Выберите один ответ: a. афония b. дисфония  c. фонопедия d. фонетика e. мутацияВопрос 16Текст вопросаПатологии голоса, которые не сопровождаются воспалительными или какими-либо анатомическими изменениями гортаниВыберите один ответ: a. органические нарушения голоса b. функциональные нарушения голоса  c. гипотонусная дисфония (афония) d. фонастения e. гипертонусные (спастические) нарушения голосаВопрос 17Текст вопросаЗаикание - этоВыберите один ответ: a. нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата  b. нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата c. нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата d. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннерва¬ции речевого аппаратаВопрос 18Текст вопросаПри клонических судорогах наблюдаетсяВыберите один ответ: a. короткое толчкообразное или длительное спазматическое сокращение мышц: «т-ополь» b. ритмическое, с менее резко выраженным напряжением повторение одних и тех же судорожных движений мышц: «то-то-тополь» Вопрос 19

---

Текст вопросаСторонники применения терапевтических средств в лечении заикания применялиВыберите один ответ: a. хирургический метод лечения заикания  b. средства, воздействующие на психику заикающегося c. системы разнообразных и постепенно усложняемых речевых упражненийВопрос 20Текст вопросаСторонники психологического направления в лечении заикания применялиВыберите один ответ: a. хирургический метод лечения заикания b. средства, воздействующие на психику заикающегося  c. системы разнообразных и постепенно усложняемых речевых упражненийВопрос 21Текст вопросаСторонники дидактических приемов в лечении заикания применялиВыберите один ответ: a. хирургический метод лечения заикания b. средства, воздействующие на психику заикающегося c. системы разнообразных и постепенно усложняемых речевых упражнений Вопрос 22Текст вопроса Дислалия – этоВыберите один ответ: a. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата  b. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и нарушении иннервации речевого аппарата c. нарушение звукопроизношения при анатомо-физиологических дефектах речевого аппаратаВопрос 1Текст вопросаСторонники сенсомоторных концепцийВыберите один ответ: a. связывают речевое недоразвитие при алалии со слуховой агнозией

---

, апраксией 

b. отмечают патологию некоторых сторон психической деятельности

c. связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний

Вопрос 2

Текст вопроса

Сторонники психологических концепций

Выберите один ответ:

a. связывают речевое недоразвитие при алалии со слуховой агнозией, апраксией

b. отмечают патологию некоторых сторон психической деятельности 

c. связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний

Вопрос 3

Текст вопроса

Сторонники языковых концепций

Выберите один ответ:

a. связывают речевое недоразвитие при алалии со слуховой агнозией, апраксией

b. отмечают патологию некоторых сторон психической деятельности

c. связывают недоразвитие речи с несформированностью языковых операций процесса восприятия и порождения речевых высказываний 

Вопрос 4

Текст вопроса

Верно ли утверждение: «Моторная алалия – это системное недоразвитие импрессивной речи центрального органического характера, обусловленное несформированностью языковых операций процесса порождения речевых высказываний при относительной сохранности смысловых и сенсомоторных операций»

Выберите один ответ:

a. верно

b. неверно 

Вопрос 5

Текст вопроса

Верно ли утверждение: «Основным при моторной алалии является нарушение овладения знаковой формой языка, т. е. правилами сочетания и использования знаков в процессе порождения речи»

Выберите один ответ:

a. верно 

b. неверно

Вопрос 6

Текст вопроса

Воспитание речевой активности, формирование пассивного и активного словаря, доступного пониманию и воспроизведению соответствует

---

Выберите один ответ: a. первому этапу коррекционно-логопедической работы  b. второму этапу коррекционно-логопедической работы c. третьему этапу коррекционно-логопедической работыВопрос 7Текст вопросаФормирование фразовой речи на фоне усложнения словаря и структуры фразы соответствуетВыберите один ответ: a. первому этапу коррекционно-логопедической работы b. второму этапу коррекционно-логопедической работы  c. третьему этапу коррекционно-логопедической работыВопрос 8Текст вопросаФормирование связной речи соответствуетВыберите один ответ: a. первому этапу коррекционно-логопедической работы b. второму этапу коррекционно-логопедической работы c. третьему этапу коррекционно-логопедической работы Вопрос 9Текст вопросаОсновным симптомом сенсорной алалии являетсяВыберите один ответ: a. нарушение понимания речи вследствие нарушения работы речеслухового анализатора  b. нарушение моторной организации речиВопрос 10Текст вопросаПри преимущественном поражении какой доли доминантного полушария возникает сенсорная алалия?Выберите один ответ: a. височной  b. лобной c. теменной d. затылочнойВопрос 11Текст вопросаОхарактеризуйте речь ребенка с сенсорной алалией:

---

Выберите один ответ: a. повышенная речевая активность на фоне пониженного внимания к речи окружающих и отсутствия контроля за своей речью  b. повышенная речевая активность на фоне повышенного внимания к речи окружающих и контроля за своей речью c. пониженная речевая активность на фоне пониженного внимания к речи окружающих и отсутствия контроля за своей речью d. пониженная речевая активность на фоне повышенного внимания к речи окружающих и контроля за своей речьюВопрос 12Текст вопросаОтличительной чертой акустико-гностической сенсорной афазии являетсяВыберите один ответ: a. нарушение понимания речи при восприятии ее на слух  b. диссоциация между относительно сохранной способностью повторить отдельные слова и нарушением возможности повторения трех-четырех не связанных по смыслу слов c. специфические трудности при поисках нужного слова или произвольном назывании предметаВопрос 13Текст вопросаОтличительной чертой акустико-мнестической афазии являетсяВыберите один ответ: a. нарушение понимания речи при восприятии ее на слух b. диссоциация между относительно сохранной способностью повторить отдельные слова и нарушением возможности повторения трех-четырех не связанных по смыслу слов  c. специфические трудности при поисках нужного слова или произвольном назывании предметаВопрос 14Текст вопросаОтличительной чертой амнестико-семантической афазии являетсяВыберите один ответ: a. нарушение понимания речи при восприятии ее на слух b. диссоциация между относительно сохранной способностью повторить отдельные слова и нарушением возможности повторения трех-четырех не связанных по смыслу слов

---

Смотрите также файлы

• Программа среднего профессионального образования Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Практическое занятие 2 (Для девушек).rtf

• Для расчета данного задания используем формулу модели Гордона.doc

• Аэробная фаза является главной для достижения оздоровительного эффекта.docx

• Топливнохимические полезные ископаемые.docx

• Планконспект проведения занятий с группой Тема 16 Особенности действия личного состава амг при ликвидации последствий чс, связанных с природными пожарами.doc