самовыражения, место, в котором хочется находиться и куда хочется возвращаться («первое место» согласно данной концепции соответствует дому, «второе место» работе или учебе). Цель статьи рассмотрение концепции «третьего места» и ее реализации в библиотечно-информационной сфере Тюмени. В документах, регламентирующих работу библиотек (в первую очередь публичных), содержатся положения, подтверждающие взаимосвязь библиотечно-информационной деятельности с концепцией «третьего места». Многие характеристики «третьих мест» (гуманитарные, технико-технологические) определяют направления работы современных библиотек. Для проведения исследования нами был выбран ряд подобных характеристик: доступность, локальность; открытость для всех социальных категорий; возможность проведения досуга, развлекательность; комфортность, непринужденность взаимодействия. Использовался метод опроса с элементами семантического дифференциала; респондентами являлись пользователи Информационно-библиотечного центра для молодежи Тюмени. Исследование выявило степени выраженности данных характеристик в работе библиотеки. Результаты анализа опроса позволяют утверждать, что деятельность Информационно-библиотечного центра для молодежи соответствует характеристикам «третьего места». Сотрудники библиотеки постоянно работают над их интеграцией и развитием при сохранении исходного, документно-информационного, содержания. Концепция «третьего места» не является единственным вариантом развития каждой библиотеки, но предоставляет возможность использования определенной совокупности концептуальных характеристик как рабочего инструмента библиотечно-информационной деятельности.
Еще одной важной деталью для раскрытия темы является статья Ляшенко Татьяны Васильевны «Информационно-компетентные кадры как стратегический фактор развития библиотечного дела в XXI веке», в которой рассматриваются процессы информатизации отечественных библиотек, характеризуется процесс активного осмысления учеными и специалистами этих изменений, стремления выявить их сущность, социальные смыслы и значимость, определяющие тенденции развития библиотеки в современном мире. Отстаивается точка зрения, согласно которой основной путь решения проблем, связанных с информатизацией подготовка библиотечных кадров необходимой квалификации в системе библиотечного образования.Второй блок включает в себя статьи, посвященные современным пользованием библиотеки и развитие технологического процесса в библиотеках.Первой статьей в блоке будет статья Поповой Е.Д. «Некоторые аспекты в отношениях современной библиотеки и современных пользователей (часть 1)», которая рассматривает влияние информационных и телекоммуникационных технологий на современный мир. Анализируются факторы и документы, определяющие будущее библиотек в новой информационной среде. Ставится задача совершенствования удовлетворения потребительской аудитории. Целью данной статьи является стимулирование обсуждения и исследования осведомленности и двухнаправленной силы изменений библиотек и потребителей в международных документах, национальной политике, как и где акценты поставляются.Эта тема нашла свое развитие во второй части статьи Поповой Е.Д. «Некоторые аспекты в отношениях современной библиотеки и современных пользователей (часть 2)», в которой описывается развитие информационных и телекоммуникационных технологий, которые оказывают огромное влияние на все сферы деятельности человека. В статье рассматриваются факторы и документы, которые определяют будущее библиотек в этой совершенно другой, качественно новой информационной среде, с целью выявить их соответствия потребностям потребительской аудитории. Целью данной статьи является необходимость наметить обсуждения и исследования осведомленности и двухнаправленной силы изменений библиотек и потребителей в международных документах, национальной политике, как и где акценты поставляются.Еще одной не мало важной статьей является Слеповой Ольги Михайловны «Роль публичных библиотек в преодолении информационно-цифрового неравенства населения», в которой рассматривается проблема информационно-цифрового неравенства в современном обществе и способы его преодоления через повышение информационно-компьютерной грамотности и позитивной мотивации населения. В качестве института, способного стать посредником в цифровом просвещении различных социальных групп, выбран институт публичных библиотек. Проведенное социологическое исследование выявило особенности информационно-цифрового неравенства в конкретном регионе и возможности публичных библиотек в его преодолении. Анализ документов и статистических данных показал характер материальных и человеческих ресурсов публичных библиотек, их востребованность жителями разных поселений.
Так же по теме исследования актуально рассмотреть статью Редькиной Н.С «Современные практики библиотек по обучению информационной грамотности», в которой рассматривается информационная грамотность как совокупность приемов и способов работы с многообразными видами информации является необходимым условием существования человека в современном мире, так как способствует расширению личных, профессиональных и образовательных навыков. Концепция информационной грамотности, впервые изложенная в США в 1970-х гг. как ответная реакция на развитие информационного общества, не утрачивает актуальности, что обусловлено интенсивным развитием информационных технологий, увеличением объемов информации и появлением новых образовательных парадигм. Начиная с 1990-х гг. библиотеки стали активно развивать программы и внедрять методики повышения информационной грамотности, системно обучать пользователей рациональным приемам поиска, аналитико-синтетической переработки, извлечения, оценки и преобразования информации, а также основам информационной безопасности. Целью статьи является выявление современных библиотечных практик по обучению информационной грамотности пользователей с учетом увеличения информационных потоков и появления больших объемов дезинформации, расширения типов и видов информации, возможностей технологий обучения, в том числе онлайн, направлений деятельности библиотек по работе с информацией. Сбор информации осуществлялся с помощью БД Scopus (критерий отбора журнальные публикации с 2015 по 2019 г. по теме «информационная грамотность»). Анализ публикаций показал, что библиотеки выбирают различные способы и методы повышения информационной грамотности для своих пользователей: встраивание программ в учебный процесс в вузовских библиотеках; игровые, интерактивные формы в публичных библиотеках; индивидуальные методы работы библиотекарей-предметников с читателями; онлайн-инструкции, позволяющие формировать навыки эффективного поиска и обработки информации, в каком бы виде она ни была представлена.Еще можно использовать статью Лаврик Ольги Львовны, Юдиной Инны Геннадиевны «Использование новейших технологий для реализации информационной функции библиотеки», в которой показаны возможности использования новейших информационно-коммуникационных технологий в информационной деятельности библиотек как ближайшая перспектива их развития
Объект исследования: БиблиотекаПредмет исследования: Библиотека за рубежомЦель работы: Представить общую характеристику зарубежных библиотекЗадачи:
-
Рассмотреть цели и задачи библиотек -
Рассмотреть что такое библиотека и зачем ей нужно развитие -
Рассмотреть общую характеристику зарубежных библиотек на нескольких примера
Второй статьей для раскрытия общей характеристики библиотек, является статья Гусевой Евгении Николаевны «Проблема типологии библиотек: основные тенденции», в которой дан обзор наиболее интересных и значимых тенденций в разработке проблемы типологии библиотек, созданный на основе публикаций в профильных изданиях за последние 10 лет.Особое значение для раскрытия темы является статья Кряжевой Марины Фернандовны, «Библиотека как "третье место": реализация концепции»Концепция «третьего места», сформулированная Р. Ольденбургом, может использоваться как один из инструментов преобразования библиотек. «Третье место» это многофункциональное общественное пространство, предоставляющее возможности для интеллектуальной и культурной коммуникации, творчества, саморазвития и самовыражения, место, в котором хочется находиться и куда хочется возвращаться («первое место» согласно данной концепции соответствует дому, «второе место» работе или учебе). Цель статьи рассмотрение концепции «третьего места» и ее реализации в библиотечно-информационной сфере Тюмени. В документах, регламентирующих работу библиотек (в первую очередь публичных), содержатся положения, подтверждающие взаимосвязь библиотечно-информационной деятельности с концепцией «третьего места». Многие характеристики «третьих мест» (гуманитарные, технико-технологические) определяют направления работы современных библиотек. Для проведения исследования нами был выбран ряд подобных характеристик: доступность, локальность; открытость для всех социальных категорий; возможность проведения досуга, развлекательность; комфортность, непринужденность взаимодействия. Использовался метод опроса с элементами семантического дифференциала; респондентами являлись пользователи Информационно-библиотечного центра для молодежи Тюмени. Исследование выявило степени выраженности данных характеристик в работе библиотеки. Результаты анализа опроса позволяют утверждать, что деятельность Информационно-библиотечного центра для молодежи соответствует характеристикам «третьего места». Сотрудники библиотеки постоянно работают над их интеграцией и развитием при сохранении исходного, документно-информационного, содержания. Концепция «третьего места» не является единственным вариантом развития каждой библиотеки, но предоставляет возможность использования определенной совокупности концептуальных характеристик как рабочего инструмента библиотечно-информационной деятельности.
Еще одной важной деталью для раскрытия темы является статья Ляшенко Татьяны Васильевны «Информационно-компетентные кадры как стратегический фактор развития библиотечного дела в XXI веке», в которой рассматриваются процессы информатизации отечественных библиотек, характеризуется процесс активного осмысления учеными и специалистами этих изменений, стремления выявить их сущность, социальные смыслы и значимость, определяющие тенденции развития библиотеки в современном мире. Отстаивается точка зрения, согласно которой основной путь решения проблем, связанных с информатизацией подготовка библиотечных кадров необходимой квалификации в системе библиотечного образования.Второй блок включает в себя статьи, посвященные современным пользованием библиотеки и развитие технологического процесса в библиотеках.Первой статьей в блоке будет статья Поповой Е.Д. «Некоторые аспекты в отношениях современной библиотеки и современных пользователей (часть 1)», которая рассматривает влияние информационных и телекоммуникационных технологий на современный мир. Анализируются факторы и документы, определяющие будущее библиотек в новой информационной среде. Ставится задача совершенствования удовлетворения потребительской аудитории. Целью данной статьи является стимулирование обсуждения и исследования осведомленности и двухнаправленной силы изменений библиотек и потребителей в международных документах, национальной политике, как и где акценты поставляются.Эта тема нашла свое развитие во второй части статьи Поповой Е.Д. «Некоторые аспекты в отношениях современной библиотеки и современных пользователей (часть 2)», в которой описывается развитие информационных и телекоммуникационных технологий, которые оказывают огромное влияние на все сферы деятельности человека. В статье рассматриваются факторы и документы, которые определяют будущее библиотек в этой совершенно другой, качественно новой информационной среде, с целью выявить их соответствия потребностям потребительской аудитории. Целью данной статьи является необходимость наметить обсуждения и исследования осведомленности и двухнаправленной силы изменений библиотек и потребителей в международных документах, национальной политике, как и где акценты поставляются.Еще одной не мало важной статьей является Слеповой Ольги Михайловны «Роль публичных библиотек в преодолении информационно-цифрового неравенства населения», в которой рассматривается проблема информационно-цифрового неравенства в современном обществе и способы его преодоления через повышение информационно-компьютерной грамотности и позитивной мотивации населения. В качестве института, способного стать посредником в цифровом просвещении различных социальных групп, выбран институт публичных библиотек. Проведенное социологическое исследование выявило особенности информационно-цифрового неравенства в конкретном регионе и возможности публичных библиотек в его преодолении. Анализ документов и статистических данных показал характер материальных и человеческих ресурсов публичных библиотек, их востребованность жителями разных поселений.
Так же по теме исследования актуально рассмотреть статью Редькиной Н.С «Современные практики библиотек по обучению информационной грамотности», в которой рассматривается информационная грамотность как совокупность приемов и способов работы с многообразными видами информации является необходимым условием существования человека в современном мире, так как способствует расширению личных, профессиональных и образовательных навыков. Концепция информационной грамотности, впервые изложенная в США в 1970-х гг. как ответная реакция на развитие информационного общества, не утрачивает актуальности, что обусловлено интенсивным развитием информационных технологий, увеличением объемов информации и появлением новых образовательных парадигм. Начиная с 1990-х гг. библиотеки стали активно развивать программы и внедрять методики повышения информационной грамотности, системно обучать пользователей рациональным приемам поиска, аналитико-синтетической переработки, извлечения, оценки и преобразования информации, а также основам информационной безопасности. Целью статьи является выявление современных библиотечных практик по обучению информационной грамотности пользователей с учетом увеличения информационных потоков и появления больших объемов дезинформации, расширения типов и видов информации, возможностей технологий обучения, в том числе онлайн, направлений деятельности библиотек по работе с информацией. Сбор информации осуществлялся с помощью БД Scopus (критерий отбора журнальные публикации с 2015 по 2019 г. по теме «информационная грамотность»). Анализ публикаций показал, что библиотеки выбирают различные способы и методы повышения информационной грамотности для своих пользователей: встраивание программ в учебный процесс в вузовских библиотеках; игровые, интерактивные формы в публичных библиотеках; индивидуальные методы работы библиотекарей-предметников с читателями; онлайн-инструкции, позволяющие формировать навыки эффективного поиска и обработки информации, в каком бы виде она ни была представлена.Еще можно использовать статью Лаврик Ольги Львовны, Юдиной Инны Геннадиевны «Использование новейших технологий для реализации информационной функции библиотеки», в которой показаны возможности использования новейших информационно-коммуникационных технологий в информационной деятельности библиотек как ближайшая перспектива их развития