Файл: Федеральное агентство железнодорожного транспорта федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.pptx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 73
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Европейская философия XXI века Студента группы Мельниковой Екатерины СД 9-21-3ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТАФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования«Иркутский государственный университет путей сообщения»Медицинский колледж железнодорожного транспортаИркутск 2023010203Особенности современнойфилософииСциентизмАнтисциентизм – формирование связано с возникновением неклассической иррационалистической философии; – критика классической философии; – проблемный, теоретический и методологический плюрализм; – локализация отдельных философских проблем, последующее выделение в качестве самостоятельных направлений; – формирование философских направлений на основе противоположных социокультурных ориентаций – сциентизм и антисциентизм. Сциентизм – мировоззренческая установка, согласно которой научное знание является высшей культурной ценностью и предельной нормой познания. Методологическим и теоретическим идеалом для сциентизма являются естественные и математические науки.Философские школы и направления:– феноменология;– позитивизм;– прагматизм;– неопозитивизм и постпозитивизм;– критический рационализм.Феноменология (Э. Гуссерль)
истинности и научности знания.Позитивизм(О. Конт, Дж. С. Милль) Прагматизм(Ч. Пирс, У. Джемс, Дж. Дьюи)– философия как общий метод конкретныхжизненных проблем;– принцип тождества опыта и действительности;– основные функции мысли = познания –преодоление сомнения, выбор средствдостижения цели и решение проблематическихситуаций;– практическая полезность как критерийистинности и научности знания.– логика как основа философской методологии; – основная проблема – проблемы языка науки в частности и языка в целом; – необходимость введения в философскую теорию естественнонаучных, систематических и аналитических методов; – сводимость к протокольным высказываниям как критерий научности.Неопозитивизм / логический позитивизм / аналитическая философия (Р. Карнап, А. Айер, Л. Витгенштейн)Постпозитивизм(К. Поппер, И. Лакатос,П. Фейерабенд)– теоретический и методологический плюрализм какэвристическое условие научного познания;– принцип фаллибилизма (гипотетичности знания);– принцип фальсифицируемости как критерийистинности и научности знания;– критика индуктивной методологии естествознания.– рациональная критика как основа философскогометода;– сведение философской теории к критическомуанализу языка научных теорий.Критический рационализм(Дж. Пассмор, Э. Тугендхат, П. Ф. Строусон)Антисциентизм – социокультурная ориентация,основанная на широкой критике науки какосновной угрозы современной цивилизации.Науке как форме познания противопоставляютсявнерациональные (иррациональные) формыпознания.Философские школы и направления:– иррационализм;– неокантианство (Баденская школа);– экзистенциализм;– персонализм.А.И.Тихонова. Сциентизм и антисциентизм.Т.Г.Лешкевич. Философия науки: традиции и новации. Сциентизм и антисциентизм иСпасибо за внимание
- – феноменология как строго научная философия
- о феноменах сознания;
- – основная проблема – проблема сущности
- сознания и его свойств (интенциональность,
- предметность, феноменальная данность);
- – метод – феноменологическая редукция;
- – результат метода – чистая интенциональность, взятая вне субъектно-объектной
- структуры.
истинности и научности знания.Позитивизм(О. Конт, Дж. С. Милль) Прагматизм(Ч. Пирс, У. Джемс, Дж. Дьюи)– философия как общий метод конкретныхжизненных проблем;– принцип тождества опыта и действительности;– основные функции мысли = познания –преодоление сомнения, выбор средствдостижения цели и решение проблематическихситуаций;– практическая полезность как критерийистинности и научности знания.– логика как основа философской методологии; – основная проблема – проблемы языка науки в частности и языка в целом; – необходимость введения в философскую теорию естественнонаучных, систематических и аналитических методов; – сводимость к протокольным высказываниям как критерий научности.Неопозитивизм / логический позитивизм / аналитическая философия (Р. Карнап, А. Айер, Л. Витгенштейн)Постпозитивизм(К. Поппер, И. Лакатос,П. Фейерабенд)– теоретический и методологический плюрализм какэвристическое условие научного познания;– принцип фаллибилизма (гипотетичности знания);– принцип фальсифицируемости как критерийистинности и научности знания;– критика индуктивной методологии естествознания.– рациональная критика как основа философскогометода;– сведение философской теории к критическомуанализу языка научных теорий.Критический рационализм(Дж. Пассмор, Э. Тугендхат, П. Ф. Строусон)Антисциентизм – социокультурная ориентация,основанная на широкой критике науки какосновной угрозы современной цивилизации.Науке как форме познания противопоставляютсявнерациональные (иррациональные) формыпознания.Философские школы и направления:– иррационализм;– неокантианство (Баденская школа);– экзистенциализм;– персонализм.А.И.Тихонова. Сциентизм и антисциентизм.Т.Г.Лешкевич. Философия науки: традиции и новации. Сциентизм и антисциентизм иСпасибо за внимание