Файл: УМП по Инновационный менеджмент.docx

Диффузия инновации - процесс, посредством которого нововведение передается по коммуникационным каналам между членами социальной системы во времени. Диффузия - это распространение уже однажды освоенной и использованной инновации в новых условиях или местах применения. В результате диффузии возрастает число как производителей, так и потребителей и изменяются их качественные характеристики. Непрерывность нововведенческих процессов определяет скорость и границы диффузии НВ в рыночной экономике.

В реальных инновационных процессах скорость диффузии НВ зависит от различных, факторов: а) формы принятия решения; б) способа передачи информации; в) свойств социальной системы, а также свойств самого НВ. Свойствами НВ являются: относительные преимущества по сравнению с традиционными решениями; совместимость со сложившейся практикой и технологической структурой, сложность, накопленный опыт внедрения и др.

Субъектов инновационного процесса можно разделить на следующие группы:

Новаторы являются генераторами научно-технических знаний. Это могут быть индивидуальные изобретатели, исследовательские организации. Они заинтересованы в получении части дохода от использования изобретений.

Ранние реципиенты - предприниматели, первыми освоившие новшество.

Они стремятся к получению дополнительной прибыли путем скорейшего продвижения новшеств на рынок. Они получили название «пионерских» организаций.

Раннее большинство представлено фирмами, первыми внедрившими новшество в производство, что обеспечивает им дополнительную прибыль.

Отстающие фирмы сталкиваются с ситуацией, когда запаздывание с нововведениями приводит к выпуску новых изделий, которые уже морально устарели. Все группы, кроме первой, относятся к имитаторам.

В общем виде ИП можно записать так:

ФИ - ПИ - Р - Пр - С - ОС - ПП - М - Сб, (2.1)

где ФИ – фундаментальное (теоретическое) исследование;

ПИ – прикладные исследования;

Р – разработка;

Пр – проектирование;

С – строительство;

ОС – освоение;

ПП – промышленное производство;

М – маркетинг;

Сб – сбыт.

Начальной стадией инновационного процесса является фундаментальное исследование (теоретическое), связанное с понятием научной деятельности. Разумеется, и каждый отдельный элемент цикла (ФИ, ПИ, Р, Пр, С, ОС и П) насыщен научной деятельностью, связанной с ФИ.

Научная работа это исследовательская деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации. Любая научная работа должна обладать новизной, оригинальностью, доказательностью.

Теоретическое (ФИ) исследование не связано непосредственно с решением конкретных прикладных задач. Однако именно оно составляет фундамент инновационного процесса. Вместе с тем необходимость теоретических исследований может быть обусловлена потребностями практики и синтезом предыдущих знаний о предмете.

---

Фундаментальные исследования, как правило, воплощаются в прикладных исследованиях, но происходит это не сразу.

Только некоторые фундаментальные исследования воплощаются в ПИ - Р -ПР и т. д. Примерно 90% тем фундаментальных исследований могут иметь отрицательный результат. И из оставшихся 10 % с положительным результатом не все применяются на практике. Цель ФИ – познание и развитие процесса (теории вопроса).

Иную целенаправленность имеют прикладные исследования (ПИ). Это «овеществление знаний», их преломление в процессе производства, передача нового продукта, технологической схемы и т. д.

В результате разработок создаются конструкции новых машин и оборудования и процесс плавно переходит в фазы: проектирование (Пр), строительство (С), освоение (ОС) и промышленное производство (ПП). Фазы М и Сб связаны с коммерческой реализацией результатов инновационного процесса. Таким образом, инновационный менеджер имеет дело с различными фазами инновационного процесса и с учетом этого строит свою управленческую деятельность.

Сущность инновационного менеджмента. Инновационный менеджмент – это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, инновационной деятельностью, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом. Как и для любой другой области менеджмента, для него характерно следующее:

1. Постановка цели и выбор стратегии

2. Четыре стадии цикла: планирование, определение условий и организация, исполнение, руководство.

На каждой стадии цикла решаются определенные задачи.

1. Планирование - составление плана реализации стратегии.

2. Определение условий и организация - определение потребности в ресурсах для реализации различных фаз инновационного цикла, постановка задач перед сотрудниками, организация работы.

3. Исполнение - осуществление исследований и разработок, реализация плана.

4. Руководство - контроль и анализ, корректировка действий, накопление опыта. Оценка эффективности инновационных проектов, инновационных управленческих решений, применения новшеств.

Инновационным менеджерам приходится решать комплекс задач:

• определение целей стратегического управления и развития фирмы;

• выявление приоритетных задач, их очередность и последовательность решения;

• разработка стратегии развития фирмы - системы хозяйственных задач и путей их решения;

• подготовка системы мероприятий по разработке и освоению новых видов продукции (в рамках жизненного цикла продукции);

• оценка необходимых ресурсов и поиск источников их обеспечения;

• обеспечение жизнеспособности своего предприятия в условиях жесточайшей конкуренции, несмотря на любые рыночные коллизии и неожиданности;

• достижение максимальной прибыли в конкретных условиях хозяйствования;

• постоянное совершенствование всей работы фирмы на основе применения наиболее современных методов управления;

• заблаговременная подготовка необходимых нововведений;

• улучшение в соответствии с изменяющимися требованиями организационной структуры предприятия;

• обеспечение эффективной работы каждого работника в отдельности и коллектива в целом как единой взаимодействующей системы;

• систематическая разработка и внедрение в практику предприятия более совершенных форм бизнеса, проникновение в новые сферы предпринимательства;

• определение и достижение на практике целей, соответствующих интересам фирмы, исходя из запросов рынка, потребителя;

• умение в разумных пределах идти на риск и в то же время быть способным минимизировать воздействие рисковых ситуаций на финансовое положение фирмы.

---

Кроме общих требований (творческий характер, аналитические способности), он должен быть профессионалом: знать производственную область инновации; состояние рынка новшества, инноваций и инвестиций; организацию инновационной деятельности по разработке и освоению новых видов продукции, оказания услуг и выполнения работ; финансово-экономический анализ инновационно-производственной и инвестиционной деятельности; основы трудовых отношений и мотивации труда персонала; правовое регулирование и виды государственной поддержки инновационной деятельности и др. Особое внимание должно уделяться подготовке и принятию решения в целом и на каждом этапе его прохождения. Конечная цель инновационного менеджмента состоит в повышении эффективности использования ресурсов и обеспечении функционирования субъектов инновации.

2.1.2 Рекомендуемая литература

1. Инновационный менеджмент : учебник для вузов / под ред. С. Д. Ильенковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 343 с.

2. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент : учебник для вузов / В. Г. Медынский. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 294 с. – (Высшее образование).

3. Хотяшева О. М. Инновационный менеджмент : учеб. пособие / О. М. Хотяшева. – СПб. : Питер, 2008. – 318 с.

2.1.3 Вопросы для самопроверки

1. Дайте определения понятий «инновации», «нововведения».

2. На какие группы делятся субъекты инновационного процесса?

3. Дайте определение научной работы.

4. Расскажите о циклах инновационного менеджмента.

5. Что понимают под научными исследованиями и разработками?

6. В чем состоит различие новшества, инновации и видоизменений в продуктах и технологических процессах?

7. Чем отличаются продуктовые инновации от процессных?

8. Как распределяются инновации по типу новизны для рынка?

9. Какие инновации могут быть на входе и на выходе предприятия?

10. Какие направления классификации инноваций в большей мере отражают новизну и инновационные изменения?

11. В чем состоит сущность циклов Н.Д. Кондратьева.

12. Определите сущность инновационного менеджмента.

13. Назовите основные цели и задачи инновационного менеджмента в рыночных условиях?

14. Какие требования предъявляют к инновационному менеджеру?

---

2.1.4 Тематика рефератов

1. Нововведения как объект инновационного менеджмента.

2. Основные понятия, используемые в инновационном менеджменте: новации, нововведения, инновационная деятельность.

3. Понятие инновационного процесса и его цели.

4. Теория длинных волн Н. Д. Кондратьева.

2.1.5 Задание для самостоятельной работы

Задание 1. Предложите новшество для улучшения образовательного процесса в высшем учебном заведении. Это может быть компьютерная технология, порядок составления расписания занятий, организация практических занятий, создание базы данных и т.д. Обоснуйте целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице.

Таблица 2.1 - Новшество для улучшения образовательного процесса в высшем учебном заведении

Основные положения новшества	Содержание
Название новшества
Цель, которая должна быть достигнута
Краткое содержание предложения
Потребитель (для кого предназначено)
В чем заключается новизна предложения
Предполагаемый исполнитель
Порядок реализации проекта
Какие необходимы ресурсы для осуществления
Предполагаемая эффективность предложения (качественная или количественная)

2.1.6 Тестовые задания для контроля знаний

1.1 Выберите правильный вариант

Й. Шумпетер трактует инновацию как:

а) процесс, в котором изобретение или идея приобретает экономическое содержание;

б) новую научно-организаторскую комбинацию производственных факторов, мотивированную предпринимательским духом;

в) совокупность технических, производственных и коммерческих мероприятий, приводящих к появлению на рынке новых и улучшенных промышленных процессов и оборудования;

г) общественно-технический процесс, который приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий.

1.2 Выберите правильный вариант

К инновациям второй волны относятся:

а) автомобиль с автоматической коробкой передач;

б) персональный компьютер;

в) копировальное производство;

г) автомобиль.

1.3 Выберите правильный вариант

Кто из субъектов инновационного процесса не относится к имитаторам?

а) новаторы;

б) ранние реципиенты;

в) раннее большинство;

г) отстающие.

1.4 Выберите правильный вариант

Что является фундаментом инновационного процесса?

а) прикладные исследования;

б) строительство;

в) маркетинг;

г) фундаментальные исследования.

1.5 Выберите правильный вариант

Введение термина инновация связывают с именем:

а) Шумпетера;

б) Гобсона;

в) Кейнса;

г) Маркса.

1.6 Выберите правильный вариант

Теория длинноволнового развития экономики разработана:

а) Кондратьевым;

б) Кейнсом;

в) Шумпетером;

г) Маршаллом.

1.7 Выберите правильный вариант

Инновация не характеризуется:

а) ориентацией на удовлетворение идеальных потребностей разработчика;

---

б) коммерциализуемостью новшества;

в) планируемостью;

г) измеримостью результата.

1.8 Выберите правильный вариант

Инновация отличается от прочих бизнес-процессов:

а) фундаментальной неопределенностью;

б) ориентацией на коммерциализацию;

в) низкими рисками;

г) характером целеполагания.

1.9 Выберите правильный вариант

В чем заключается «эффект Красной Королевы»:

а) в скорости изменений;

б) в необходимости посредством инноваций обойти конкурента;

в) в необходимости инновационной деятельности для сохранения позиций

г) в ограниченности возможностей имитационной стратегии.

1.10 Выберите правильный вариант

Ноу-хау представляет собой:

а) совокупность знаний и навыков, относящихся к применению промышленной технологии или процесса;

б) нововведение, охраняемое патентным законодательством;

в) разновидность инновации;

г) совокупность знаний и навыков, относящихся к применению промышленной технологии или процесса, не оформленное патентом, связанных с секретом производства.

---