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Certified Tester
Foundation Level Syllabus
Version 2011
International Software Testing
Qualifications Board
Deutschsprachige Ausgabe. Herausgegeben durch
Austrian Testing Board, German Testing Board e.V. &
Swiss Testing Board
Certified Tester
Foundation Level Syllabus
(Deutschsprachige Ausgabe)
Version 2011
Seite 2/84
1.8.2011
© International Software Testing Qualifications Board
Übersetzung des englischsprachigen Lehrplans des International Software Testing Qualificati-
ons Board (ISTQB
®
), Originaltitel: Certified Tester, Foundation Level Syllabus, Version 2011.
Urheberrecht © Hinweis
International Software Testing Qualifications Board (nachfolgend ISTQB® genannt)
ISTQB ist ein registrierter Markenname des International Software Testing Qualifications Board.
Urheberrecht © 2011 die Autoren der Aktualisierung der englischen Originalausgabe 2011 (Thomas
Müller (chair), Debra Friedenberg und die ISTQB Working Group Foundation Level).
Urheberrecht (©) an der Aktualisierung der englischen Originalausgabe 2010: Thomas Müller (chair),
Armin Beer, Martin Klonk u. Rahul Verma.
Urheberrecht © 2007 der Überarbeitung der englischen Originalausgabe 2007 besitzen die Autoren
(Thomas Müller (chair), Dorothy Graham, Debra Friedenberg und Erik van Veenendaal). Die Rechte
sind übertragen auf das International Software Testing Qualifications Board (ISTQB).
Urheberrecht (©) an der englischen Originalausgabe 2004-2005: Thomas Müller (chair), Rex Black,
Sigrid Eldh, Dorothy Graham, Klaus Olsen, Maaret Pyhäjärvi, Geoff Thompson und Erik van Veenen-
daal.
Übersetzung in die deutsche Sprache, 2005: Matthias Daigl, Falk Fraikin, Sandra Harries, Norbert
Magnussen, Reto Müller, Thomas Müller, Jörg Pietzsch, Horst Pohlmann, Ina Schieferdecker, Ste-
phanie Ulrich (Leitung).
Die Autoren, German Testing Board (GTB), Swiss Testing Board (STB), Austrian Testing Board (ATB)
und ISTQB haben folgenden Nutzungsbedingungen zugestimmt:
1. Jede Einzelperson und Seminaranbieter darf den Lehrplan als Grundlage für Seminare ver-
wenden, sofern die Inhaber der Urheberrechte als Quelle und Besitzer des Urheberrechts an-
erkannt und benannt werden. Des Weiteren darf der Lehrplan zu Werbungszwecken erst nach
der Akkreditierung durch ein vom ISTQB anerkanntes Board verwendet werden.
2. Jede Einzelperson oder Gruppe von Einzelpersonen darf den Lehrplan als Grundlage für Arti-
kel, Bücher oder andere abgeleitete Veröffentlichungen verwenden, sofern die Autoren und
der ISTQB als Quelle und Besitzer des Urheberrechts genannt werden.
3. Jedes vom ISTQB anerkanntes nationale Board darf den Lehrplan übersetzen und den Lehr-
plan (oder die Übersetzung) an andere Parteien lizensieren.
Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Die Verwertung ist – soweit
sie nicht ausdrücklich durch das Urheberrechtsgesetz (UrhG) gestattet ist – nur mit Zustimmung der
Berechtigten zulässig. Dies gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen,
Mikroverfilmung, Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen, öffentliche Zugäng-
lichmachung.
Certified Tester
Foundation Level Syllabus
(Deutschsprachige Ausgabe)
Version 2011
Seite 3/84
1.8.2011
© International Software Testing Qualifications Board
Änderungsübersicht deutschsprachige Ausgabe
Version
Gültig ab:
Bemerkung
2011
1. 8. 2011
Wartungsrelease, für Details siehe Anhang E
2010 1.0.1
29.11.2010
Wartungsrelease:
Dieses Update enthält kleinere Korrekturen in Anhang E,
Formatierungskorrekturen, und den Nachtrag der kogni-
tiven Stufe zu Kapitel 5.2.3 Testeingangskriterien.
Desweiteren wurde ein Übersetzungsfehler in den Kapi-
teln 1.3 und 2.2.2 korrigiert, „Testleiter“ aus der Begriffs-
liste entfernt und die im Release 1.0 vorweggenomme-
nen Korrekturen des engl., Lehrplans zu Beginn des
Dokuments näher erklärt.
2010
1.10.2010
Überarbeitung (Details siehe Release Notes 2010 – An-
hang E)
2007
1.12.2007
Überarbeitung (Details siehe Release Notes– Anhang E)
2005
1.10.2005
Erstfreigabe der deutschsprachigen Fassung des
ISTQB
®
Lehrplans „Certified Tester Foundation Level“
ASQF V2.2
Juli 2003
ASQF Syllabus Foundation Level Version 2.2
„Lehrplan Grundlagen des Softwaretestens“
Certified Tester
Foundation Level Syllabus
(Deutschsprachige Ausgabe)
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Seite 4/84
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© International Software Testing Qualifications Board
Inhaltsverzeichnis
DANK ...................................................................................................................................................................... 7
EINFÜHRUNG ....................................................................................................................................................... 8
1
GRUNDLAGEN DES SOFTWARETESTENS (K2) ................................................................................ 10
1.1
W
ARUM SIND
S
OFTWARETESTS NOTWENDIG
?
(K2) ................................................................................ 11
1.1.1
Softwaresystemzusammenhang (K1) .............................................................................................. 11
1.1.2
Ursachen von Softwarefehlern (K2) ............................................................................................... 11
1.1.3
Die Rolle des Testens bei Entwicklung, Wartung und Betrieb von Software (K2)......................... 11
1.1.4
Testen und Qualität (K2) ................................................................................................................ 11
1.1.5
Wie viel Testaufwand ist notwendig? (K2) ..................................................................................... 12
1.2
W
AS IST
S
OFTWARETESTEN
?
(K2) .......................................................................................................... 13
1.3
D
IE SIEBEN
G
RUNDSÄTZE DES
S
OFTWARETESTENS
(K2) ........................................................................ 14
1.4
F
UNDAMEN TALER
T
ESTPROZESS
(K1) .................................................................................................... 15
1.4.1
Testplanung und Steuerung (K1) .................................................................................................... 15
1.4.2
Testanalyse und Testentwurf (K1) .................................................................................................. 15
1.4.3
Testrealisierung und Testdurchführung (K1) ................................................................................. 16
1.4.4
Bewertung von Ausgangskriterien und Bericht (K1)...................................................................... 16
1.4.5
Abschluss der Testaktivitäten (K1) ................................................................................................. 17
1.5
D
IE
P
SYCHO LOGIE DES
T
ESTENS
(K2)..................................................................................................... 18
1.6
E
THISCHE
L
EITLINIEN
............................................................................................................................. 20
2
TESTEN IM SOFTWARELEBENSZYKLUS (K2) ................................................................................. 21
2.1
S
OFTWAREEN TWICKLUNGSMODELLE
(K2) ............................................................................................. 22
2.1.1
V-Modell (sequentielles Entwicklungsmodell) (K2) ....................................................................... 22
2.1.2
Iterativ-inkrementelle Entwicklungsmodelle (K2) .......................................................................... 22
2.1.3
Testen innerhalb eines Entwicklungslebenszyklus (K2) ................................................................. 22
2.2
T
ESTSTUFEN
(K2).................................................................................................................................... 24
2.2.1
Komponententest (K2) .................................................................................................................... 24
2.2.2
Integrationstest (K2) ....................................................................................................................... 25
2.2.3
Systemtest (K2) ............................................................................................................................... 26
2.2.4
Abnahmetest (K2) ........................................................................................................................... 26
2.3
T
ESTARTEN
(K2) ..................................................................................................................................... 28
2.3.1
Testen der Funktionalität (funktionaler Test) (K2) ........................................................................ 28
2.3.2
Testen der nicht-funktionalen Softwaremerkmale (nicht-funktionaler Test) (K2).......................... 28
2.3.3
Testen der Softwarestruktur/Softwarearchitektur (strukturorientierter Test) (K2)........................ 29
2.3.4
Testen im Zusammenhang mit Änderungen (Fehlernachtest und Regressionstest) (K2) ............... 29
2.4
W
ARTUN GSTEST
(K2) ............................................................................................................................. 30
3
STATISCHER TEST (K2) .......................................................................................................................... 31
3.1
S
TATISCHE
P
RÜFTECHNIK EN UND DER
T
ESTPROZESS
(K2) ..................................................................... 32
3.2
R
EVIEWPRO ZESS
(K2) ............................................................................................................................. 33
3.2.1
Aktivitäten eines formalen Reviews (K1) ........................................................................................ 33
3.2.2
Rollen und Verantwortlichkeiten (K1)............................................................................................ 34
3.2.3
Reviewarten (K2) ............................................................................................................................ 34
3.2.4
Erfolgsfaktoren für Reviews (K2) ................................................................................................... 35
3.3
W
ERK ZEUGGESTÜTZTE STATISCHE
A
NALYSE
(K2)................................................................................. 37
4
TESTENTWURFSVERFAHREN (K4) ..................................................................................................... 38
4.1
D
ER
T
ESTEN TWICKLUNGSPRO ZESS
(K3) ................................................................................................. 40
4.2
K
ATEGORIEN VON
T
ESTENTWURFSVERFAHREN
(K2).............................................................................. 41
4.3
S
PEZIFIKATIONSORIENTIERTE ODER
B
LACK
-B
OX
-
V
ERFAHREN
(K3) ..................................................... 42
4.3.1
Äquivalenzklassenbildung (K3) ...................................................................................................... 42
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4.3.2
Grenzwertanalyse (K3) ................................................................................................................... 42
4.3.3
Entscheidungstabellentest (K3) ...................................................................................................... 42
4.3.4
Zustandsbasierter Test (K3) ........................................................................................................... 43
4.3.5
Anwendungsfallbasierter Test (K2) ................................................................................................ 43
4.4
S
TRUKTURORIENTIERTER
T
EST ODER
W
HITE
-B
OX
-V
ERFAHREN
(K4).................................................... 44
4.4.1
Anweisungstest und -überdeckung (K4) ......................................................................................... 44
4.4.2
Entscheidungstest und -überdeckung (K4) ..................................................................................... 44
4.4.3
Andere strukturorientierte Verfahren (K1)..................................................................................... 44
4.5
E
RFAHRUNGSBASIERTE
V
ERFAHREN
(K2) .............................................................................................. 46
4.6
A
USWAHL VON
T
ESTVERFAHREN
(K2) ................................................................................................... 47
5
TESTMANAGEMENT (K3) ....................................................................................................................... 48
5.1
T
ESTORGANISATION
(K2)........................................................................................................................ 50
5.1.1
Testorganisation und Unabhängigkeit (K2) ................................................................................... 50
5.1.2
Aufgaben von Testmanager und Tester (K1) .................................................................................. 50
5.2
T
ESTPLANUNG UND
-
SCHÄTZUNG
(K3) ................................................................................................... 52
5.2.1
Testplanung (K2) ............................................................................................................................ 52
5.2.2
Testplanungsaktivitäten (K3).......................................................................................................... 52
5.2.3
Testeingangskriterien (K2) ............................................................................................................. 52
5.2.4
Ausgangskriterien (K2)................................................................................................................... 53
5.2.5
Testaufwandsschätzung (K2) .......................................................................................................... 53
5.2.6
Teststrategie, Testvorgehensweise (K2) ......................................................................................... 53
5.3
T
ESTFORTSCHRITTSÜBERWACHUNG UND
-
STEUERUNG
(K2) .................................................................. 55
5.3.1
Testfortschrittsüberwachung (K1) .................................................................................................. 55
5.3.2
Testberichterstattung (K2).............................................................................................................. 55
5.3.3
Teststeuerung (K2) ......................................................................................................................... 55
5.4
K
ONFIGURATIONSMANAGEMEN T
(K2) .................................................................................................... 57
5.5
R
ISIKO UND
T
ESTEN
(K2) ........................................................................................................................ 58
5.5.1
Projektrisiken (K2) ......................................................................................................................... 58
5.5.2
Produktrisiken (K2) ........................................................................................................................ 58
5.6
F
EHLER
-
UND
A
BWEICHUNGSMANAGEMEN T
(K3) .................................................................................. 60
6
TESTWERKZEUGE (K2)........................................................................................................................... 62
6.1
T
YPEN VON
T
ESTWERKZEUGEN
(K2) ...................................................................................................... 63
6.1.1
Werkzeugunterstützung für das Testen (K2)................................................................................... 63
6.1.2
Klassifizierung von Testwerkzeugen (K2) ...................................................................................... 63
6.1.3
Werkzeugunterstützung für das Management des Testens (K1) ..................................................... 64
6.1.4
Werkzeugunterstützung für den statischen Test (K1) ..................................................................... 65
6.1.5
Werkzeugunterstützung für die Testspezifikation (K1) ................................................................... 65
6.1.6
Werkzeugunterstützung für die Testdurchführung und die Protokollierung (K1).......................... 65
6.1.7
Werkzeugunterstützung für Performanzmessungen und Testmonitore (K1) .................................. 66
6.1.8
Werkzeugunterstützung für spezifische Anwendungsbereiche (K1) ............................................... 66
6.2
E
FFEKTIVE
A
NWENDUNG VON
W
ERK ZEUGEN
:
P
OTENZIELLER
N
UTZEN UND
R
ISIKEN
(K2) ................... 67
6.2.1
Potenzieller Nutzen und Risiken einer Werkzeugunterstützung für das Testen (für alle Werkzeuge)
(K2)
67
6.2.2
Spezielle Betrachtungen zu einigen Werkzeugarten (K1)............................................................... 68
6.3
E
INFÜHRUNG VON
T
ESTWERK ZEUGEN IN EINE
O
RGANISATION
(K1) ..................................................... 69
7
REFERENZEN ............................................................................................................................................. 70
7.1
Standards ............................................................................................................................................ 70
7.2
Bücher................................................................................................................................................. 70
8
ANHANG A – HINTERGRUNDINFORMATION ZUM LEHRPLAN ................................................. 72
9
ANHANG B – LERNZIELE/KOGNITIVE EBENEN DES WISSENS .................................................. 74
9.1
Taxonomiestufe 1: Kennen (K1) ......................................................................................................... 74
9.2
Taxonomiestufe 2: Verstehen (K2) ..................................................................................................... 74
9.3
Taxonomiestufe 3: Anwenden (K3)..................................................................................................... 74