Файл: Рабочая программа профессионального модуля пм. 05 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 391
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
http://www.shkolnik.ru/books/pdd/index.shtml4.3. Общие требования к организации образовательного процессаОбучение проводится в соответствии с Перечнем учебных материалов и технических средств обучения для подготовки водителей транспортного средства категории «В» и «C» Итоговая аттестация: комплексный экзамен по разделам «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Основы безопасного управления транспортным средством".Экзамен по вождению транспортного средства в образовательном учреждении проводится за счет часов, отведенных на вождение.Вождение проводится вне сетки учебного времени в объеме 60 часов, из них: 6 часов на тренажере. При отсутствии тренажера - 60 часов на транспортном средстве.4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,обеспечивающих обучение по профессиональному модулю ПМ.02. Транспортировка грузов и перевозка пассажиров: наличие среднего или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» и профессии 190631.01 Автомеханик.Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин. Мастерапроизводственного обучения: наличие среднего профессионального образования с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Стаж вождения автотранспортных средств категории «С» не менее 1-го года.5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
42 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
43Приложение к Рабочей программе профессионального модуляПМ.05 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ ТРАНСПОРТНОГОСРЕДСТВА
Примечания:<1> Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с механической коробкой переключения передач (МКПП).<2> Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с автоматической коробкой переключения передач (АКПП).Остальные упражнения (задания) выполняются при обучении вождению как с МКПП, так и с АКПП.При отработке упражнений по вождению предусматривается проведение контрольного осмотра транспортного средства и выполнение работ по ежедневному обслуживанию.452>1>2>1>
| | Результаты | | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и | | | ||||||||||
| (освоенные профессиональные | | | | | | | | | | |||||||
| | | | | | | | | | оценки | | | |||||
| компетенции) | | | | | | | | | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |||
| Управляет | | автомобилем | Соблюдает Правила дорожного движения; | Экспертное наблюдение и оценка на | | |||||||||||
| категорий «В» и «С» | | Безопасно | управляет | | транспортными | практических | и | лабораторных | | |||||||
| | | | | средствами в различных дорожных и | занятиях, | | при | выполнении | | |||||||
| | | | | метеорологических условиях; | | | контрольных работ, сдаче зачетов, | | ||||||||
| | | | | Уверенно действует в нештатных ситуациях; | работ | по | | учебной | и | | ||||||
| | | | | Управляет | | своим | | эмоциональным | производственной практике. | | | |||||
| | | | | состоянием, | | уважает | | права | других | | | | | | | |
| | | | | участников | | дорожного | | движения, | Самооценка, | направленная | на | | ||||
| | | | | конструктивно | разрешает | межличностные | самостоятельную оценку студентом | | ||||||||
| | | | | конфликты, | | возникающие | между | результатов деятельности. | | | ||||||
| | | | | участниками дорожного движения; | | | | | | | ||||||
| | | | | Соблюдает режим труда и отдыха; | | | | | | | | |||||
| | | | | Использует средства пожаротушения. | | | | | | | ||||||
| Выполняет | работы | по | Выполняет | | контрольный | осмотр | Экспертное наблюдение и оценка на | | ||||||||
| транспортировке грузов | | транспортных средств перед выездом и при | практических | и | лабораторных | | ||||||||||
| | | | | выполнении транспортировки грузов; | занятиях, | | при | выполнении | | |||||||
| | | | | Заправляет транспортные средства горюче – | контрольных работ, сдаче зачетов, | | ||||||||||
| | | | | смазочными | материалами | и | специальными | работ | по | | учебной | и | | |||
| | | | | жидкостями | с | соблюдением | экологических | производственной практике. | | | ||||||
| | | | | требований; | | | | | | | | | | | | |
| | | | | Обеспечивает прием, размещение, крепление | Самооценка, | направленная | на | | ||||||||
| | | | | и перевозку грузов, а также безопасную | самостоятельную оценку студентом | | ||||||||||
| | | | | посадку, перевозку и высадку пассажиров. | результатов деятельности. | | | |||||||||
| | | | | Использует средства пожаротушения. | | | | | | | ||||||
| Осуществляет | техническое | Выполняет | | контрольный | осмотр | Экспертное наблюдение и оценка на | | |||||||||
| обслуживание | транспортных | транспортных средств перед выездом и при | практических | и | лабораторных | | ||||||||||
| средств в пути следования | | выполнении поездки; | | | | | занятиях, | | при | выполнении | | |||||
| | | | | Умело обращается с | эксплуатационными | контрольных работ, сдаче зачетов, | | |||||||||
| | | | | материалами; | | | | | | работ | по | | учебной | и | | |
| | | | | Заправляет | транспортные средства горюче- | производственной практике. | | | ||||||||
| | | | | смазочными | материалами | и | специальными | | | | | | | |||
| | | | | жидкостями. | | | | | | | Самооценка, | направленная | на | | ||
| | | | | Использует средства пожаротушения. | самостоятельную оценку студентом | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | результатов деятельности. | | | |||
| Устраняет | | мелкие | Выполняет | | контрольный | осмотр | | | | | | | ||||
| неисправности, | возникающие во | транспортных средств перед выездом и при | | | | | | | ||||||||
| время | | эксплуатации | выполнении поездки; | | | | | | | | | | | |||
| транспортных средств | | Устраняет возникшие во время эксплуатации | | | | | | | ||||||||
| | | | | транспортных | средств | | мелкие | | | | | | | |||
| | | | | неисправности. | | | | | | | | | | | | |
| | | | | Использует средства пожаротушения. | | | | | | | ||||||
| Работает | с | документацией | Получает, оформляет и | сдает путевую и | | | | | | | ||||||
| установленной формы | | транспортную документацию. | | | | | | | | | ||||||
| Проводит | | первоочередные | Принимает | возможные меры для оказания | Экспертное наблюдение и оценка на | | ||||||||||
| мероприятия на месте дорожно- | первой помощи пострадавшим при дорожно- | практических | и | лабораторных | | |||||||||||
| транспортного происшествия | | транспортных происшествиях; | | | занятиях, | | при | выполнении | | |||||||
| | | | | Соблюдает требования при транспортировке | контрольных работ, сдаче зачетов, | | ||||||||||
| | | | | пострадавших. | | | | | | работ | по | | учебной | и | | |
| | | | | | | | | | | | производственной практике. | | | |||
| | | | | | | | | | | | Самооценка, | направленная | на | | ||
| | | | | | | | | | | | самостоятельную оценку студентом | | ||||
| | | | | | | | | | | | результатов деятельности. | | | |||
42 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты | | | | Основные показатели оценки | | | | | | | | | | | | |||||||
| (освоенные общие | | | | Формы и методы контроля и оценки | | | ||||||||||||||||
| | | | результата | | | | ||||||||||||||||
| компетенции) | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||
| ОК 1. Понимать сущность | | | | | | | | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | |||||||||
| | | | | | | | практических | и | лабораторных | занятиях, | при | | ||||||||||
| и социальную | значимость | | | | | | | | | |||||||||||||
| - демонстрация интереса к будущей | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | ||||||||||||||
| своей будущей профессии, | | | | |||||||||||||||||||
| проявлять | | | к | ней | профессии. | | | | | производственной практике. | | | | | | |||||||
| устойчивый интерес. | | | | | | | | | Самооценка, направленная на самостоятельную | | ||||||||||||
| | | | | | | | | оценку студентом результатов деятельности. | | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
| ОК 2. | Организовывать | - обоснование выбора и применения | Обратная | связь, | направленная | на | анализ и | | ||||||||||||||
| собственную деятельность, | методов | и | способов решения | обсуждение | | результатов | | деятельности, | | |||||||||||||
| профессиональных задач в области | выявление | | сильных/слабых | компетенций | | |||||||||||||||||
| исходя из цели и способов | разработки | | технологических | студента. | | | | | | | | | | |||||||||
| ее | | достижения, | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | процессов; | | | | | | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | ||||||||||
| определенных | | | | - | демонстрация эффективности | и | практических | и | лабораторных | занятиях, | при | | ||||||||||
| руководителем. | | | | |||||||||||||||||||
| | | качества | | | | выполнения | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | профессиональных задач. | | производственной практике | | | | | | |||||||||
| ОК 3. Анализировать | | | | | | | | | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | ||||||||
| рабочую | | | ситуацию, | | | | | | | | практических и лабораторных занятиях, при | | ||||||||||
| осуществлять | | текущий | и | - | демонстрация | | способности | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | |||||||
| итоговый контроль, оценку | | производственной практике. | | | | | | |||||||||||||||
| и коррекцию | собственной | принимать решения в стандартных и | Диагностика | , | направленная на выявление | | ||||||||||||||||
| нестандартных ситуациях и нести за | | |||||||||||||||||||||
| деятельности, | | | нести | типовых способов принятия решений. | | | | |||||||||||||||
| | | них ответственность. | | | | | | |||||||||||||||
| ответственность | | за | | | Кейс-метод, | | направленный | на | оценку | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | |||||||||||||
| результаты своей работы. | | | | | | | | способностей к анализу, контролю и принятию | | |||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | решений. | | | | | | | | | |
| ОК 4. Осуществлять поиск | | | | | | | | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | |||||||||
| - | нахождение | и | | использование | практических и лабораторных занятиях, при | | ||||||||||||||||
| информации, | необходимой | | | |||||||||||||||||||
| для эффективного | | | информации | для | | эффективного | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | ||||||||
| | | выполнения | профессиональных | производственной практике | | | | | | |||||||||||||
| выполнения | | | | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | задач, | профессионального | и | Качественная оценка, | направленная на оценку | | |||||||||||||
| профессиональных задач. | | |||||||||||||||||||||
| личностного развития. | | качественных | | результатов | | практической | | |||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | деятельности. | | | | | | | | | |
| ОК 5. | | Использовать | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||
| информационно- | | | - | демонстрация | навыков | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | |||||||||||
| коммуникационные | | | использования | | информационно- | практических и лабораторных занятиях, при | | |||||||||||||||
| технологии | | | | в | коммуникационные | технологии | в | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | |||||||
| профессиональной | | | профессиональной деятельности. | | производственной практике | | | | | | ||||||||||||
| деятельности. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | практических и лабораторных занятиях, при | | ||||||||
| ОК 6. | Работать | | в | | | | | | | | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | ||||
| | | | | | | | | производственной практике. | | | | | | |||||||||
| коллективе | | и | команде, | - взаимодействие с обучающимися, | | | | | | |||||||||||||
| | Взаимооценка, | | направленная | на | взаимную | | ||||||||||||||||
| эффективно | общаться | с | преподавателями | и | мастерами | в | | | ||||||||||||||
| коллегами, | руководством, | ходе обучения. | | | | | оценку | индивидуальных | и | групповых | | |||||||||||
| | | | | результатов участников. | | | | | | |||||||||||||
| клиентами. | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | | Социометрия, | | направленная | | на | оценку | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||
| | | | | | | | | | | | | | командного | взаимодействия | и | ролей | | |||||
| | | | | | | | | | | | | | участников. | | | | | | | | | |
| ОК 7. | | | Исполнять | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| воинскую | обязанность, | в | | | | | | | | Экспертное | наблюдение | и | оценка | на | | |||||||
| том числе с применением | - | демонстрация | готовности | к | практических и лабораторных занятиях, при | | ||||||||||||||||
| полученных | | | | | исполнению воинской обязанности. | выполнении | | работ | по | | учебной | и | | |||||||||
| профессиональных | знаний | | | | | | | | производственной практике | | | | | | ||||||||
| (для юношей). | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
43Приложение к Рабочей программе профессионального модуляПМ.05 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ ТРАНСПОРТНОГОСРЕДСТВА
| Задание | Наименование заданий | Количество часов |
| № | | практического обучения |
| 1 | 2 | 3 |
| | Первоначальное обучение вождению | |
| 1. | Посадка. Ознакомление с органами управления, | 1 |
| | контрольно-измерительными приборами | |
| 2. | Приемы управления транспортным средством | 1 |
| 3 <1>. | Движение с переключением передач в восходящем и | 4 |
| | нисходящем порядках и с изменением направления | |
| 3 <2>. | Разгон, торможение и движение с изменением | (4) |
| | направления | |
| 4. | Остановка в заданном месте, развороты, проезд | 4 |
| | перекрестка и железнодорожного переезда | |
| 5. | Маневрирование в ограниченных проездах | 6 |
| 6. | Сложное маневрирование | 6 |
| | | |
| | Контрольное занятие N 1 | 1 |
| | | |
| | Итого | 23 |
| | | |
| | Обучение практическому вождению в условиях | |
| | реального дорожного движения | |
| 7. | Вождение по маршрутам с малой интенсивностью | 13 |
| | движения | |
| | Контрольное занятие N 2 | 1 |
| 8. | Вождение по маршрутам с большой интенсивностью | 15 |
| | движения | |
| | Контрольное занятие N 3 | 1 |
| 9. | Совершенствование навыков вождения в различных | 5 |
| | дорожных условиях | |
| | Контрольное занятие N 4 | 1 |
| | | |
| | Итого | 36 |
| | | |
| | Экзамен | 1 |
| | | |
| | Всего: | 60 |
| | | |
Примечания:<1> Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с механической коробкой переключения передач (МКПП).<2> Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с автоматической коробкой переключения передач (АКПП).Остальные упражнения (задания) выполняются при обучении вождению как с МКПП, так и с АКПП.При отработке упражнений по вождению предусматривается проведение контрольного осмотра транспортного средства и выполнение работ по ежедневному обслуживанию.452>1>2>1>