Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 8 класс.docx
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 749
Скачиваний: 34
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Суммативное оценивание за раздел 8.4С «Вода» | |
| Цель обучения |
8.4.2.9 Определять «жесткость» воды и объяснять способы ее устранения |
| Критерий оценивания | Обучающийся
|
| Уровень мыслительных навыков | Знание и понимание Применение |
| Время выполнения | 20 минут |
| Задания | |
(а) При плавлении железа его объём, а при затвердевании, занимаемый объём становиться У воды наоборот; 1 кг льда занимает объём, чем 1 кг воды.
.
Объясните влияние этого свойства воды на климат Земли 3. Нарисуйте схему «Круговорот воды в природе» и покажите основные его процессы. | |
4. (а) Объясните, почему автоматические стиральные машины со временем выходят из строя.
(b) Для нормальной работы стиральной машины в рекламах рекомендуют использовать средство Calgon.
Предположите химический состав данного средства.
(с) Как в домашних условиях можно устранить накипь в чайнике или утюге?
| Критерий оценивания | № | Дескриптор | Балл | |
| Обучающийся | ||||
| Объясняет значение воды для жизни. | 1 | объясняет значение воды для жизни (даёт два комментария); | 2 (по 1 баллу за каждый комментарий) | |
| Предсказывает уникальные свойства воды | 2 | сравнивает объёмы воды и железа при плавлении и затвердевании; | 3 (по 1 баллу за каждый правильный ответ) | |
| записывает плотность воды и предсказывает изменение плотности воды при низких и высоких температурах; | 2 (по 1 баллу за каждый правильный ответ). | |||
| записывает высокую удельную теплоёмкость; | 1 | |||
| объясняет влияние высокой удельной теплоёмкости воды на климат Земли; | 2 (по 1 баллу за каждый правильный ответ) | |||
| Рисует схему круговорота воды в природе и объясняет её | 3 | рисует схему круговорота воды в природе; | 1 | |
| подписывает основные части схемы; | 1 | |||
| Объясняет причину образования накипи и способы ее устранения | 4 | объясняет причину образования накипи в стиральной машине; | 1 | |
| предлагает химический состав средства Calgon; | 1 | |||
| предлагает способ удаления накипи с чайника/ утюга. | 1 | |||
| Всего баллов | 15 | |||
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел 8.4С «Вода» ФИО обучающегося _ | Критерий оценивания | Низкий | Средний | Высокий |
| Объясняет значение воды для жизни. | Затрудняется объяснить значение воды для жизни. | Допускает ошибки при объяснении значения воды для жизни. | Объясняет значение воды для жизни. |
| Предсказывает уникальные свойства воды | Затрудняется предсказать уникальные свойства воды | Допускает ошибки при сравнении объёмов воды и железа при плавлении и затвердевании/ записи плотности воды и предсказании изменения плотности воды при низких и высоких температурах/ определении теплоёмкости воды/ при объяснении влияния высокой удельной теплоёмкости воды на климат Земли | Предсказывает уникальные свойства воды |
| Рисует схему круговорота воды в природе и объясняет её | Затрудняется нарисовать схему круговорота воды в природе и объяснить её | Допускает ошибки в рисунке круговорота воды в природе/ при объяснении схемы | Рисует схему круговорота воды в природе и объясняет её |
| Объясняет причину образования накипи и способы её устранения | Затрудняется объяснить причину образования накипи и способов ее устранения | Допускает ошибки при объяснении причины образования накипи в стиральной машине/ прогнозировании химического состава средства Calgon/ определении способа удаления накипи с чайника/ утюга | Объясняет причину образования накипи и способы ее устранения |