Файл: world_matters.pdf

37 

3  The  painter  who  you  were  talking 
to  sells  his  paintings  to  the  best 
galleries in Paris. 
4 The opera that we saw was terribly 
boring. 
5  I  think  the  architects  who  design 
new  buildings  in  Warsaw  are  too 
conservative. 
6  Have  you  bought  the  CD  which  I 
was telling you about? 
7  The  place  where  we  met  is  the 
oldest in town. 
 

4e Fill in the gaps with who, which, 
where  whose.  Put  brackets  round 
the pronoun if it can be dropped. 

I  suppose  I’m  not  a  great  art  lover.  I 
like  poster  1_____look  good  in  my 
bedroom.  I  usually  buy  posters 
2_____I  find  in  big  stores.  I  like 
buying  pictures  3_____go  well  with 
my  mood.  Sometimes,  I  go  to  art 
galleries  4_____I  buy  copies  of 
famous  paintings.  I  prefer  pictures 
5_____are  realistic.  Some  people 
6_____I  know  spend  lots  of  money 
on 

paintings 

7_____are 

really 

expensive and 8_____look horrible. I 
have  a  friend  9_____collection  of 
modern  art  is  very  valuable.  The 
paintings  10_____  he  buys  are 
perhaps more sophisticated than mine 
but I’m happy with my collection. 
 

4f Add relative clauses to complete 
the sentences so that each says true 
about you. 
Example 

    1  I  enjoy  watching  films 

which 

make me laugh

. 

1 I enjoy watching films which … 
2 I enjoy watching films (-) … 
3 I like meeting people who … 

4 I like meeting people whose … 
5 I like meeting people (-) … 
6 I like visiting places where … 
7 I like visiting places that … 

4g Write definitions of these words. 
actor, 

architect, 

art 

gallery, 

boutique,  camera,  castle,  composer, 
library,  fashion  designer,  portrait, 
ticket 

Example: 

An  art  gallery  is  a  place 

where … 
 
Think  of  three  other  jobs,  places 
objects  and  write  their  definitions. 
Then work in pairs and guess your 
partner’s words. 

Example:

It’s  a  place  where…  /  It’s  someone 
who… /It’s something which… 
 
4h  Which  sentence  (a  or  b)  is 
correct in each context? 

 
1  a musician talking about his job 
a I play drums. 
b I’m playing drums. 
 
2  a pop star on holiday 
a I don’t work. 
b I’m not working. 
 
3  a boy talking about his hobby 
a I take photos of rock groups. 
b I’m taking photos of rock groups. 
 

38 

5.   Speaking 

5a  Complete  the  dialogue  with  the  words  and  expressions  below.  Then 

listen and check. Track 10. 

how,  good morning,  great day out,  interested in,  open,  please, 

thanks very much,  tickets 

Tourist Information 
Tourist

 1_____. I’d  like  information 

about museums in London, 2_____ . 

Guide

    There  are  three  hundred 

museums  in  London,  you 
know!  What  do  you  want  to 
see? 

Tourist 

Well, I’m 3_____science. 

Guide  

Ok, you can go to the Science 

Museum.  That’s  a  4_____  . 
There  are  really  interesting 
things to see. 

Tourist 

Right.  And  when  is  it 

5____? 

Guide  

From ten in the morning until 

six  in  the  evening.  On 
Sundays,  it  opens  at  eleven 
and closes at eight. 

Tourist 

How much are the 6_____ ? 

Guide  

Entrance is free! 

Tourist 

That’s  great!  And  7_____do 

I get there? 

Guide  

Well, you can get a bus or the 

tube. The tube station  for the 
museum 

is 

South 

Kensington. 

Tourist 

Where  can  I  get  a  map?  I 

don’t want to get lost. 

Guide  

Here you are. 

Tourist 

8_____ . 

Guide  

Not at all! 

5.b  Underline  the  phrases  with  the 
verb  get  in  the  dialogue.  How  do 
you  say  them  in  your  own 
language? 
 
5.c Work in pairs. Take  turn to  be 
a  tourist  and  a  guide  in  London. 
Use the brochure in ex. 1.d and the 
dialogue  in  ex.  1.a  to  ask  and  give 
information 

about 

places 

in 

London. 
 
5b  Work  in  pairs.  Complete  the 
questions  (1-6)  to  find  out  about 
your  partner’s  interests  in  art. 
Interview  each  other  and  tell  the 
class your partner’s taste in art. 

1 Do you go to galleries where … ? 
2 Do you have friend (who) … ? 
3 Do you like pictures that … ? 
4  Do  you  often  watch  programmes 
(which) … ? 
5 Do you like artists who … ? 
6 Do you buy posters which … ? 
 

6.   Extra Activities 

6a You are going to read about a 
famous recluse. What is a recluse? 
Guess, then read the information 
below to check your answer. 

A recluse is someone who: 

a) likes media attention. 
b) avoids media attention. 

39 

c) comes back after a period away 

from media attention. 

 
 
6b  Read  more  about  one  recluse 
and answer the questions. 

 
1  How  is  the  person’s  character 
described in the article? 
2  What  is  his  most  famous  piece  of 
work? 
3 What did he do later in life? 
4  How  was  his  relationship  with 
media? 
5  Is  there  anything  surprising  in  the 
article? 
 

SYD BARRETT 
(1946-2006) 

At  the  Pink  Floyd  reunion  in  London’s 
Hyde  Park  for  Live8,  there  was  one 
member missing. 

Often called an eccentric genius, 

Syd  Barrett  formed  the  supergoup 
Pink  Floyd  in  1965  and  wrote,  sang 
and played guitar on all their early hit 
records, 

including 

the 

1967 

masterpiece Piper at the Gates Dawn. 
He  left  the  band  in  1968  after 

experiencing 

some 

kind 

of 

breakdown  due  to  the  pressures  of 
stardom  and  touring.  He  made  two 
solo  albums,  The  Madcap  Laughs 
and  Barrett,  both  released  in  1970, 
which continue to sell well. 

Barrett  then  left  the  music 

business  completely,  deciding  a 
musician’s  life  was  not  for  him.  He 
did  not  make  any  music  at  all  after 
1974.  Once  a  household  name,  he  is 
now more or less forgotten except by 
his fans. He moved back to his home 
town of Cambridge and started to use 
his original name of Roger Barrett. 

He  lived  alone,  quietly  spending  his 
time  painting  and  gardening.  He 
received a six-figure income from his 
Pink  Floyd  royalties,  but  his  contact 
with  the  outside  world  was  minimal. 
Although  he  hadn’t  appeared  or 
spoken  in  public  since  the  mid-
1970s,  fans  and  journalists  still 
attempted to contact him. 

In 1971 a journalist  tracked  him 

down.  Syd  told  the  reporter  that  he 
walked  a  lot,  painted,  wasted  time 
and  feared  getting  old.  He  also  said 
that  he  felt  full  of  dust  and  guitars. 

Out of sight, out of mind? 

In today’s multi-media age, it seems no artist 
with something to sell can afford not to do 
interviews and chat shows to publicise their 
latest product. People’s interest in celebrity 
means we often know more about the artists 
than their work. Below, our reporter Wendy 
Finch profiles the recluse from the world of 
the arts who decided not to play the media 
game. Why are we fascinated by the artists 
themselves when really their work should 
speak for them?  
 

40 

Another  journalist  reported  that  a 
bald,  fat  man  answered  the  door  and 
said  that  Syd  couldn’t  talk.  In  1992, 
Atlantic  Records  offered  half  a 
million  dollars  for  any  new  Syd 
Barrett recordings. 

His  family  reported  that  he  was 

content and reasonably healthy. More 
recently,  when  fans  or  journalists 
called  on  him  he  was  polite  and 
coherent, but unwilling to discuss his 
past as a famous rock star. Talking to 
one  journalist  on  his  doorstep  in 
2001,  Syd  asked  him  to  leave  as  he 
didn’t do interviews any more. 

6c  Find  words  or  phrases  in  the 
text that mean the following. 

 
a   a very successful record or CD 
 
b   a great work of art 
 
c   a very well-known person  
 
d      payments  made  to  writer  of  a 
book, song, etc. 
 

e   to issue (a record, film, book, etc.) 
for sale or circulation 
 
f      the  fame  and  prestige  of  being  a 
star in films, sport, etc. 
 
g   a person or thing that is very well 
known. 
 

6d In groups, discuss the following. 

 
1      What    is  so  special  about  the 
person  in  this  profile?  Why  can  this 
profile be interesting? 
2   Do  you think celebrities  have  the 
right to a private life? 
3   Which books, songs and  films do 
you think are masterpieces? 
4      What  rumours  about  media 
celebrities have you heard recently? 
 
 
 
 
 
 
 

7.   Writing: Project Work 

7a Get ready to give a two minute Power Point presentation about a famous 
painter, singer, sculptor, etc. 
 



Find  some  information  about  this  person  on  the  Internet,  in  magazines  or 
books  



Process and structure the information using the Power Point software 



In  your  presentation,  include  visual  aids  together  with  the  information 
about the person’s early life, later life  



Present your findings to the class 

41 

7b  Match  the  phrases  in  the  box  with  the  appropriate  point  in  the 
presentation plan. 
 

Today I’ll be showing you/ reporting on … 
The subject / topic of my presentation is … 
Let’s now look at the next slide  which shows 
… 
Are there any questions? 
My presentation will take about 10 minutes. 
There  will  be  time  for  questions  after  my 
presentation. 
To conclude / In conclusion, I’d like to … 
In this part of my presentation, I’d like to talk 
about … 
I’d like to summarise what I’ve said so far … 
So much for point two. 
It’s a pleasure to welcome you today 
Let’s now move on / turn to … 
Well,  that  brings  me  to  the  end  of  my 
presentation. 
Let  me  just  start  by  introducing  myself.  My 
name is … 
I’ve  divided  my  presentation  into  three  main 
parts.

  1 Introduction 

   a  welcoming the audience 
   b  introducing yourself 
   c    introducing  your  topic  and 
purpose 
   d    mentioning  the  structure, 
timing  and  question  time  of  the 
presentation 

2 The main part 

   a  saying what is coming 
   b  describing visuals  
   c  summarising every point 
   e    indicating  the  end  of  the 
section and moving to the next part 

3 Conclusion 

   a   indicating the end of your talk 
   b  summarising points 
   c  inviting questions