ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 292
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Уровень сложности: 2
| Выберете ВЕРНЫЙ вариант переноса слова исследовать |
| ис-след-ова-ть |
| и-ссле-дов-ать |
| ис-сле-до-вать |
| исс-лед-ов-а-ть |
№ 29. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 75.
Уровень сложности: 3
| К чему относится данное определение: "Самая крупная фонетическая единица, передающая относительно законченные по смыслу высказывания" |
| Такт |
| Фраза |
| Слог |
| Звук |
№ 30. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 75.
Уровень сложности: 3
| На что делится фраза? |
| Такт |
| Слог |
| Фонема |
| Звук |
№ 31. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 73.
Уровень сложности: 3
| Как называется данное явление: У тишины и полей, и у берез, и тополей |
| Ассимиляция |
| диссимиляция |
| Качественная редукция |
| Энклитика |
№ 32. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 70.
Уровень сложности: 1
| В каком слове, верно поставлено ударение? |
| лОгин |
| слИвовый |
| кОклюш |
| крЕмень |
№ 33. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 75.
Уровень сложности: 3
| К какому понятию относится данное определение? "Минимальная единица, система выражения звукового языка, представляющая собой определённую совокупность одновременно реализующихся дифференциальных признаков и способная различать звуковые оболочки разных слов и морфем" |
| Фонема |
| Ударение |
| Пауза |
| Звук |
№ 34. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 75.
Уровень сложности: 3
| К какому понятию относится данное определение? "Служебные слова, не имеющие самостоятельного ударения, примыкают к соседнему знаменательному слову, являясь так называемыми… " |
| Союзы |
| Предлоги |
| Речевой такт |
| Клитики |
№ 35. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел II, параграф 75.
Уровень сложности: 3
| Определите строку, в которой имеются проклитики |
| За лесом, ты да я, отец был учителем |
| Что-то, иди же |
| Под гору, хотят ли |
| Кто-то, что-нибудь |
№ 36. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 18.
Уровень сложности: 3
| Антонимы - это слова |
| Имеющие в своем значении качественный признак и потому способные противопоставляться друг другу как противоположные по значению |
| Вышедшие из повседневного употребления и воспринимающиеся как устаревшие |
| Вышедшие из живого словоупотребления вследствие того, что обозначаемый ими предмет уже неизвестен говорящим как реальная часть их повседневного опыта |
| Полностью совпадающие по значению и употреблению |
№ 37. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 18.
Уровень сложности: 1
| В какой строке даны антонимы? |
| Вместе, дружно |
| Величие, ничтожество |
| Веселье, радость |
| Бесчестье, срам |
№ 38. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 13.
Уровень сложности: 1
| В каком ряду даны синонимы? |
| Талантливость, бездарность |
| Эгоизм, самоотречение |
| Растолстеть, разбогатеть |
| Ярко, ослепительно |
№ 39. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 18.
Уровень сложности: 1
| Выберите наиболее подходящий антоним к выделенному слову. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться. |
| Холодный |
| Пасмурный |
| Зимний |
| Суровый |
№ 40. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 27.
Уровень сложности: 1
| Выделите старославянизмы по словообразовательному признаку |
| Врата, страна, краткий |
| Испить, низлагать, |
| Глава, злато |
| Святой, суета |
№ 41. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 34.
Уровень сложности: 1
| Историзмы - это слова |
| |
| Имеющие в своем значении качественный признак и потому способные противопоставляться друг другу как противоположные по значению |
| Вышедшие из повседневного употребления и потому, воспринимающиеся как устарелые |
| Полностью совпадающие по значению и употреблению |
№ 42. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 37.
Уровень сложности: 1
| К какому пласту лексики относятся следующие слова: диагноз, полисемия, метонимия, доминанта, антитеза, дифтонг, морфема, диссимиляция? |
| Профессионализмы |
| Специальная лексика |
| Термины |
| Диалекты |
№ 43. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 20.
Уровень сложности: 1
| Какое явление имеется в следующих предложениях:Они сошлись: волна и камень, Стихи и проза, лед и пламеньНе столь различны меж собой…(А.С.Пушкин.) |
| Антитеза |
| Синонимия |
| Омонимия |
| Паронимия |
№ 44. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 74.
Уровень сложности: 1
| Какой из данных фразеологизмов означает "узнать истинное положение вещей"? |
| Глаза разбегаются |
| Глаз наметан |
| Глаза слипаются |
| Глаза открылись |
№ 45. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 56.
Уровень сложности: 1
| Какой словарь даёт объяснение происхождению слов? |
| Словарь названий жителей |
| Этимологический словарь |
| Орфографический словарь |
| Переводной словарь |
№ 46. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 50.
Уровень сложности: 1
| Какой фразеологизм не является синонимическим в данном ряду? |
| Одного поля ягода |
| Два сапога-пара |
| Один в поле не воин |
| На одну колодку |
№ 47. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 1.
Уровень сложности: 1
| Лексикология - это раздел науки о языке, изучающий |
| Словарный состав языка |
| Звуки речи, ударение, слог |
| Устойчивые сочетания слов |
| Слово как часть речи |
№ 48. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 6.
Уровень сложности: 1
| Найдите, в каком предложении слово употреблено в прямом значении |
| Наступила весна, надо было сеять яро-вые и клевер. |
| Сейте разумное, доброе, вечное. |
| Низко нависшие тучи сеяли снег. |
| Сеет мелкий дождь. |
№ 49. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 42.
Уровень сложности: 1
| Оксюморон-это |
| Сочетание резко контрастных, внутренне противоречивых по смыслу признаков |
| Поляризация значений в пределах одной лексемы |
| Оборот поэтической речи, в котором для усиления выразительности резко противопоставлены прямо противоположные понятия, мысли, черты характера действующих лиц |
| Слова с противоположным значением |
№ 50. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 14.
Уровень сложности: 1
| Определите лексические синонимы |
| Студент, сдающий экзамен – студент, который сдает экзамен |
| Смелый – храбрый |
| Дверями – дверьми |
| Восьмью – восемью |
№ 51. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 57.
Уровень сложности: 1
| Определите первые годы издания «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И.Даля |
| 1863-1866 |
| 1850-1855 |
| 1860-1863 |
| 1862-1865 |
№ 52. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 27.
Уровень сложности: 1
| Определите признак, указывающий на старославянское происхождение слов: разум, равный, разница |
| Чередование т и щ |
| Неполногласное сочетание в корне |
| Чередование ж с жд |
| Ра, ла в начале слов |
№ 53. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 42.
Уровень сложности: 1
| Определите ряд, в котором даны омофоны |
| Печь – печь |
| пруд– прут |
| Пила – пила |
| Хлопок – хлопок |
№ 54. Источник: Розенталь Д.Э., Голуб И. Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2010. Раздел I, параграф 42.