Файл: Методические указания и контрольные задания для студентовзаочников инженернотехнических и технологических специальностей вузов.docx

55




ПРЕДИСЛОВИЕ

Физика — наука о природе: о строении, свойствах и взаимо­действии составляющих ее материальных тел и полей. Главная цель этой науки — выявить и объяснить законы природы, кото­рые определяют все физические явления. Физика основывается на экспериментально установленных фактах. Занимая центральное место среди других наук в объяснении законов природы, она играет первостепенное значение в формирований научного мате­риалистического мировоззрения.

---

Основными задачами курса физики в вузах являются:

1. 
   Создание основ теоретической подготовки в области физи­ки, позволяющей будущим инженерам ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей возмож­ность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются.
   
2. 
   Формирование научного мышления, в частности, правиль­ного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достовер­ности результатов, полученных с помощью экспериментальных или математических методов исследования.
   
3. 
   Усвоение основных физических явлений и законов клас­сической и современной физики, методов физического иссле­дования.
   
4. 
   Выработка приемов и навыков решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих в дальнейшем решать инженерные задачи.
   
5. 
   Ознакомление с современной научной аппаратурой и элект­ронно-вычислительной техникой, выработки у студентов началь­ных навыков проведения экспериментальных исследований раз­личных физических явлений с применением ЭВМ и оценки погре­шности измерений.
   

Цель настоящего учебно-методического пособия — оказать помощь студентам-заочникам технологических специальностей высших учебных заведений в изучении курса физики.

Материал курса физики разделен на четыре контрольные

работы. Перед каждым контрольным заданием даются поясне­ния к рабочей программе, приводятся основные законы и фор­мулы, примеры решения задач. Кроме того, в пособии даны общие методические указания, рабочая программа, примерная схема решения задач, применения ЭВМ (микрокалькулятора) при решении задач, и некоторые справочные материалы.

Сведения, связанные со спецификой изучения курса физики в данном вузе, сообщаются студентам кафедрами физики допол­нительно.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Основной формой обучения студента-заочника является само­стоятельная работа над учебным материалом. Для облегчения этой работы кафедры физики вузов организуют чтение лекций, практические занятия и лабораторные работы. Поэтому процесс изучения физики состоит из следующих этапов:

1. 
   проработка установочных и обзорных лекций;
   
2. 
   самостоятельная работа над учебниками и учебными посо­биями;
   
3. 
   выполнение контрольных работ;
   
4. 
   прохождение лабораторного практикума;
   
5. 
   сдача зачетов и экзаменов.
   

---

При самостоятельной работе над учебным материалом необ­ходимо:

1. 
   составлять конспект, в котором записывать законы и формулы, выражающие эти законы, определения основных физических понятий и сущность физических явлений и методов исследования;
   
2. 
   изучать курс физики систематически, так как в противном случае материал будет усвоен поверхностно;
   
3. 
   пользоваться каким-то одним учебником или учебным по­собием (или ограниченным числом пособий), чтобы не утрачива­лась логическая связь между отдельными вопросами, по крайней мере внутри какого-то определенного раздела курса.
   

Контрольные работы позволяют закрепить теоретический ма­териал курса. В процессе изучения физики студент должен выпол­нить четыре контрольные работы. Решение задач контрольных работ является проверкой степени усвоения студентом теорети­ческого курса, а рецензии на работу помогают ему доработать и правильно освоить различные разделы курса физики. Перед выполнением контрольной работы необходимо внимательно оз­накомиться с примерами решения задач по данной контрольной работе, уравнениями и формулами, а также со справочными материалами, приведенными в конце методических указаний. Прежде чем приступить к решению той или иной задачи, необ­ходимо хорошо понять ее содержание и поставленные вопросы.

Контрольные работы для инженерно-технических специаль­ностей, учебными планами которых предусмотрено по курсу общей физики четыре контрольные работы, распределены следу­ющим образом:

1 — физические основы механики, молекулярной физики и те­рмодинамики; 2 — физические основы электродинамики; 3 — волновая оптика, квантовая природа излучения; 4 — элементы атомной, ядерной физики и физики твердого тела.

В данное пособие включены контрольные работы 1 — 4 для инженерно-технических специальностей.

Контрольные работы содержат восемь задач. Вариант зада­ния контрольной работы определяется в соответствии с послед­ней цифрой шифра по таблице для контрольных работ. Если, например, последняя цифра 5, то в контрольных работах студент решает задачи 5, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75.

Таблица вариантов

Контрольная работа № 1 и № 2		Контрольная работа № 3 и № 4
Вари­ант	Номера задач	Вари­ант	Номера задач
1	1 11 21 31 41 51 61 71	1	1 11 21 31 41 51 61 71
2	2 12 22 32 42 52 62 72	2	2 12 22 32 42 52 62 72
3	3 13 23 33 43 53 63 73	3	3 13 23 33 43 53 63 73
4	4 14 24 34 44 54 64 74	4	4 14 24 34 44 -54 64 74
5	5 15 25 35 45 55 65 75	5	У15 25 35 45к55 65 >5
6	6 16 26 36 46 56 66 76	6	6 16 26 36 46 56 66 76
7	7 17 27 37 47 57 67 77	7	7 17 27 37 47 57 67 77
8	8 18 28 38 48 58 68 78	8	8 18 28 38 48 58 68 78
9	9 19 29 39 49 59 69 79	9	9 19 29 39 49 59 69 79
10	10 20 30 40 50 60 70 80	10	10 20 30 40 50 60 70 80

---

При выполнении контрольных работ необходимо соблюдать следующие правила:

1. 
   указывать на титульном листе номер контрольной работы, наименование дисциплины, фамилию и инициалы студента, шифр и домашний адрес;
   
2. 
   контрольную работу следует выполнять аккуратно, оста­вляя поля для замечаний рецензента;
   
3. 
   задачу своего варианта переписывать полностью, а задан­ные физические величины выписать отдельно, при этом все чис­ловые величины должны быть переведены в одну систему единиц;
   
4. 
   для пояснения решения задачи там, где это нужно, аккурат­но сделать чертеж;
   
5. 
   решение задачи и используемые формулы должны сопро­вождаться пояснениями;
   
6. 
   в пояснениях к задаче необходимо указывать те основные законы и формулы, на которых базируется решение данной задачи;
   
7. 
   при получении расчетной формулы для решения конкрет­ной задачи приводить ее вывод;
   
8. 
   задачу рекомендуется решить сначала в общем виде, т. е. только в буквенных обозначениях, поясняя применяемые при написании формул буквенные обозначения;
   
9. 
   вычисления следует проводить с помощью подстановки заданных числовых величин в расчетную формулу. Все необ­ходимые числовые значения величин должны быть выражены в СИ (см. справочные материалы);
   
10. 
    проверить единицы полученных величин по расчетной формуле и тем самым подтвердить ее правильность;
    
11. 
    константы физических величин и другие справочные дан­ные выбирать из таблиц;
    
12. 
    при вычислениях по возможности использовать микрока­лькулятор, точность расчета определять числом значащих цифр исходных данных;
    
13. 
    в контрольной работе следует указывать учебники и учеб­ные пособия, которые использовались при решении задач.
    

Контрольные работы, оформленные без соблюдения указан­ных правил, а также работы, выполненные не по своему вариан­ту, не зачитывают.

При отсылке работы на повторное рецензирование обязатель­но представлять работу с первой рецензией.

Во время экзаменационно-лабораторных сессий проводятся лабораторные работы. Цель лабораторного практикума ■— не только изучить те или иные физические явления, убедиться в пра­вильности теоретических выводов, приобрести соответствующие навыки в обращении с физическими приборами, но и более глубоко овладеть теоретическим материалом.

---

На экзаменах и зачетах в первую очередь выясняется усвоение основных теоретических положений программы и умение твор­чески применять полученные знания к решению практических задач. Физическая сущность явлений, законов, процессов должна излагаться четко и достаточно подробно; решать задачи необ­ходимо без ошибок и уверенно. Любая графическая работа долж­на быть выполнена аккуратно и четко. Только при выполнении этих условий знания по курсу физики могут быть признаны удовлетворительными.

ПОНЯТИЕ О ФИЗИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ МИРА

Закончить изучение курса общей физики целесообразно рас­смотрением физической картины мира, которая позволяет про­следить логику развития физики, эволюцию ее идей, а также представить основные периоды и этапы ее становления.

---