Файл: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Красноармейск Городской округ Пушкинский Московской области Средняя общеобразовательная школа 4.docx

Критерии формы оценки качества знаний.

• 
  педагогическое наблюдение;
  
• 
  анализ педагогом и учащимися качества выполнения творческих работ, приобретенных навыков общения;
  
• 
  выставки работ;
  
• 
  игра
  

• 
  Промежуточный контроль призван проверить уровень сформированности частных речевых и культурологических умений и навыков. Формы:
  
  • 
    игра.
    

Итоговый контроль

Проводится в конце обучения по программе.

Формы:

• 
  открытое занятие;
  
• 
  игра.
  

Материально-техническое обеспечение
1. Наличие специального кабинета на базе МБОУ «СОШ №4»

2. Компьютер, мультимедиапроектор

Методические материалы для педагога и родителей

1. 
   Русский букварь для мигрантов: учебное пособие /Н.А. Бочарова, И.П. Лысакова, О.Т. Розова, под ред. проф. И.П. Лысакова М,: КНОРУС, 2011г;
   
2. 
   Русский букварь для мигрантов: рабочая тетрадь для ученика: учебное пособие / И.П. Лысакова, Т.Ю. Уша, О.Т. Розова, и др. под ред. проф. И.П. Лысакова М,: КНОРУС, 2011г;
   
3. 
   Милованова И.С. Фонетические игры и упражнения: Русский как иностранный: Начальный этап обучения. – М.: Наука, 2000 г.
   
4. 
   Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Готов ли ваш ребёнок к школе? Книга тестов. – М.: РОСМЭН, 2000 г.
   
5. 
   Методическое пособие для 1-4 классов «Занимательный русский язык». Мищенкова Л.В. – М.: Издательство РОСТ, 2013.
   
6. 
   Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 1996
   
7. 
   Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 1996 г.
   
8. 
   Полякова А. В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1-4 классов. Самара. Издательство “Сам Вен”, 1997 г.
   

---

---