19. Мінездің дамуына өзіне тән емес мынадай варианттары акцентуация болады:

1. 
   қабілеттің әлеуметтік адаптацияда артылуы
   
2. 
   амбиваленттік жағдайдың доминантық формадағы қажеттілік мотивация сферасының бұзылуы
   
3. 
   көңіліне алу
   
4. 
   психопатиялық қауіп-қатер
   
5. 
   қабілеттің әлеуметтік адаптацияға төмендеуі
   

20. Естің бір-біріне ұқсамас үш типі (нақты, қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді) болатынын ашқан ғалымдар:

1. 
   Торндайк, Уотсон
   
2. 
   Линдсей, Норманн
   
3. 
   Эльконин, Занков
   
4. 
   Сеченов, Павлов
   
5. 
   Смирнов, Зинченко
   

21. Функциялардың қайсысы эмоциялардың мәнін көрсетеді?

1. 
   мобильдеуші
   
2. 
   интегративтік
   
3. 
   ақпараттық
   
4. 
   «көмектеуші» E) эксперессивті
   

22. Қиындық атаулыға төзе білетін, ерік жігері күшті адамның қасиеті:

1. 
   ұялшақтық
   
2. 
   мақсаткерлік
   
3. 
   ынта
   
4. 
   шыдамдылық
   
5. 
   ынтымақтық
   

23. Коммуникацияның максималды растығы

1. 
   диалог
   
2. 
   ауызша сөйлеу
   
3. 
   монолог
   
4. 
   хат
   
5. 
   вербалды емес қарым-қатынас
   

24. Адамның тұлға болып қалыптасуының басты шарты:

1. 
   қоршаған орта
   
2. 
   биологиялық бастаулар
   
3. 
   өзіндік қуат
   
4. 
   жаратылыстан тыс күш
   
5. 
   әлеуметтік қатынастар
   

25. Төмендегілердің қайсысы танымдық процеске жатады

1. 
   мінез
   
2. 
   қабілет
   
3. 
   темперамент
   
4. 
   апперцепция
   
5. 
   ойлау
   

11 нұсқа 1. Мінез:

1. 
   психикалық қасиет
   
2. 
   ой тәсілі
   
3. 
   таным процесі
   
4. 
   психикалық күй
   
5. 
   қимыл әрекет 2. Ұмыту бұл:
   

1. 
   тұлғаның кері кету процесі
   
2. 
   материалды іріктеп алу
   
3. 
   бұрын есте сақталған материалды жаңғырту мүмкіндігі болмауы
   
4. 
   бұрын бекітілгенді жандандыру
   
5. 
   тұрақты мағлұматтарды қалыптастыру
   

3. Сезімдер тобына кірмейтін психологиялық құбылыс:

1. 
   құмарлық
   
2. 
   мінез
   
3. 
   стресс
   
4. 
   эмоция
   
5. 
   көңіл
   

4. Адамдарды жеке тұлға ретінде мінездеме беретін ерекшеліктердің қайсысы қате:

1. 
   өзіндік сана
   
2. 
   белсенділік
   
3. 
   индивидуализм
   
4. 
   нейро динамикалық құрылыс
   
5. 
   өзін-өзі реттеу
   

5. Қарым-қатынастың әдістемелі коммуникативті, интерактивті және перцепті жақтары қарастырылады:

1. 
   әлеуметтік психология
   
2. 
   патопсихологиялық
   
3. 
   психодинамикалық
   
4. 
   психофизиологиялық
   
5. 
   нейролингвистикалық
   

6. Түйсікке байланысты «сезім мүшелерінің ерекше энергиясы» деген теорияны нақтылаушы идеалист психологтар:

---

1. 
   Фрейд, Уотсон
   
2. 
   Торндайк, Галль
   
3. 
   Кречмер, Веккер
   
4. 
   Флуранс, Декарт
   
5. 
   Мюллер, Гельмголц
   

7. Экстроцептивті түйсіктің қызметі:

1. 
   интутивті алдын-ала сезудің қызметі
   
2. 
   қоршаған орта туралы мәліметтерді қайта өңдеу
   
3. 
   күшті тітіркендіргіштерге бейімделу
   
4. 
   кеңістіктегі дененің орналасу координациясы, қозғалыс координациясы
   
5. 
   ішкі гоместозды сақтау
   

8. Детерминизм принципін енгізген ғалым:

1. 
   Декарт
   
2. 
   Вольф
   
3. 
   Демокрит
   
4. 
   Аристотель
   
5. 
   Вундт
   

9. Жеке адамға байланысты «мен» ұғымының мәні

1. 
   заттасқан құндылыққа жақын болу
   
2. 
   өз қадірін сезе білу
   
3. 
   астар сана ықпалға тәуелділігі
   
4. 
   дүниеге сезімталдық
   
5. 
   басқаларды бағалау қабілеті
   

10. Тапсырма құрылымы белгілі психологиялық деңгейді өзгертуге бағытталған:

1. 
   тест
   
2. 
   суреттер анализі
   
3. 
   бақылау
   
4. 
   сұхбаттасу E) интервью
   

11. Көзі көрмейтін адамдар есіктен өтіп бара жатқанда қалай сезеді:

1. 
   зейінге сүйенеді
   
2. 
   ерік үрдісіне сүйенеді
   
3. 
   қабылдауға сүйенеді
   
4. 
   еске сүйенеді
   
5. 
   олар интероцевтівті сезімдерге сүйенеді
   

12. Сөйлеудің саналы әрекетке айналуы үшін қажетті фактор:

1. 
   мақсаттың нақтылығы
   
2. 
   айтылу әдістері
   
3. 
   мазмұн айқындылығы
   
4. 
   форма өрнектілігі
   
5. 
   дыбыстың жеткізілуі
   

13. Мінез психикалық көріністің қай тобына жатады?

1. 
   психикалық процесс
   
2. 
   жеке тұлғаның қасиетіне
   
3. 
   психикалық күй
   
4. 
   физиологиялық процесс
   
5. 
   эмоциональді-ерікті процесс
   

14. Ерте заманда жан деп аталған түсінікті қазіргі ғылым былай деп аталды

1. 
   сана
   
2. 
   эмоция
   
3. 
   психика
   
4. 
   геном
   
5. 
   оккультпен
   

15. Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлі бейнелері қалай аталады A) психикалық қасиет

2. 
   психикалық кейіп
   
3. 
   психоанализ
   
4. 
   психика
   
5. 
   психикалық процесс
   

16. Қандай да бір затта, құбылыста немесе әсерленуде сананың шоғырлануын не қамтамасыз етеді

1. 
   зейін
   
2. 
   эмпатия
   
3. 
   агнозия
   
4. 
   апперцепция
   
5. 
   рефлекция
   

17. Эмоцияның дифференциналды теориясының авторы

1. 
   И.П.Павлов
   
2. 
   Сеченов
   
3. 
   Г.Анохин
   
4. 
   К.Изард
   
5. 
   У.кеннон
   

---

18. Әрбір іс әрекет түріне қандай да бір қабілеттің бар болуы дәлел болады

1. 
   бұл іс-әрекеттің орындалуы үлкен энергиялық шығын
   
2. 
   іс әрекеттің өзіндік ерекшеліктерінің жеке дара орындалуы
   
3. 
   оқытудың төменгі типінің іс-әрекетпен сәйкестігі
   
4. 
   байланыстың бағыттылықпен үйлеспеуі
   
5. 
   іс-әрекетте берік қызығушылықтың жоқ болуы
   

19. Адам қоғамындағы айрықша көрініске ие белсенділік

1. 
   қажеттілік
   
2. 
   еңбек
   
3. 
   ойын
   
4. 
   қарым-қатынас E) іс әрекет
   

20. Пассивті зейін немесе ырықсыз зейін термині:

1. 
   пассивті зейінге ырықсыз зейіннің әртүрлілігі болады
   
2. 
   ырықсыз зейін пассивті зейіннің әртүрлілігі болады
   
3. 
   синонимдер болады
   
4. 
   зейіннің әртүрлігін сипаттайды
   
5. 
   екі түсініктің арасында байланыс жоқ
   

21. Қабылдаудың қасиеттеріне қайсысы жатады:

1. 
   заттылығы, ұстамдылығы, тұрақтылығы, мағыналығы, және апперцепция
   
2. 
   сапа және интенсивтілік
   
3. 
   зейіннің аударылуы
   
4. 
   жалған және шынайы E) иллюзия
   

22. Шыдамдылық деген не?

1. 
   шығармашылықпен жұмыс істей білу
   
2. 
   тапсырманы дер уақытында орындау
   
3. 
   әрекеттерін, сезімдерін тежей білу
   
4. 
   түрлі әсерлерге берілмей, көңіл-күйін басқара білу
   
5. 
   қорқынышты жеңіп, тәуекелге бара білу
   

23. «Жұлдыздар», «жоғары бағаланғандар», менсінбегендірілгендер», «оқшауландырылғандар»:

1. 
   әлеуметтік құрам
   
2. 
   социометриялық статустардың әр түрлігі
   
3. 
   топтардың элементтері
   
4. 
   жеткіншектердің бір-біріне берген келемеж аттары
   
5. 
   әлеуметтік роль
   

24. Жекелік типологиялық ерекшеліктер бұл:

1. 
   нышан
   
2. 
   темперамент, мінез, қабілет
   
3. 
   іс-әрекет
   
4. 
   елес
   
5. 
   түйсік, қабылдау
   

25. Р.С. Немов қарым-қатынасқа қабілеттілікті қалай жүйелейді:

1. 
   лингвистік
   
2. 
   тәжірибелік
   
3. 
   табиғи
   
4. 
   теориялық E) әлеуметтік сертті
   

12 нұсқа

1. Гештальт психология:

1. 
   әдет-ғұрып, салт-дәстүр
   
2. 
   ойлау, білім, оқу
   
3. 
   қиял, арман, елес (сағым)
   
4. 
   әдіс, тәсіл, мақсат
   
5. 
   құрылым, тұтастық, жүйе
   

2. Жануарлар психикасының ерекшелігін қарастыратын психология саласы:

1. 
   спорт психологиясы
   
2. 
   зоопсихология психологиясы
   
3. 
   жас ерекшелік психологиясы
   
4. 
   арнайы психология E) жалпы психология
   

3. Ес түрлерінің қайсысы уақыт арқылы өзгешеленеді:

---

1. 
   аз уақытты
   
2. 
   қозғалыс
   
3. 
   ерікте
   
4. 
   иконикалық
   
5. 
   эмоциялық
   

4. Адамды бүтіндей билеп төстеп, оның ойы мен әрекетінің бет алысын өзіне тәуелді ететін күшті сезім:

1. 
   әрекет
   
2. 
   ерік-күші
   
3. 
   құмарлық
   
4. 
   адамгершілік E) адалдық
   

5. «Еркіндік инстинкті теориясының» авторы:

1. 
   Сеченов
   
2. 
   Фромм
   
3. 
   Фрейд
   
4. 
   Павлов
   
5. 
   Тульчинский
   

6. Төмендегілердің қайсысы танымдық процеске жатады

1. 
   темперамент
   
2. 
   түйсік
   
3. 
   ес
   
4. 
   зейін
   
5. 
   ойлау
   

7. Психологиялық фактілердің тағайындау шарттарының құрылуына мақсатталған қызмет сынағына зерттеушінің белсенді аралысуы:

1. 
   эксперимент
   
2. 
   контент-анализ
   
3. 
   әңгіме
   
4. 
   тестілеу
   
5. 
   әрекет анализімен
   

8. Іскерлік қазіргі кезде даму этаптармен психикалық маңызды жаңа білім берудің және сол бағыттағы іскерліктің басқа түрлерінің дамуымен не байланысты:

1. 
   басты
   
2. 
   жүргізуші
   
3. 
   негізгі
   
4. 
   тұспалау
   
5. 
   орындаушы
   

9. Тану үрдісінің сезгіштік деңгейлер құрайтыңдар:

1. 
   қабылдау және қиял
   
2. 
   зейін және ес
   
3. 
   ойлау және сөйлеу
   
4. 
   түйсік және қабылдау
   
5. 
   түйсік және ойлау
   

10. Иллюзия дегеніміз:

1. 
   психикалық ауытқу
   
2. 
   фрустрация
   
3. 
   қате қабылдаулар
   
4. 
   өзіне-өзі көңілі толмау
   
5. 
   ойдан шығу
   

11. Тікелей және жанама бақыланған іс-әрекеттің өзіндік ақыл- ой туралы ішкі құрал есебінде көрінуі былай аталады:

1. 
   интроспекция
   
2. 
   моноспекция
   
3. 
   ішке қарау
   
4. 
   сыртқа үңілу
   
5. 
   жан-жаққа қарау
   

12. Шартты рефлекстердің жасалу заңдарын ашқан:

1. 
   Выготский
   
2. 
   Рубинштейн
   
3. 
   Сеченов
   
4. 
   Декарт
   
5. 
   Павлов
   

13. Шетел психологтарынан кім жеке тұлға теориясын жасай отырып,адамның негізгі талабы –«өзін-өзі дамыту»-деді:

1. 
   Э.Формм
   
2. 
   А.Маслоу
   
3. 
   В.Франкл
   
4. 
   Г.Олпорт E) А.Адлер
   

---

14. Ең алғашқы қарапайым психикалық процесс:

1. 
   қабылдау
   
2. 
   ес
   
3. 
   қиял
   
4. 
   түйсік E) ойлау
   

15. И.М.Сеченов «қара сезім» деп қандай түйсінуді айтты:

1. 
   интроцептивті
   
2. 
   дәмді
   
3. 
   сипай-сезу
   
4. 
   иіс сезу
   
5. 
   проприоцептивті
   

16. Белсенді бейнелеу сипатталады:

1. 
   образдардың пассивті сипатта болуы
   
2. 
   шындықты сол қалпында елесьтетуі
   
3. 
   адамның өз еркімен, ерік жігері арқылы образды елестетуі
   
4. 
   браздар шындықты механикалық түрде көшіруі
   
5. 
   ерік жігердің қатысуынсыз пайда болуы
   

17. Қандай да бір қажеттілікті қанағаттандырудағы қобалжу қалай аталады: A) күмәндану

2. 
   қызығу
   
3. 
   аң-таң болу
   
4. 
   таңғалу E) көңіл
   

18. Темперамент жайлы физиологиялық ой кімнен басталады:

1. 
   Демокриттен
   
2. 
   Гипократтан
   
3. 
   Галеннен
   
4. 
   Аристотельден
   
5. 
   Платоннан
   

19. Қабілеттің көрінуіне және оның дамуына ықпал етуші адамдық фактор:

1. 
   мінез
   
2. 
   зейін
   
3. 
   темперамент
   
4. 
   іс-әрекет E) ойлау
   

20. Тұлға белсенділігі неден байқалады:

1. 
   мақсаи қою мен оған жеткізу әдістерінен
   
2. 
   өмірлік позициясынан
   
3. 
   қылықтарынан
   
4. 
   қарым-қатынасынан
   
5. 
   эмоциональдік күйінен
   

21. Д.Б.Эльконин баланың затпен әрекет етуін қандай түрге бөледі:

1. 
   механикалық, техникалық
   
2. 
   меңгеру
   
3. 
   құралдық заттық
   
4. 
   жай
   
5. 
   күрделі
   

22. 
    Адамдардың нақты өмірлерінен оқиғаларынан сюжетті қайта жаңғыратын әңгімелермен, ертегілердегі ойын мынадай:
    

заттық ойын сюжетті ойын белгі ойын ролдік интериоризация

22. 
    Еріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті:
    

1. 
   талдау
   
2. 
   орындау
   
3. 
   талқылау
   
4. 
   мақсат белгілеу
   
5. 
   шешім қабылдау
   

24. Психологияның қандай бағыты адам мінез-құлық реакциялар тізбегі ретінде қарастырылады:

1. 
   бихевиоризм
   
2. 
   психоанализ
   
3. 
   гештальт-психология
   
4. 
   гуманистік психология E) интроспективті психология
   

25. Қабылдау бұл:

1. 
   информация жинақтау
   
2. 
   түйсіктер жиынтығы
   
3. 
   нәрселердің тұтастай бейнеленуі
   
4. 
   шартты рефлекс
   
5. 
   ойша болжамдау
   

13 нұсқа

1. Сфинкс, айдаһардың бейнесін жасауға елестің қандай әдістері қолданылады: A) конкретизиция

2. 
   гиперболизация
   
3. 
   өткірлік
   
4. 
   агглютинация E) типизация
   

---

Смотрите также файлы

• Практических заданий по дисциплине право социального обеспечения.docx

• Исходные данные Начислена заработная плата работникам торгового предприятия на сумму 200000 рублей. Произведено удержание налога на доходы физических лиц на сумму 22000 рублей..docx

• Ахметов Саят Жумабекович.doc

• В каком году принят фз О гражданской обороне.doc

• Титульный лист Краткая теория.docx