ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.04.2021

Просмотров: 2636

Скачиваний: 9

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
background image

 

32 

1.   Lead-in  

 

Telling the time

 

 

1a  Match  these  times.  Then 

listen  and  repeat  the  times.  Track 
08. 

9 p.m., 4 p.m., 6 p.m., 6 a.m., 12.55, 
10.15,  5.40,  4.30,  2.45,  9.10,  9.35, 
6.20 

 

six  o’clock  in  the  morning,  four 
o’clock  in  the  afternoon,  six 
o’clock  in  the  evening,  nine 
o’clock at night 

 

quarter past ten, half past four, ten 
past nine, twenty past six 

 

twenty to six, quarter to three, five 
to one, twenty-five to ten 

 

1b  Look  at  the  prepositions  in 
these sentences. 

 
The  museum  opens 

at

 ten o’clock 

in

 

the morning. It closes 

at

 half past six 

in

  the  evening. 

On

  Fridays,  it  closes 

at

  ten  o’clock 

at

  night. 

At

  the 

weekend,  it  is  closed. 

On

  Mondays, 

it  is  open 

from

  ten 

in

  the  morning 

until

 six 

in

 the afternoon.  

 

1c Complete the sentences with the 
correct prepositions. 

 
at,  on,  in,  from, until 

 

1  It  closes  __  six  o’clock  __  the 
evening. 
   It is closed__the weekend. 
2 It closes __  ten oclock __  night __ 

Fridays and Saturdays. 

3  It  is  closed  __  the  afternoons  and 

__ the weekend. 

4  It  opens  __  half  past  two  __  the 

afternoon __ Sundays. 

5 It  is open __ eleven o’clock __ the 

morning  __  eight  o’clock  __  night 
__ Sundays. 

 

1d  Do  you  know  the  places  in  the  pictures?  Match  the  places  in  the  box 
below (1-9) with their descriptions (a-h) in the brochure about London. 
 
 

            

 

 


background image

 

33 

 

        

 

 

1 The British Museum            2 Clink Prison        3 The London Eye                           
4 The Globe Theatre       5 Madam Tussaud’s      6 The National Gallery               
7 The Science Museum    8 The Tate Modern    9 The Natural History 
Museum        

 
Do you like modern art? Then this is 
the place for you! 

Open:

  10  a.m.  –  6  p.m.  (Sunday-

Thursday)  and  10  a.m.  –  10  p.m. 
(Friday-Saturday). 
Bankside  (Tube:  Southwark).  Free 
entrance. 
 
This  has  one  of  the  really  great 
collections  of  paintings  in  the  world. 
Don’t miss it! 

Open:

  10  a.m.  –  6  p.m.  (Monday-

Saturday)  and  2  p.m.  –  6  p.m. 
(Sunday). 
Trafalgar  square  (Tube:  Charing 
Cross). Free entrance. 
 
One  of  the  great  museums  in  the 
world.  There  are  famous  exhibitions 
from  ancient  Egypt,  Rome,  Greece 
and other parts of the world. 

Open:

  10  a.m.  –  5  p.m.  (Monday-

Saturday)  and  2.30  p.m.  –  6  p.m. 
(Sunday). 
Great Russell Street (Tube: Holborn). 
Free entrance. 
 
Take a bird’s-eye  view of the capital 
on 

this 

amazing 

big 

wheel. 

Spectacular views at night! 

Open:

  9.30  a.m.  –  8  p.m.  (in 

September  until  9  p.m.  on  Fridays, 
Saturdays  and  Sundays;  in  July  and 
August until 10 p.m. daily). 
South  Bank  of  the  River  Thames 
(Tube:  Waterloo  or  Westminster). 
Adults: £11.50; students / over sixties 
£  9.00;  children  £  5.75;  under  fives 
free. 
 
This  wax  museum  has  an  incredible 
collection.  There  are  famous  people 
from  history  from  Napoleon  to 
Winston  Churchill,  and  modern 
celebrities  from  the  worlds  of  sport, 
pop and films. 

Open:

 10 a.m. – 5.30 p.m. (Monday-

Saturday). 
Marylebone  Street  (Tube:  Baker 
Street).  
Adults: £ 13.50; children £ 10.00. 
 
In  this  old  London  Prison  you  can 
experience  prison  life.  You  can  also 
have your birthday party here! 

Open:

  10  a.m.  –  6  p.m.  (Monday-

Friday). 
1 Clink St (Tube: London Bridge). 
Adults: £ 3.50; children: £ 2.50. 
 


background image

 

34 

Visit  the  replica  of  the  old  theatre. 
Learn  about  the  life  and  play  of 
Shakespeare. 

Open:

  9  a.m.  –  12  a.m.  (Monday  - 

Friday). 
New Globe Walk (Tube: Southwark). 
Adults: £ 7.50; children £ 4.50. 
 

There are over 10,000 things to see in 
this  fantastic  museum. Take a virtual 
rocket ride around the solar system! 

Open:

  10  a.m.  –  6  p.m.  (Sunday-

Thursday)  and  10  a.m.  –  10  p.m. 
(Friday-Saturday). 
Bankside  (Tube:  Southwark).  Free 
entrance.  

 
1e What places from the brochure are described in ex. 1.c? 
1f These people are in London. Find places for them to visit. 

 
1   Billy loves animals and nature. 
2   Hannah is interested in famous people. 
3   Martin likes acting. 
4   Laura is interested in Ancient Egypt. 
5   Joanna likes paintings but she doesn’t like modern art. 
 

2.   Listening 

 

 

2a  Look  at  the  photo  below  of  the 
Winter  Palace  in  St  Petersburg. 
Guess  which  of  these  things  the 
palace  had  at  the  end  of  the  18

th

 

century. 

art gallery, church, exotic birds, 
fountains, hanging garden, lake, 
library, rare plants, school, theatre, 
zoo  

       

 

 

 

2b  Listen  to  a  tour  guide  and 

check  your  guesses  from  ex.  2.a. 
Track 09. 

 

2c  Listen  again  and  write  the 

dates for the events below. 
 

1  _____Peter  the  Great  founded  the 
city of St Petersburg. 
2  _____Empress  Elizabeth  ordered 
Rastrelli  to  design  a  new  winter 
palace. 
3  _____Catherine  the  Great  became 
Empress. 
4 _____A fire destroyed the inside of 
the Winter Palace. 


background image

 

35 

 
5  _____The  Winter  Palace  became 
the  headquarters  of  the  Russian 
government. 
6  _____It  was  attacked  by  the 
bolsheviks. 
7  _____The  German  siege  of 
Leningrad began. 

8  _____The  siege  of  Leningrad 
ended. 
 

2d  What  famous 

palaces 

or 

museums are there in your country 
/  city?  Tell  a  partner  a  few  facts 
about them.  

3.   Reading  

 

 

 
Pre-reading activities 

3a  Look  at  the  painting  and  try  to 
answer these questions. 

1  What style is the painting in? 
2  Where  and  when  is  the  painting 

set? 

3  What is happening in it? 
 

While-reading activities 
3b  Read  about  the  painter  and  the 
painting.  Check  your  guesses  from 
ex. 3.a. 
 
3c Fill in  the  missing  phrases from 
the  list  (A  -  E)  to  the  gaps  in  the 
text. There’s  one extra  phrase  that 
you don’t need to use. 

 

A

 but which are so silvery, lively and 

bright 

B

 such as Cézanne 

bought a collection of modern art

 

D

  took  part  in  all  eight  of  the 

Impressionist exhibitions 

is going on in the street

 

 

Camille 

Pissarro 

(1830-1903) 

was 

the 

only 

painter 

who 

1)_______________which were held in Paris. Pissarro moved there in 1855 and 
Paris  was  the  place  where  he  started  to  develop  as  a  painter.  He  met  other 
painters like Monet, whose work influenced him and he began his move towards 


background image

 

36 

Impressionism.  Pissarro  later  influenced  other  painters  that  were  younger  than 
him 2)__________. Another painter he encouraged was the young Van Gogh. 
 
In  1893,  he  began  experimenting  with  urban  views  of  Paris  which  were  painted 
from the windows of hotels or apartments. In a letter he wrote to his son, Lucien, 
in 1897, he said, ‘I am delighted to be able to paint these Paris streets that people 
find ugly 3)_______________.’ 
 

Rue Saint-Honoré. Effect of Rain

 is a painting which explores the effect of rain in 

the  early  afternoon.  The  small  figures  and  carriages  capture  the  movement  and 
activity  that  4)_____________.  The  colours  Pissarro  uses  are  not  bright  but  he 
brilliantly produces the visual effect that comes from the wet streets. 
 

After-reading activities 
3d  Look  at  the  underlined  words  and  phrases  and  try  to  explain  their 
meaning in other words in English. 
 

4.   Language skills

 

 
4a  Underline  that        where        which    
who    whose
 in the text above. 

 

Now  complete  the  rules  with  the 
correct relative pronoun. 

a

 We use _____ and _____ to refer 

to people. 

b

 We use _____ and _____ to refer 

to things. 

c

 We use _____ to say something 

about possession. 

d

 We use _____ to refer to places. 

 
4b  Look  at  the  descriptions  below. 
Find  all  the  rest  examples  in  the 
text. 

 

the  only  painter  who  took  part  in  all 
eight of the Impressionist exhibitions 
another painter (who) he encouraged 
a  letter  (that/which)  he  wrote  to  his 
son, Lucien 

a  painting  which  explores  the  effect 
of rain in the early afternoon 
the  colours  (that/which)  Pissarro 
uses 

 

4c Look at ex. 4.b again. When can 
we leave out who, that, which?
 

a   when it come before a verb 
b   when it comes before a noun or a 
pronoun 
 

4d  Read  the  sentences  below  and 
put  brackets  around  the  pronouns 
which are not necessary. 

 

Example

      1  I  loved  the  museum 

(that) we visited yesterday. 
1 I loved the museum that we visited 
yesterday. 
2  He  was  a  painter  whose  works 
were sold for over $10,000 each.